中班数学教案《羊羊的生日餐会》

汇报人：2023-12-19中班数学教案《羊羊的生日餐会》目录课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教具准备与环境布置评价方式与标准延伸活动与拓展资源01课程介绍与目标以孩子们喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的角色——羊羊为主角，通过生日餐会的情境，激发孩子们的学习兴趣。背景通过生动有趣的故事情节和实践活动，帮助孩子们掌握数学基础知识，培养数学思维和解决问题的能力。目的教案背景及目的数学知识点梳理学习10以内的数字，了解数字的顺序和大小关系。学习简单的加减法，理解加减法的含义和运算规则。学习比较物体的大小、长短、高矮等量的差异。认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等，并了解它们的基本特征。数的认识数的运算量的比较图形与空间

预期学习成果知识技能掌握10以内的数字和简单的加减法运算，能够比较物体的大小、长短、高矮等量的差异，认识基本的图形。数学思维培养孩子们的观察力、分析力和判断力，锻炼数学逻辑思维和解决问题的能力。学习态度激发孩子们对数学的兴趣和好奇心，培养积极主动的学习态度和良好的学习习惯。02教学内容与方法通过实物、图片等方式，引导幼儿认识10以内的数字，理解数字的实际意义。数的概念数的顺序数的运算指导幼儿正确排列10以内的数字，理解数字之间的大小关系。借助游戏、故事等情境，让幼儿初步掌握10以内数的加减运算。030201数的认识与计算引导幼儿认识常见的平面图形，如圆形、正方形、三角形等，并能正确命名。图形的认识指导幼儿观察图形的特征，如边数、角度等，培养幼儿的图形分辨能力。图形的特征通过游戏、操作等活动，帮助幼儿理解上下、前后、左右等空间方位概念。空间方位图形与空间感知指导幼儿按照不同的标准对物体进行分类和排序，培养幼儿的逻辑思维能力。分类与排序引导幼儿对物体进行比较和测量，理解物体之间的数量关系。比较与测量通过创设问题情境，引导幼儿尝试用数学方法解决问题，提高幼儿的数学应用能力。问题解决逻辑思维训练游戏实施在游戏中融入数学知识，让幼儿在游戏中学习和掌握数学知识。游戏设计结合教学内容和目标，设计有趣的数学游戏，激发幼儿的学习兴趣。游戏评价通过观察、记录和分析幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的学习效果，为后续教学提供依据。游戏化教学法应用03教学步骤与过程讲述羊羊过生日的情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。询问幼儿关于生日餐会的想法，引导幼儿思考与数学相关的问题。导入环节：激发幼儿兴趣提问引导故事导入讲解数的概念，帮助幼儿理解数的意义，如数的大小、顺序等。数的认识通过实例演示数的加法、减法等基本运算，让幼儿初步掌握运算方法。数的运算介绍基本图形如圆形、方形、三角形等，并引导幼儿观察图形的特征和空间关系。图形与空间新课学习：知识讲解与示范数学游戏组织数学游戏如“数数接龙”、“图形拼图”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。分组活动将幼儿分成小组，进行与数学相关的活动如“制作生日蛋糕”、“羊羊餐厅点餐”等，让幼儿在实际操作中运用数学知识。实践操作：幼儿自主操作练习引导幼儿回顾本节课所学的数学知识，加深记忆和理解。回顾总结鼓励幼儿在日常生活中寻找与数学相关的现象，进行拓展学习和思考。拓展延伸总结回顾：巩固所学内容04教具准备与环境布置使用方法结合教案内容，适时引入教具，通过直观展示和操作实践，帮助幼儿掌握数学知识。食物模型水果、蛋糕等食物模型，用于教授分类和计数。餐具模型包括碗、盘、叉、勺等，用于模拟餐会场景，帮助幼儿理解数量关系。羊羊玩偶用于角色扮演，激发幼儿兴趣。数字卡片1-10的数字卡片，用于教授数字和数量概念。教具选择及使用方法创设数学角在教室一角设置数学角，放置数字卡片、餐具模型等教具，方便幼儿随时操作和学习。清晰标识在教具和布置物品上贴上清晰的标识和说明，帮助幼儿理解和学习。营造生日氛围布置气球、彩带等生日元素，营造欢快的生日氛围。环境布置原则及建议03成人监护在活动过程中，确保有成人在场监护，及时处理突发情况，保障幼儿安全。01确保教具安全选择无毒、无害的教具，确保幼儿在使用过程中不会受到伤害。02注意环境安全确保教室环境整洁、宽敞，避免幼儿在活动过程中发生碰撞或摔倒等意外。安全注意事项05评价方式与标准观察幼儿在数学活动中的表现注意幼儿参与数学活动的兴趣、态度和自信心，观察他们是否积极思考问题、主动表达观点。记录幼儿数学能力的发展通过观察，记录幼儿在数、量、形、空间、时间等方面的认知发展，以及他们解决数学问题的策略和方法。观察评价法应用作品展示法实施展示幼儿数学作品将幼儿在《羊羊的生日餐会》数学活动中完成的作品进行展示，如数数练习、图形拼贴等。分析幼儿作品特点对幼儿的作品进行分析，了解他们在数学概念、技能和思维方面的掌握情况，以及他们的创造性和想象力。123邀请家长来园观摩《羊羊的生日餐会》数学活动，让家长了解幼儿在数学领域的学习情况。家长观摩数学活动请家长根据观察，对幼儿在数学活动中的表现进行评价，包括学习态度、能力发展等方面。家长评价幼儿表现根据家长的评价和反馈，教师与家长共同探讨如何更好地支持幼儿在数学领域的发展，制定个性化的教育计划。家园合作促进幼儿发展家长参与评价过程06延伸活动与拓展资源复习巩固布置与《羊羊的生日餐会》主题相关的数学练习题，帮助幼儿复习巩固课堂上学到的数学知识。实践应用鼓励幼儿在家中寻找与数学相关的物品或情境，进行计数、比较、分类等数学实践应用。家长参与邀请家长参与幼儿完成作业的过程，促进亲子互动，同时让家长了解幼儿在数学方面的学习进展。家庭作业设计思路家长和幼儿轮流报数，接着前一个数字继续往下数，锻炼幼儿的数数和反应能力。《数字接龙》准备一些不同形状的卡片，家长和幼儿一起寻找相同形状的卡片进行配对，帮助幼儿认识不同的形状。《形状配对》家长和幼儿分别抽取数字卡片，比较数字的大小，锻炼幼儿的比较和判断能力。《比较大小》亲子互动游戏推荐推荐一些与数学相关的儿歌或歌曲，如《数数歌》、《形状歌》等，帮助幼儿通过音乐的形式学习数学知识。数学儿歌分享