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文档简介

第页共页中班上学期健康教案《踩高跷》教案资料：学习目标：1.了解踩高跷的基本知识和技巧。2.培养学生的平衡能力和协调能力。3.培养学生的团队合作精神和互助意识。教学准备:1.高跷2.平坦的活动场地3.护具（头盔、护膝、护肘等）4.示范视频或照片教学活动：1.导入（5分钟）通过播放一段踩高跷的示范视频或展示踩高跷的照片，引导学生展开讨论，帮助学生了解踩高跷的基本知识和技巧。引发学生对踩高跷的兴趣。2.讲解规则和技巧（10分钟）向学生讲解踩高跷的基本规则和技巧，包括：a.穿上护具，确保安全。b.站在平坦的地面上，双脚分开站稳，双手扶住高跷杆。c.慢慢抬起一个脚，将脚放在高跷杆上，保持平衡。d.缓慢移动另一个脚，保持身体平衡。e.练习时，可以站直，也可以小跨步移动。f.练习时，学生可以分组互相帮助，提高团队合作能力。3.示范和实践（20分钟）老师示范踩高跷的技巧，确保学生理解和掌握。然后，让学生按照示范的方式练习踩高跷。老师可以提供适当的引导和帮助，确保学生正确地站在高跷上，并保持平衡。学生可以按照个人能力和进步程度逐步练习。4.团队合作练习（15分钟）将学生分成小组，每个小组的学生相互帮助，进行踩高跷的比赛或者合作项目。比如，每个小组的学生轮流踩高跷，看哪个小组能够坚持时间最长。或者，将高跷合在一起，每个小组的学生一起才能踩高跷，看哪个小组能够平稳走到终点。这样可以培养学生的团队合作精神和互助意识。5.小结（5分钟）总结踩高跷的基本知识和技巧，强调平衡能力和协调能力的重要性。鼓励学生继续努力学习和练习，并希望他们能够享受踩高跷带来的乐趣。教学延伸：1.鼓励学生尝试其他平衡类的运动，如滑板、滑旱冰等，提高学生的平衡能力

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