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文档简介
8.组合图形的面积第一页，共十五页。1，请你计算下面图形的面积。（每个小方格的边长都是1厘米）
基本图形第二页，共十五页。说一说如何计算中队旗的面积。画辅助线分割添补第三页，共十五页。华丰小学的校园里有一块草坪（如右图），它的面积是多少平方米？你准备怎样计算？与同学交流第四页，共十五页。自主探索提示：1、说一说：先独立思考后再小组交流，看哪个小组的方法多？2、画一画：学会在图形上画辅助线（虚线）帮助思考，组长分工在图形卡片上画出本组同学的思路；3、算一算：在学习单上分工完成不同方法的解答过程。第五页，共十五页。华丰小学的校园里有一块草坪（如右图），它的面积是多少平方米？你准备怎样计算？与同学交流12×4＝48（m2）10－4＝6（m）（12+15）×6÷2＝27×6÷2＝162÷2＝81（m2）48+81＝129（m2）15×10＝150（m2）15－12＝3（m）（4+10）×3÷2＝14×3÷2＝42÷2＝21（m2）150－21＝129（m2）第六页，共十五页。12×10＝120（m2）15－12＝3（m）10-4=6（m2）3×6÷2=9（m2）120+9=129（m2）10-4=6（m）15×6÷2＝45（m2）（4+10）×12÷2＝14×12÷2＝14×6＝84（m2）45+84＝129（m2）答：这块草坪的面积是129平方米。第七页，共十五页。华丰小学的校园里有一块草坪（如右图），它的面积是多少平方米？分割成两个简单的图形，分别算出面积，再求和。补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分。第八页，共十五页。分割法添补法第九页，共十五页。小组讨论：在进行图形的割补时，要注意什么？1、要根据原来图形的特点进行思考。2、要便于利用已知条件计算简单图形的面积。3、可以用不同的方法进行割补。第十页，共十五页。
校园里有一个花圃（如右图），你能算出它的面积是多少平方米吗？第十一页，共十五页。答：它的面积是24平方米。（5－2）×（6－2）＝3×4＝12（m2）6×2＝12（m2）12+12＝24（m2）5×（6－2）＝5×4＝20（m2）2×2＝4（m2）20+4＝24（m2）5×6＝30（m2）
（5－2）×2＝3×2＝6（m2）30－6＝24（m2）第十二页，共十五页。(20+40)×10÷2=300(cm2)20×20=400(cm2)400+300=700(cm2)10×16=160(cm2)20×9÷2=90(cm2)160+90=250(cm2)10×8=80(cm2)(6+10)×2÷2=16(
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