江苏科技大学“首席科学家工程”团队人才及科研助理招聘笔试真题2022

2/2收集整理，仅供参考江苏科技大学“首席科学家工程”团队人才及科研助理招聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：A2.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我效能C.自我强化D.自我奖惩【答案】：B3.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.学科特点和教学内容【答案】：D4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.启发诱导法C.学思并重法D.省察克治法【答案】：B5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.师爱D.教师的威严【答案】：B6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科特性C.学科信仰D.学科方向【答案】：A7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：C8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.行为约束C.基本要求D.道德准则【答案】：B9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.知识技能C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.实践性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：A11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案【答案】：B12.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.喝酒C.吃大量的东西D.和朋友倾诉【答案】：D13.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.外部动机B.直接动机C.间接动机D.内部动机【答案】：A14.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.60～70B.1～2C.70～80D.20～40【答案】：D15.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的巩固B.知识的感知C.知识的理解D.知识的应用【答案】：C16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先慢后快【答案】：B17.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.道德观B.世界观C.价值观D.人生观【答案】：C18.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.内适质量B.外适质量C.控制质量D.个适质量【答案】：A19.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.需要B.能力C.气质D.性格【答案】：A20.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.气质B.性格C.行为D.情感【答案】：C21.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C22.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】：D23.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.随意后注意C.无意注意D.不随意注意【答案】：A24.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.入学条件B.学校性质C.修业年限D.课程设置【答案】：D25.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义D.机能主义心理学【答案】：B26.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校自主招生考试B.高校招生制度C.高考D.高校招生简章【答案】：B27.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.意大利和法国B.英国和法国C.日本和印度D.日本、德国、美国和前苏联【答案】：D28.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用【答案】：C29.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.有则改之，无则加勉C.言者无罪，闻者足戒D.惩前毖后，治病救人【答案】：A30.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.倡导学生合作精神的培养B.强调学生自学能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调传授前人已获得的知识【答案】：D31.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.言传身教B.反求诸己C.知行合一D.天人合一【答案】：C32.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.保持B.回忆C.组织D.编码【答案】：A33.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.战略规划B.分类考核C.科学定编定岗D.公平公正【答案】：C34.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.面质技术B.具体化技术C.提问技术D.澄清技术【答案】：D35.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.重点建设、带动全局B.调整局部、攻坚克难C.突出难点、全面发展D.创新发展、总揽全局【答案】：A二、多选题36.职业道德的价值在于（）。A.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系B.有利于企业提高产品和服务的质量C.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌【答案】：ABCD37.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.把握学生心理B.教学决策训练C.掌握学习理论D.观摩与分析【答案】：BD38.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：ABD39.大学生心理健康教育的原则有（）A.全体与个别兼顾的原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】：ABCD40.大学生人格发展的制约因素有（）。A.自我意识因素B.遗传因素C.教育因素D.环境因素【答案】：ABCD41.职业纪律的特点有（）。A.特殊性B.约束性C.强制性D.一致性【答案】：ACD42.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的隐蔽性B.职业权力的权威性C.职业权力的回报性D.职业权力的利己性【答案】：ABD43.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.审美需要C.创造需要D.认知需要【答案】：BCD44.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.基本性C.上层社会性D.内隐性【答案】：ABD45.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是由反复经验而引起的C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：BCD46.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.非结构式、开放式B.异质性、治疗性C.同质性、发展性D.结构式、封闭式【答案】：CD47.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育现象B.高等教育问题C.高等教育矛盾D.高等教育规律【答案】：ABCD48.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.勤奋B.享受C.自觉D.顽强【答案】：ACD49.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.教学C.专家服务D.传播知识【答案】：CD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.停止举行大型集体活动E.明确管理责任分工【答案】：ABCE51.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部各种人际关系B.如何处理不同职业间的关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理职业内部的各种利益关系【答案】：ABC52.对为人师表的认识正确的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是从师立业的根本前提C.为人师表是师德教育的准则D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：ABCD