中班安全活动教案《防止烫伤》_第1页
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第页共页中班安全活动教案《防止烫伤》教案:防止烫伤教学目标:1.了解烫伤的概念和危害。2.掌握预防烫伤的方法和技巧。3.开展相关安全活动,增加儿童的安全意识和能力。教学重点:1.了解烫伤的概念和危害。2.掌握预防烫伤的方法和技巧。教学准备:1.多媒体设备。2.触发器。3.实物道具:模拟烫伤的物品(热水、铁器等)。教学过程:步骤一:引入活动1.启发思考:让学生观察教室、学校等周围是否存在烫伤的风险,并让他们想想如何预防烫伤。2.引入活动主题:告诉学生今天的活动主题是“防止烫伤”,我们将学习烫伤的概念、危害,以及一些预防烫伤的方法和技巧。步骤二:了解烫伤的概念和危害1.使用多媒体设备展示图片或视频:展示实际的烫伤图片或视频,引起学生的注意和兴趣。2.解释烫伤的概念:烫伤是指接触高温物体或热液体后皮肤组织遭到损伤的情况。3.分析烫伤的危害:烫伤会导致皮肤红肿、破溃、溃疡甚至感染等,严重的烫伤还可能造成疤痕、残疾甚至生命危险。步骤三:掌握预防烫伤的方法和技巧1.多媒体展示:使用多媒体设备展示预防烫伤的方法和技巧的图片或图解。2.讲解预防烫伤的方法和技巧:a.使用图解的方式讲解常见烫伤事故,如热水壶、电熨斗、火炉等。b.强调使用家长监护的电器和厨具。c.教授正确使用热水的方法,如不要将手伸入热水中、热水壶要远离儿童等。d.教授正确使用热液体的方法,如在饮用热水前要测试温度、避免儿童接触热液体等。步骤四:开展相关安全活动1.游戏:制作纸板危险警示牌游戏。将各种常见危险的图片制成纸板,让学生认出各种危险,并向其他同学解释该如何预防这些危险。例如:热水壶、电熨斗、火炉等。2.情景模拟:将实物道具(模拟烫伤的物品)放在安全距离外,让学生观察并找出是否存在烫伤的危险,同时让学生演示正确的防范烫伤的方法。3.绘画活动:让学生用画笔和纸绘制预防烫伤的场景,以及自己正确使用热水和热液体的画面。步骤五:小结和总结1.回顾学习内容:让学生回顾学习的内容,简单总结预防烫伤的方法和技巧。2.提问答题:通过提问答题的方式,检查学生对于烫伤的认识和预防烫伤的方法和技巧的理解程度。3.整理归纳:与学生一起整理归纳自己在活动中学到的知识和经验。教学延伸:1.家庭作业:要求学生以“预防烫伤”为主题写一篇作文,并在其中结合实际生活中的例子来说明如何预防烫伤。2.家长互动:鼓励学生和家长一起讨论“预防烫伤”的话题,让家长了解孩子在学校学到的知识和技巧,并与孩子一起制定预防烫伤的家庭规则。教学评估:1.观察评估:观察学生在活动中的参与度和表现,以及对预防烫伤的理解程度。2.问答评估:通过提问答题的形式,检查学生对预防烫伤的认识和理解程度。3.作品评估:评估学生绘制的预防烫伤场景的画面,是否能准确表达预防烫伤

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