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文档简介
人教版数学四年级下册三角形的特征库车市第七小学教师：李小英第一页，共十六页。知识与技能：在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法。情感态度价值观：积累认识图形的经验和方法。
过程与方法：知道什么是三角形的底和高，并动手操作会画三角形的高。学习目标第二页，共十六页。学习重点认识三角形，掌握三角形的各部分名称，知道三角形的底和高。学习难点能准确画出三角形的高。第三页，共十六页。自学指导1、说说你们学过的平面图形有哪些？三角形2、通过预习你对三角形都有哪些了解呢？第四页，共十六页。
用你的学习用具（笔）在桌子上摆一个三角形，也可以用其他物品摆一个三角形。摆一摆启智探究第五页，共十六页。由三条线段的图形叫做三角形什么样的图形叫做三角形？启智探究（每相邻两条线段的端点相连）
组成
围成围成第六页，共十六页。ABCDEF下列哪些图形是三角形？启智探究第七页，共十六页。
请你用直尺或者三角板画一个自己喜欢的三角形。画一画启智探究第八页，共十六页。为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。启智探究第九页，共十六页。小兔家学校小兔去学校怎么走最近？ABCD启智探究第十页，共十六页。怎么画三角形的高？
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高。高底这条对边叫做三角形的底。启智探究第十一页，共十六页。一个三角形有几条高？启智探究三角形有3条高和3条底第十二页，共十六页。判断：1.由三条线段组成的图形叫做三角形（）2.由三条直线围成的图形叫做三角形（）3.一个直角三角形有三条高，三条底（）4.这是三角形ABC的一组高和底（）高底BAC×√××反馈矫正围成线段第十三页，共十六页。拓展运用做一做课本65页第1题。第十四页，共十六页。想一想你的收获
这节课我们探讨了三角形的哪些问题？你有哪些收获？作
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