围绕创新为主题的演讲稿范文

围绕创新为主题的演讲稿范文

围绕创新为主题的演讲稿范文5篇

创新，无可估量，无法止步，是人类历史前进的支柱，由于，生活因创新而日趋完善，时代因创新而焕发新貌，世界因创新而丰富多彩。为大家了围绕创新为主题的演讲稿，欢迎大家阅读。

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

爱迪生在科学上创新，在黑暗中开拓光明，乔布斯在科技上创新，开启全新的信息领域，屠呦呦在医学上创新，救数以万计人的生命。正因有了世世代代的人的不断进取，不断创新，人类的文明才不会止步，世界的文化才多姿多彩，源远流长。

假如说，创新是成人的义务，是天才的专利，可就大错特错了。曾听到过这样一个故事：没有电动水壶的时代，水都是放在火上烧的，必需有人在旁边候着，等水烧开。假设人不在，水壶的水烧干了，水壶就会裂开。有一个小学生，边写作业边看着水壶，由于过于专注，未能准时把火来掉，水壶爆裂了，那个小学生也因此被批判了一顿。

他想：要能用心做作业，必需预料到水烧开的时间。可他并不是先知，没有预知力量，怎么办呢?望着跑过来的讨食的小狗，便计上心来。他把狗尾巴拴在壶口，水烧开时，大量水蒸气从壶口冒出，狗疼得狂吠，他听见就过来把火灭了。

固然，这个熊孩子又遭到一顿数落，究竟爱护动物，人人有责嘛。莫非烧水和写作业不能两全?他依旧想：水壶烧开后会有大量气流涌出，要制成一个“警报系统”，必需在水烧开时发出声音，那么关键就是什么东西经过气流会发声。经过气流……发声……哎，那不是口琴么!那位小学生抓紧在壶口装上口琴，口琴响，水便烧开

了。他又把这项专利卖给一家制水壶的公司，于是，在电水壶问世前，这样的口琴水壶曾风弥一时。

因此，作为青少年的我们，也应当敢于创新，用质疑和开展打破封建，携着奇怪与渴望探究。在学习上，不一味拘泥于书本和公式，敢于开放思路;在生活中，敢于破除那些陈年旧框，以标新立异的准那么对待万物，在这个飞速开展的时代，只有不断创新，才能不被它所甩下，永不超生。

让我们勇于打破陈旧，勇于创新。在不断创新中收获力量，吸取才智。我们零零后要向全部前辈证明，不是“霜叶红于二月花”，而是“青出于蓝胜于蓝”!

当今世界日新月异，一颗星辉诞生，又将被更闪烁的光芒掩盖。世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，就没有这精彩纷程的世界!

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

我认为真正的创新并不是在一样简洁的事物上做出转变，真正的创新是对传承的一种继承与开展。手艺人的手艺也肯定不会是一成不变的。他们在承受这个世界的转变从而转变自己，可是即使他们的手艺转变了那份心也将源远流传下去。传承与创新是表里关系，它们相互依存。所以创新是从传承中来的。

随着时代的转变，那些传承也在不断的转变。

安小小是汤面世家的新一代的传人，她有着很好的制面天赋，也有一个创新的大脑，可是她的创新在她爷爷看来是对传统的亵渎。她的爷爷是她们家老一代的传人，可是由于他的古板，导致在

这个新时代汤面世家面临倒闭。可是他只能讨论古籍中面的制法来解决问题。总的说他只能干焦急，却什么忙也帮不上。

小小自然不是这样，她一天到晚的在厨房里倒弄做面，她不断试验，一次次的失败一次次的打击并没有使她放弃，反而使她越挫越勇。她做出了五花八门的味道，只为找到那一份最好的。

爷爷看着小小那劳碌在厨房里的身影，摇摇头叹了一口浊气。“要是你们还在，她也不用那么辛苦了，要是你们还在……唉，怎么只剩下我们俩了呢?”任由水汽迷了双眸，转身无力地走开了。他的背影又苍老了几分。

