品德与社会 我为母校添光彩 全国优质课一等奖

我为母校添光彩第一页，共十九页。母校，给我们知识和力量的精神家园，盛开的鲜花是如此的璀璨，校园内厚积的师生情谊是多么的神圣。无论我们走到天涯海角，都割舍不了对母校的思念和爱恋。我们要不辱母校英明，为母校增光添彩！第二页，共十九页。母校知识知多少第三页，共十九页。问题一：我们学校曾获得过的荣誉？问题二：我们有几个校区？

问题三：我们有几个班级？第四页，共十九页。杭州市余杭区育才实验小学位居余杭区经济技术开发区映荷街156号，下辖总校区、邱山、红丰三个校区，现有58个班，2440名学生，147名教师。学校设施设备先进，按照省一类标准化学校配置。师资队伍优良。现拥有省特级教师1名，市区名教师5人，区学科带头人4人，区骨干教师37人，市教坛新秀12人、区教坛新秀23人，省市区优秀辅导员、优秀班主任、优秀教师36人，市教改之星12人，有中学高级教师5人，小学高级教师98人。一支师德优、业务强、作风实的名优教师队伍，为不断提升教育教学质量提供了人力保证。学校崇尚以德育人，全面实施素质教育，“英语、写作”两大教育品牌及“剪纸”教学特色赢得了社会各界的良好口碑。

第五页，共十九页。

为什么我们的母校在社会中有这样良好的形象？第六页，共十九页。母校的发展离不开社会的支持。我们能为母校做些什么？

第七页，共十九页。故事屋第八页，共十九页。1895年，由陈嘉庚出资兴办的“惕斋学墅”开馆了，这是他出资兴学的开始。1913年，陈嘉庚创办的“集美小学”开学。1921年，陈嘉庚创办的厦门大学也正式开学了。陈嘉庚办学第九页，共十九页。陈嘉庚先后在集美大量创办各种（实业学校），包括航海学校、水产学校、商科学校、农林学校等，使集美成了一个学校村。此外，他还扶持（闽南地区）的一大批乡村兴办学校，发展教育。在（新加坡），他也创办了各类学校。陈嘉庚倾资办学的事迹和精神感动了许多人，（社会兴学）渐成了风气。这是学校的兴办对人才的培养起到了积极的作用。第十页，共十九页。目前，我们还不具备像陈嘉庚等杰出人士那样实业报国、倾情办学的能力，可是我们都有热爱母校、和母校共荣辱的拳拳之心，可以为母校的发展出点子、出力。第十一页，共十九页。小调查1.下课时可绘制母校现在的平面图。2.分析母校建筑与绿化分布的合理与不合理之处。第十二页，共十九页。

制作母校名片和地图母校是给予我们知识和力量的精神家园，无论我们走到天涯海角，我们都割舍不掉对母校的思恋和爱恋。为母校制作完名片，我们能不能为母校制作一张地图呢？第十三页，共十九页。绘制地图前，我们欣赏短片《校园周边图》。1.同学们按照自己的意愿分成小组，从老师处获得画图所需物资；2.小组成员分工合作，根据东南西北的方位绘制学校的地图；3.小组成员向全班成员分享本组的成果，在分享中认识本小组成果的不足和错误；4.最后同学们和老师一同绘制更加完善的学校地图。第十四页，共十九页。我们该怎样宣传母校的辉煌，在我们的笔下，母校的未来又是什么样的呢？

第十五页，共十九页。展望母校的未来，我们心潮澎湃。来吧，用我们的智慧，用我们的爱心，去描绘母校美好的蓝图。你可以用画笔设计未来的母校，也可以用书面形式畅谈形成母校办学特色的良策。体验园第十六页，共十九页。如何为母校添特色为了让更加母校更加美丽动人，为了给母校增添特色，我们能给学校什么建议呢？第十七页，共十九页。活动步骤：1.老师将同学们随机分组，每小组选定小组代表；2.小组内讨论学校可以再哪些方面进行改进，小组代表进行及时总结；3.每个小组代表向