山西省吕梁市柳林县2018届九年级上学期期末考试化学试卷(word版)

2017-2018学年山西省吕梁市柳林县九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（下列各题，都只有一个最符合题意的答案，每题2分，共20分）1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的是（）A．水受热沸腾 B．汽油挥发 C．剩饭变馊 D．玻璃破碎2．下列实验基本操作中，正确的是（）A． B． C． D．3．市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒．这里的有毒气体主要是指（）A．二氧化碳 B．氮气 C．一氧化碳 D．氧气4．当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了（）A．分子很大 B．分子分裂成原子C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔5．下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）6．在一耐压的密闭容器中有一定量的炭粉和过量的氧气，对该容器加热，下列图象能正确表示该过程中相关量之间关系的是（）A． B． C． D．7．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．8．探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（）A．Mg、Cu、FeSO4溶液 B．Mg、Fe、Cu、稀硫酸C．Fe、Cu、MgSO4溶液 D．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液9．下列物质不属于合金的是（）A．青铜 B．铝 C．钢 D．生铁10．下列实验室中实验设计、实验目的、操作或所用试剂不合理的是（）A．鉴别真假黄金：观察颜色B．检验CO2中混有的CO：通过灼热的CuOC．鉴别厨房中的食盐、蔗糖：品尝D．除去水中混有的泥沙：过滤二、生活生产应用题（化学方程式2分，其余每空1分，共16）11．（3分）某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示，请回答下列问题：（1）氯化钾中氯离子的符号是．（2）硫酸镁的化学式是．（3）标出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价．12．（3分）水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入，日常生活中使硬水软化的方法是．（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：．13．（6分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，某同学点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，引起火灾，就此事回答下列问题：（1）从物质燃烧条件看蚊帐是．（2）该同学慌忙打开房门导致火势扩大的原因是．（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了自救措施，其中正确的是．A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．匍匐前进到安全处（4）消防人员用高压水枪将大火扑灭，水灭火的原理是．（5）天然气的主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式．14．（4分）工业炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图．已知生铁的含碳量为2%﹣4.3%，钢的含碳量为0.03%﹣2%．（1）反应：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，②Fe2O3+3C2Fe+3CO↑．用于高炉炼铁的原理是（填序号）（2）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是．（3）在钢铁炼制过程中会产生二氧化碳，写出实验室检验二氧化碳的反应化学方程式．三、科普阅读题（每空1分，共5分）15．（5分）二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂．在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜．用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用．二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为﹣59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液．该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤．二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备．工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得．由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水．请依据上文回答下列问题：（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和等方面的内容．（2）二氧化氯的化学性质有①；②．（3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完整：2KClO3+2H2C2O42ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+．（4）发生二氧化氯泄漏时，最简单的紧急处理方法是．四、物质的组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分）16．（4分）据图A可知氧气是由构成的，一个氮分子是由构成的；据图B可知氧元素和氮元素化学性质不同的原因是；据图C可知氮原子的相对原子质量是．17．（4分）如图中“→”表示一种物质能转化成另一种物质且为初中常见的一些反应，部分反应物、生成物及反应条件未标出，试回答：（1）若A、B分别为碳、一氧化碳，则A转化为C的基本反应类型可能为．（2）若B、C分别为水、氧气，则A是．（3）若A、C分别为稀盐酸、氢气，写出A转化为B的一个反应方程式：．五、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）18．（7分）如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题：（1）已知铜丝球不能与过氧化氢发生反应，此装置中铜丝球的作用是．（2）A装置中发生反应的方程式为，若用B装置收集该气体，则应从（填“a”或“b”）口进入．（3）A装置用于制取气体时，控制反应发生和停止的方法是．（4）A装置除了可以制取氧气，还可以用来制取的气体是．