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文档简介

第页共页幼儿园大班数学教案《学习5的组成》教案名称：学习5的组成适用年龄：幼儿园大班教学目标：1.能够理解5由1和4组成，2和3组成的概念。2.能够认识和书写数字5的字形。3.能够对5进行分析和拆分。4.培养幼儿对5的数感和计算能力。教学准备：1.数字卡片：1、2、3、4、52.相关教具：计数棒、计数圆圈3.彩色画笔、纸张4.数学游戏材料：数字拼图、计数游戏卡片等教学过程：步骤一：导入新知（10分钟）1.师生互动，师带着幼儿数数，从1数到4。2.引导幼儿思考：我们可以用哪些数字组成5呢？步骤二：引入新知（10分钟）1.准备数字卡片：1、2、3、4、5。2.师出示卡片1和卡片4，让幼儿观察卡片上的数字，然后提问：“我们可以用哪个数字和1组成5呢？”3.引导幼儿思考和回答，然后出示卡片5，告诉幼儿1和4是可以组成5的。4.再出示卡片2和卡片3，同样提问：“我们可以用哪个数字和2组成5呢？”5.引导幼儿思考和回答，然后出示卡片5，告诉幼儿2和3是可以组成5的。步骤三：认识数字5的字形（10分钟）1.准备彩色画笔和纸张。2.师出示数字5，模仿书写数字5的字形，并引导幼儿一起书写。3.指导幼儿观察数字5的形状特点，例如上面是一条横线，下面是一条弧线。4.练习多次，巩固数字5的书写。步骤四：分析和拆分数字5（15分钟）1.准备计数棒或计数圆圈。2.出示数字5，让幼儿有意识地分成两部分，例如2和3或1和4。3.引导幼儿拿起对应数量的计数棒或计数圆圈，模仿数字5的样子进行组合。4.将数字5的各种组合方式展示给幼儿观察，比较数量的多少。5.引导幼儿讨论哪种组合方式可以得到更多的计数棒或计数圆圈。步骤五：巩固和拓展（15分钟）1.数学游戏：使用数字拼图或计数游戏卡片，让幼儿进行拼图或选择正确的卡片组合成数字5。2.探究活动：带领幼儿观察周围环境中与数字5相关的事物，例如五角星、五边形等。3.教师提问：提出一些关于数字5的问题，例如：“如果我们有5个苹果，我们可以分给几个朋友？”等等。4.小结：总结学习的内容，回顾数

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