幼儿大班美术课教案《服装设计》_第1页
幼儿大班美术课教案《服装设计》_第2页
幼儿大班美术课教案《服装设计》_第3页
幼儿大班美术课教案《服装设计》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿大班美术课教案《服装设计》课程名称：服装设计授课对象：幼儿大班课时：1课时（40分钟）教学目标：1.培养幼儿的创造性思维能力；2.培养幼儿的审美意识和艺术表现能力；3.通过服装设计的活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。教学准备：1.课件或图片展示工具；2.彩色纸、剪刀、胶水等制作服装的工具和材料；3.幼儿的名字标签。教学过程：步骤一：引入（5分钟）1.利用课件或图片展示一些时尚服装和服装设计师的作品，引导幼儿观察和描述服装的特点和样式。2.提问：“你们喜欢哪些服装？为什么？”鼓励幼儿表达自己的观点和想法。步骤二：介绍服装设计（10分钟）1.用简单的语言解释什么是服装设计。2.介绍一些著名的服装设计师和他们的作品，如卡尔·拉格斯菲尔德、威尔·斯密斯等，让幼儿认识到服装设计是一门非常有趣和有挑战性的工作。3.引导幼儿讨论服装设计师所要具备的特点和技能，如想象力、创造力、细心等。步骤三：服装设计活动（20分钟）1.将幼儿分成小组，每组给一位幼儿作为模特，其他小组成员为其设计和制作一套服装。2.给每个小组分发彩色纸、剪刀和胶水等工具和材料，鼓励幼儿根据自己的想象和创意设计和制作服装。3.鼓励幼儿团队合作，让每个小组成员都参与到服装设计和制作的过程中。4.提醒幼儿要注意服装的颜色搭配、形状和纹理等，让他们在设计中体会到美感和艺术表现能力的重要性。步骤四：展示和分享（5分钟）1.让每个小组的模特穿上自己设计的服装，进行展示。2.鼓励幼儿介绍自己设计的服装的特点和理念，分享设计过程中的收获和困难。步骤五：总结（5分钟）1.提问：“你们觉得服装设计有趣吗？为什么？”鼓励幼儿表达自己的感受和想法。2.引导幼儿思考和总结服装设计活动中的学习和体验，如如何发挥想象力和创造力、如何合作和交流等。教学延伸：1.可以组织幼儿参观服装设计展览或服装设计师的工作室，让他们亲身感受到服装设计的魅力；2.可以组织幼儿进行更复杂的服装设计和制作活动，如设计时装秀、制作时装模特头饰等。课后反思：本节课通过介绍服装设计和组织幼儿进行服装设计活动，旨在培养幼儿的创造性思维能力、审美意识和艺术表现能力。课程设计注重幼儿的参与和合作，通过团队合作的活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。同时，通过展示和分享的环节，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。这样的活动不仅能够增强幼儿的艺术修养，还能够提高他们的自信心和团队合作能力。课程设计的不足之处是时间安排上可能比较

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论