幼儿园小班语言教案《上床睡觉》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案《上床睡觉》课题名称：上床睡觉年级：幼儿园小班教学目标：1.通过本课的学习，培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。2.培养幼儿对床上用品的认识和使用。3.培养幼儿按时上床睡觉的习惯。教学重点：培养幼儿上床睡觉的习惯。教学难点：培养幼儿对床上用品的认识和使用。教学准备：1.床上用品（枕头、被子、床单等）2.幼儿园环境调整，创造适合睡觉的氛围3.故事书《小熊上床睡觉》4.音乐教具（播放器、音乐）教学步骤：一、导入（10分钟）1.老师对幼儿说：“同学们，你们晚上睡觉的时候，是在床上睡吗？那你们是如何上床睡觉的呢？今天我们就来学习一下。”2.老师播放轻柔的音乐，让幼儿安静下来。3.老师出示床上用品，简要介绍每个物品，并让幼儿一起说出它们的名称。二、展示故事（10分钟）1.老师出示故事书《小熊上床睡觉》，带着幼儿一起观看。2.老师讲述故事情节，引导幼儿参与其中，提问幼儿故事中小熊是如何上床睡觉的，引发幼儿思考。三、课堂实践（30分钟）1.老师将床上用品摆在教室里，让幼儿拿出自己的床上用品。2.老师示范上床睡觉的动作和流程，如拿起枕头放在床上，将被子展开铺在床上等。3.老师鼓励幼儿按照示范的动作和流程自己上床睡觉，提供必要的帮助和指导。4.老师观察幼儿的表现，积极表扬和鼓励。四、合成归纳（10分钟）1.老师和幼儿一起总结上床睡觉的步骤，并用图片或实物进行展示和复习。2.老师引导幼儿总结上床睡觉的好处，如保护床上用品，保持身体的健康等。五、课堂延伸（10分钟）1.老师播放和着旋律轻柔的音乐，引导幼儿放松身心。2.老师用温柔的语言引导幼儿进行瑜伽小动作，帮助幼儿放松自己。六、课堂小结（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾本节课的学习内容和主要活动。2.教师鼓励幼儿做出正确的总结，并赞扬幼儿的努力和表现。3.教师展示与本课相关的图片或实物，鼓励幼儿主动与之互动。教学反思：本课通过故事、实践和延伸活动的方式培养了幼儿上床睡觉的习惯。通过展示故事和教具，引导幼儿参与故事情节中小熊上床睡觉的过程，激发了幼儿的学习兴趣。在课堂实践中，幼儿通过观察和模仿，学会了上床睡觉的步骤和方法，并逐渐培养了自己上床睡觉的习惯。在课堂延伸活动中，幼儿通过放松身心的音乐和瑜伽小动作，进一步巩固了

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