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文档简介
第页共页小学教导处工作条模版一、工作概述教导处是学校中起着重要作用的管理部门，负责学生的行为规范引导、心理健康教育、学业辅导等工作。为了保障学校教育教学工作的顺利进行，教导处需制定工作条模板，规范教导处工作，提高工作效率。二、人员配备1.教导处主任：负责教导处的日常工作安排和组织；2.学业辅导老师：负责协助学生的学业辅导和成绩管理；3.行为规范引导老师：负责指导学生遵守校规校纪和行为规范；4.心理教育老师：负责学生的心理健康教育和心理咨询服务。三、工作内容1.学业辅导工作（1）每学期初，学业辅导老师与班主任共同制定学生综合素质评价及学习目标；（2）学业辅导老师定期与学生及家长进行沟通，提供学习方法和学习计划的指导；（3）每学期末，学业辅导老师与班主任共同对学生的学习情况进行总结和评价，并制定下学期的学习计划。2.行为规范引导工作（1）制定学校行为规范和纪律处分措施，并向学生和家长进行宣传；（2）行为规范引导老师定期与学生进行谈话，及时发现并解决学生的行为问题；（3）协助班主任开展班级管教工作，加强对学生的行为指导和督促。3.心理健康教育工作（1）组织和开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理测试等；（2）心理教育老师开展个别或小组咨询，帮助学生解决心理问题；（3）定期对学生进行心理健康评估，并根据评估结果制定个性化辅导计划。4.管理与协调工作（1）教导处主任负责组织教导处的工作，安排会议并制定工作计划；（2）协调教导处与其他部门的合作与配合，共同推进学校的各项教育工作；（3）及时向校领导汇报教导处的工作情况，并提出改进意见。四、工作原则1.以学生为中心：以促进学生全面发展为出发点，关注学生的学业、行为和心理健康；2.相互配合，形成合力：教导处与班主任、家长、校领导等合作，共同关心和关注学生的成长与发展；3.严格要求，激发潜能：对学生的行为、学习等方面要求严格，同时关注学生的个性差异，激发学生的学习潜能；4.及时沟通，解决问题：及时与学生和家长沟通，解决学生的问题和困惑，建立良好的家校关系。五、工作评估1.定期组织评估会议，总结前期工作，并提出改进意见；2.每学期末由教导处主任编写工作报告，呈交校领导，并参与学校综合评估；3.根据评估结果，及时调整和完善教导处工作计划。六、工作安排1.每周制定工作计划，明确工作重点和具体任务；2.每日进行工作记录，及时汇总和整理相关材料和文件；3.定期召开教导处会议，交流工作经验和心得，解决工作中的困难。七、工作汇报每月向校领导汇报教
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