19．（10分）某化学小组的同学用锌粒与如图1中的硫酸溶液（部分标签被腐蚀）反应时，发现有气泡产生，并闻到有刺激性气味，他们对此气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入硫酸溶液反应生成的气体是什么？【查阅资料】①浓硫酸也可以与锌粒发生反应，但不会生成氢气，也不会生成氧气，能生成二氧化硫气体。②二氧化硫有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色素）溶液褪色。③浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂④氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，并生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水【提出猜想】甲同学认为：气体可能是H2；乙同学认为：气体可能是SO2；丙同学认为：气体还可能是。【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图2的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都能完全进行）进行探究：（1）图中a仪器的名称是，D处气体发生装置，可选图中的（填字母序号）（2）实验开始后，观察到E中品红溶液褪色，证明气体中含有。（3）H装置的作用是，写出发生反应的化学方程式。（4）G装置加热一段时间后，观察到的现象是，证明气体中含有氢气。【实验结论】同学的猜想是正确的。【反思与交流】（5）锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为何反应过程中又产生氢气了呢？用文字简述原因。（6）锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以生成硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，往往选用锌与稀硫酸反应，其优点是（答案合理即可）六、定量分析题（共4分）20．（4分）实验室制取3.2g氧气，需要高锰酸钾的质量多少克？

2017-2018学年山西省吕梁市柳林县九年级（上）期末化学试卷参考答案一、单项选择题（下列各题，都只有一个最符合题意的答案，每题2分，共20分）1-5：CDCCB6-10：DCCBA二、生活生产应用题（化学方程式2分，其余每空1分，共16）11．（1）Cl﹣；（2）MgSO4；（3）H2O3．12．（1）肥皂水；煮沸；（2）用淘米水浇花．13．（1）可燃物；（2）提供了充足的氧气或空气流通；（3）A，C；（4）使温度降低到着火点以下．（5）CH4+2O2CO2+2H2O．14．（1）①（2）增大反应物接触面积，加快反应速率．（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．三、科普阅读题（每空1分，共5分）15．解：（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和用途等方面内容．（2）二氧化氯的化学性质有①能与水发生化学反应；②腐蚀性不稳定性；（3）制备二氧化氯反应的化学方程式为：2KClO3+2H2C2O42ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O；（4）由于二氧化氯易溶于水，发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是洒水；故答案为：（1）用途；（2）能与水反应；腐蚀性；（3）2H2O；（4）洒水；四、物质的组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分）16．解：由微观示意图可知，氧气是由氧分子构成的，每个氮分子是由两个氮原子构成的；由原子结构示意图可知，氮原子与氧原子的最外层电子数不同，所以氧元素和氮元素化学性质不同；由元素周期表的信息可知，氮原子的相对原子质量为14.01．故答案为：氧分子；两个氮原子；最外层电子数不同；14.01．17．解：（1）若A、B分别为碳、一氧化碳，碳和一氧化碳均能转化为二氧化碳，一氧化碳与二氧化碳能相互转化，则C应为二氧化碳，碳与氧气反应生成二氧化碳，碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，则A转化为C的基本反应类型可能为化合反应或置换反应．（2）若B、C分别为水、氧气，A能同时生成水和氧气，则A是过氧化氢．（3）若A、C分别为稀盐酸、氢气，则B应为水，稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．故答案为：（1）化合反应或置换反应；（2）过氧化氢；（3）HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．五、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）18．解：（1）已知铜丝球不能与过氧化氢发生反应，此装置中铜丝球起到了过滤的作用；故填：过滤；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，氧气的密度比空气大，所以用装置B来收集氧气时，氧气从长管进入；故填：2H2O22H2O+O2↑；a；（3）A装置用于制取气体时，控制反应发生和停止的方法是固液接触或固体分离；故填：固液接触或固体分离；（4）该装置适用于固液常温下制取气体，所以可用来大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳；故填：二氧化碳．19．解：【提出猜想】甲同学认为：气体可能是H2；乙同学认为：气体可能是SO2；丙同学认为：气体还可能是H2和SO2。故填：H2和SO2。【实验探究】（1）图中a仪器的名称是长颈漏斗，D处气体发生装置，可选图中的B或C，这是因为反应物是固体和液体，不需要加热。故填：长颈漏斗；B或C。（2）实验开始后，观察到E中品红溶液褪色，证明气体中含有SO2。故填：SO2。（3）H装置的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染环境；二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，发生反应的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O。故填：吸收二氧化硫气体；2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O。（4）G装置加热一段时间后，观察到的现象是铜网由黑色变成红色，证明气体中含有氢气，这是因为加热条件下氧化铜和氢气反应生成铜和水。故填：铜网由黑色变成红色。【实验结论】因为气体中含有氢气和二氧化硫，因此丙同学的猜想是正确的。故填：丙。【反思与交流】（5）锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，反应过程中又产生了氢气，这是因为随着反应进行，浓硫酸变成稀硫酸，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气。故填：随着反应进行，浓硫酸变成稀硫酸，稀硫酸和锌反应