教育科学出版社小学科学五年级下册 摆的研究（全国一等奖）_第1页
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文档简介

摆的研究第一页，共十二页。第二页，共十二页。摆的研究辰溪县白云小学陈和军科教版科学五年级（下册）第三页，共十二页。

摆最初是意大利著名科学家伽利略发现的，并且在计时领域的应用非常广泛！第四页，共十二页。摆的认识摆绳摆锤第五页，共十二页。第六页，共十二页。让摆自由摆动起来首先用夹子把摆的顶端固定好；然后用手拿起摆锤至一定高度后自然松开；摆摆动一个来回才是一次，也叫做摆动一个周期；第七页，共十二页。实验要求及步骤1.选择验证的猜想和与其对应的实验记录单；变量：

；不变的量：

、摆动时间；2.根据记录单清点实验所需器材；3.分工：计时、数摆动次数、记录；4.合作实验，做好记录；5.实验完成，整理还原实验器材；6.整理分析数据，得出结论并汇报；第八页，共十二页。解决问题这个摆钟的时间走的偏慢，同学们能够用今天所学的知识让摆钟正常走动吗？（说说你的方法）第九页，共十二页。伽利略和摆的故事伽利略1564年生于意大利的比萨城,住在著名的比萨斜塔旁边.他的父亲是个破产贵族.当伽利略来到人世时,他的家庭已经很穷了.17岁那一年,伽利略考进了比萨大学.在大学里他学习非常努力认真,伽利略不仅善于发现,而且喜欢提出问题.哪怕是人们司空见惯、习以为常的一些现象,他也要打破砂锅问到底,弄个一清二楚.

有一次,他站在比萨的天主教堂里,眼睛盯着天花板,一动也不动.他在干什么呢?原来,他用右手按左手的脉搏,看着天花板上来回摇摆的灯.他发现,这灯的摆动虽然是越来越弱,以至每一次摆动的距离渐渐缩短,但是,每一次摇摆需要的时间却是一样的.于是,伽利略做了一个适当长度的摆锤,测量了脉搏的速度和均匀度.从这里,他找到了摆的规律.钟就是根据他发现的这个规律制造出来的.第十页，共十二页。思考下面两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？先推测，再观察！我们发现了什么？产生

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