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文档简介
确定位置第一页，共十八页。第二页，共十八页。炼问题:⑴什么叫列？什么叫行？它们的方向是如何确定的？⑵什么是数对？如何用数对确定物体的位置？书写格式又是怎样的？第三页，共十八页。第四页，共十八页。第五页，共十八页。第六页，共十八页。列从左往右数第七页，共十八页。行从下往上数第八页，共十八页。看位置写数对：第九页，共十八页。看位置写数对：指着课件的相应图片练习说出数对。再来看在座的同学们的位置，你知道你在第几列第几行吗？你现在能写出你自己的数对吗？第十页，共十八页。66班第十一页，共十八页。66班第十二页，共十八页。看数对找位置：我来报数对，你来站起来。第十三页，共十八页。课堂小结这节课,你有什么收获？用数对确定位置。用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。第一个数是列,列的方向从左往右。第二个数是行,行的方向从下往上。数对的书写格式：用括号把列数与行数括起来，在列数与行数中间加个逗号。第十四页，共十八页。联系生活，实际应用2.（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？表中的“山”用数对（1，5）表示。第十五页，共十八页。拓展延伸为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。生活中的数学：你知道经纬线的知识吗？第十六页，共十八页。作业练习练习五第1、3、4、5
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