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文档简介

第页共页中班艺术教案《折餐巾花》一、教学目标：1.通过学习折餐巾花的方法，培养幼儿的观察、想象和动手能力。2.培养幼儿的集中力和耐心。3.提高幼儿的动手协调能力和创造力。二、教学准备：1.餐巾纸（多种颜色）。2.彩色纸、剪刀、胶水等。3.相关教学资源，如图片、视频等。4.桌面、纸巾盒等。三、教学步骤：1.导入：教师可以引入相关的主题故事或图片，激发幼儿的兴趣，如讲述花儿的形状、颜色和美丽等特点。2.观察和比较：教师引导幼儿观察不同类型的花朵，并比较它们的形状、颜色和大小等。3.引导折纸：教师示范折叠餐巾纸花的方法，例如“一、两、三”，“鱼鳍”，“扇形展开”等。同时，教师可以让幼儿自己尝试折叠，并帮助他们纠正错误和困难。4.创造发挥：教师鼓励幼儿根据自己的想象和创造力，进行折纸花的组合和装饰，可以用彩色纸、剪纸等材料进行装饰和涂饰。5.分享和展示：教师鼓励幼儿将自己制作的餐巾纸花进行展示，每个孩子都能说说这朵花的名字和创作的过程。6.清理和整理：教师引导幼儿进行清理和整理活动，例如将折叠好的餐巾纸花整齐地放进纸巾盒中。7.总结：教师与幼儿一起回顾整个活动过程，并与幼儿一起总结折纸花的不同形状和方法。四、教学方法1.游戏教学法：通过讲故事、观察、比较，激发幼儿的学习兴趣。2.示范教学法：通过示范和引导，帮助幼儿理解和掌握折纸花的方法。3.合作学习法：鼓励幼儿相互合作和交流，分享彼此的创作成果。4.反思评价法：通过观察幼儿的表现和听取他们的总结，评价和反思本次活动的效果。五、巩固与延伸：1.继续扩展幼儿的创造力和动手能力，可以尝试用其他材料制作花的形状，如彩纸、毛线等。2.引导幼儿进行花的分类和装饰，学习更多有关花的知识。3.可以通过幼儿口述或绘画，记录每个幼儿的创造性想法和表现，形成一本班级的创意集锦。六、教学反思：本节课以折餐巾纸花为主题，旨在培养幼儿的观察、动手和创造能力。教师通过寓教于乐的方式，引导幼儿进行观察、比较和折纸的活动，提高幼儿的动手协调能力和创造力。教师在教学过程中注重与幼儿的互动与合作，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，培养他们的耐心

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