院子里面有一棵花树，每到夏天就会开出洁白的小花，那时候，院子里面总有一股淡淡的花香。一丝丝花香伴着青草的味道，被风吹走。这奇妙的味道，让小小想起了小时候的自己。像花香一样的童年，和亲人朋友一起度过的奇妙的日子。那时她的父母爷爷奶奶还都在，她还可以在他们的怀里撒娇无赖，那时候她多么欢乐呀。可是自从那一场车祸后一切都变了，她永久都忘不了爸爸妈妈倒在血泊里的样子，那么那么的孤独与冰冷。自那之后她就顽强起来了，把自己隐蔽在顽强的外壳下。把心中最宝贵的与最苦痛的记忆永久的封在小盒子里，藏于内心。不去想，也不会忘。它们就那么永久的存在着。在她每每回忆时，心口就会微微的痛苦。思念是一种病，是会使人肝肠寸断的不治之症。

“爷爷，你放心吧，即使我现在创新也肯定会把手艺传下去的，我会把咱们家的老手艺传承下去。”她眼眶微红，心想原来尘封的记忆被碰触一下也会那么疼。她外表上还是一副坚决地样子。

“好……好呀。家族有望了。有望了呀。”爷爷一连说了几声。一滴眼泪从他的眼角滑落。他只是看着小小，就那么始终看着她。

那天后爷爷总喜爱一个人看着院子里的花树，看着一树花朵绽放又凋落;看着天上的云卷云收;看着小小在厨房里劳碌的身影。他感觉心中的什么东西在动摇。他一个人自嘲的笑笑，叹了一口气说到“真是个老顽固呀!年轻真好呀。”

假如说创新是草木，那传承就是草木的根基，没有根基一切繁华从何说起;假如说创新是河水那传承就是古老的河床，没有河床一切文明从何说起;假如创新是海上的浪花，那传承就是那宽阔无垠的大海，它包涵着每一朵浪花。古人云“问渠那得清如许，唯有源头活水来”没有源头哪来的水呢?所以说创新重要继承也万分重要。

随着时代的转变传承或多或少的也在转变，可是手工艺人传承的东西不只是手艺，还有他们的一份心愿。无论时代如何转变总有什么在不断的传承下去。我们即是这个时代的继承人，同样也是这个时代的传承者。

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

德国的科学家歌德曾经说过：“要成长，你必需要独创才行。”也的确是这样，假如你不会创新，只会一味的仿照，那你将永久都不会取得成就。只有创新才能让你不断成长，不断进步。

然而创新就像是一把钥匙，它帮忙人们翻开才智的大门。假如没有这把钥匙，人类不会制造飞机，虽然时间只是短短的十二秒。假如没有这把钥匙，历史中将没有四大制造的影子。假如没有这把钥匙，我们现在如此兴盛科技，各种的手机、电脑、软件。这一切

的一切都将不复存在!然而，总会有这样一群人，他们勇于拿起这把钥匙，去改造，去创新。去发觉新世界的大门。

二十五岁的爱因斯坦勇于创新，坚决了自己的立场，推翻了关于牛顿的“肯定时间和空间”的结论，勇于提出了自己发觉的“光量子”的结论。为在这之后的“量子学”奠定了科学的根底。一举成名，成了一个更宏大的权威;齐白石原本是个木匠，靠着自学成为了画家。他在取得重大成就之后，他还并不满意，不断吸取其他画家的特长，转变自己作品的风格。他曾在六十岁，七十岁，八十岁屡次转变自己的画的风格，所以他晚年的画比早期的作品更为成熟，形成了别样的风格;哥白尼在《天体运行论》中推翻了了当时的《地心说》，他又通过自己对宇宙以及对星系的了解，建立了《日心说》，经过重重困难，《日心说》得到了验证，成为了新的权威。

在科技兴盛的今日，每一种科技都在飞一般的进步。每相隔一段时间，总会传来制造的消息，或者新的技术。如今的网络那么形成了突飞猛进的趋势，全球各地的人们无时无刻都在用着网络。平常一用手机，就能了解世界各地大大小小的大事。出个门完全不用带许多现金，微信一扫就能付款了。而这都是由于那些勇于创新的人走出的奉献，是他们让我们的生活便利，简洁。

创新就像是一对翅膀，让我们安装上这对翅膀，不断发觉，不断探究，享受创新给我们的欢乐。

尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：

一谈起“科技”、“创新”这样名词，许多同学都会感觉自己距离它们很遥远，其实不然。在当今的大学时代，大学生实践力量不强、创新精神缺乏的确是当前人才培育质量最突出的问题，但是

随着越来越多的人熟悉到这个问题的严峻性，我们的大学正在努力地制造更好的条件和人才培育机制，来让大学生有更多的实践动手、接触社会的时机，以此来提高大学生的实践力量和创新力量，从而培育出更多的经济社会开展所需要的紧缺人才和拔尖创新人才。而作为80后、90后的年轻一代，我们只要正确的熟悉这个问题，去努力查找熬炼自己科技创新力量的时机，那么“科技”、“创新”这样的名词就不会感觉遥远了，下面我把自己在博创两年多的经受拿出来，盼望大家能够从中供应到点什么。

在我看来，像创业方案大赛这类大型的注意创新精神培育方面的竞赛是很熬炼人的，所以也盼望在座的各位学弟，将来能够抓住参与这样的竞赛的时机，去好好熬炼一下，即使将来你没有取得成绩，但是只要你坚持做下去的话，从过程中，你也会得到许多的。

在大学时代，能够供我们选择的开展空间许多，比方说学生会、社团联合会、尤其是几乎涵盖大学生全部课余生活的众多社团，但是想在社团中熬炼自己的力量、体会到乐趣，我们不能仅仅只为了完成部长交给的任务，而是要真正参加到活动的组织筹划中去。在上个学期末，学校组织的“闪烁建大”优秀大学生及其群体寻访中，博创科协成为学校仅有的五个获得“追赶幻想之星”称号的集体之一。

风风雨雨，博创科技协会在曲折的道路上前进，xx年已经是协会成立的第十个年头。有道是科学技术是第一生产力，创新是社会进步的源动力，各位08级的学弟学妹们，很欢乐你们其中的一百多人选择了博创，你们先于别人抓住了一个提高自己社会竞争力的时机，试着去做博创的力气吧，博创会给你供应时机，但是抓住与否还有取决于你们自己的努力。在座的还有许多人不是博创的会员，不过博创的任务是培育大学生的科技创新力量、激发大学生探究科学神秘的兴趣，这其中固然也包括你们，博创随时欢迎你们其中喜爱科学的有识之士的到来，博创的时机更是留给有激情、有幻想、有预备的你们。

借这个时机简洁的和大家供应这些，总结我的观点：我认为科技、创新其实并不像想象中是那么简单、遥远，擅长观看、英勇的抓住任何时机，你就是一个科技新星。盼望大家今日能有所收获!感谢!

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫彭雅琴，现就读于潜江市园林高中，我是泰丰小学毕业的学生。我在该校读小学五年级的时候，制造的“爱心(盲文)魔方”获得了第18届全国青少年科技创新大赛铜奖，第5届中国科技馆基金会新苗奖，第3届宋庆龄基金会制造铜奖。今日，我代表泰丰小学站在了潜江市青少年科技创新政府奖的最高领奖台上。成绩的取得，离不开我的母校泰丰小学以及辅导教师对我的培育和支持。在这里，我表示深深的感谢。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴盛的不竭动力”。中小学生是祖国的将来和盼望，引导和鼓舞中小学生广泛开展科技制造、科技创新，不仅可以开发学生智力、提高创新思维力量、更能培育学生从小学科学、爱科学、讲科学、用科学的热忱。在泰丰小学丰富多彩的课外活动中，我迷上了科技活动，养成了勤动手、肯动脑的好习惯。更懂得了如何细心地观看和捕获灵感，不轻易让灵感溜走的重要性。记得在一次科技兴趣活动课上，欧阳教师教我们玩魔方的技巧，后来一次突然的停电，激发了我的灵感：

要是有一种魔方让盲童也能象我们一样轻松自如操作，体验欢乐，那该多好啊!于是我萌发了“爱心魔方”的创意。欧阳教师辅导我完善创意并制作出来。我永久忘不了在我制作“爱心魔方”时。欧阳教师细心地帮我选择材料，急躁提出宝贵的建议。永久忘不了参赛前，欧阳教师细心辅导我在电脑上绘图、制作三维动画电子文稿、展板等等。

创新永无止境，实践才出真知。当我得知获大奖的时候，我心里是说不出的冲动和欣慰，自己的努力最终有了成就，付出得到了确定这是对我最大的鼓舞。虽然过程中布满了挫折和艰辛，但没有坎坷的山路，怎能登上顶峰?没有经受风雨，怎能见到彩虹呢?体验这样的胜利味道，是我人生中一个难忘的经受!

同学们，我们正在经受生命中最美妙的年华，我们应当在这美妙的年华里，在教师的指导下，用自己最富创意的思维，综合应用自己丰富的学问，