幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》6篇

幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》精选6篇（一）课程名称：幼儿小班美术课教案主题：《小兔的萝卜专卖店》教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣和创造力。2.增强幼儿对颜色、形状和纹理的感知能力。3.培养幼儿的想象力和表达能力。教学材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔。教学流程：1.引入（5分钟）：通过与幼儿互动，引入故事主题《小兔的萝卜专卖店》。可以向幼儿们展示绘本封面或通过简单的故事情节引发幼儿兴趣。2.讲解（5分钟）：与幼儿们共同浏览绘本，简单讲解故事内容和主要人物。强调小兔是一个有创造力的小画家，他用画画的方式表达了自己对萝卜的热爱。3.创作活动（20分钟）：a.让每位幼儿选择一块彩纸作为画布。b.提供不同颜色的彩纸，让幼儿们剪下不同形状的萝卜，然后用胶水将它们粘贴在画布上，创造出自己的萝卜图案。c.给幼儿们提供颜料和画笔，让他们用自己喜欢的颜色为萝卜上色，并用画笔添加纹理和细节，让画面更加生动。4.展示和分享（10分钟）：让每位幼儿轮流向小伙伴展示自己的作品，并鼓励他们分享自己在创作中的想法和体验。老师可以问一些问题，促进幼儿们的语言表达和思考能力。5.结束（5分钟）：完成作品展示和分享后，与幼儿们一起回顾今天的活动内容，表扬他们的努力和创造力。鼓励幼儿将作品带回家与家人分享。教学提示：1.在活动开始前，确保所有的材料已经准备妥当，以便顺利进行。2.教师应提前演示如何剪萝卜形状和上色，以便幼儿们能更好地理解和学习。3.在活动中鼓励幼儿们尽可能多地运用自己的想象力，可以允许他们自由发挥，并尽量避免纠正他们的错误。4.在分享环节中，给予每位幼儿充分的表达机会，鼓励他们用自己的语言描述自己的作品和感受。幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》精选6篇（二）课程名称：小班美术课《小树叶找妈妈》课程目标：1.培养幼儿对自然世界的兴趣和观察能力。2.提高幼儿的美术创作能力和想象力。3.培养幼儿合作和分享的意识。教学准备：1.《小树叶找妈妈》的图书或故事卡片。2.颜色纸、颜色铅笔、彩色水彩笔。3.剪刀、胶水、粘贴纸。4.相关海报、图片等辅助教学材料。教学过程：1.导入活动（5分钟）与幼儿们互动，询问他们是否喜欢在户外玩耍，是否喜欢大自然的景色。鼓励幼儿们表达自己喜欢的自然景色。2.故事讲解（10分钟）展示《小树叶找妈妈》的图书或故事卡片，并向幼儿们讲述这个故事。故事讲解过程中，注意引导幼儿们观察树叶的不同形状和颜色。3.美术创作（25分钟）1）让幼儿们用彩色纸剪出不同形状的树叶。在剪纸的过程中，鼓励幼儿们发挥想象力，剪出各种不同的树叶形状。2）给每个幼儿一张白纸和颜色铅笔，让他们在白纸上画出树的形状，并将之前剪出的树叶粘贴在树的上方。3）鼓励幼儿们使用彩色水彩笔给树叶和树干上色，让画面更加丰富多彩。4.展示和分享（10分钟）让幼儿们展示自己的作品，分享自己用了什么颜色，为什么选择这些颜色。教师可以引导幼儿们互相欣赏和赞美对方的作品。5.结束活动（5分钟）教师和幼儿一起回顾今天的美术创作活动，询问幼儿们通过这个活动学到了什么。鼓励幼儿们再次表达对大自然的喜爱，并鼓励他们保护环境的意识。教学延伸：1.美术活动结束后，可以鼓励幼儿们写下自己对大自然的感受和想法，或者用图片描绘自己最喜欢的自然场景。2.可以将幼儿们的作品制作成展览，让幼儿们的家长和其他班级的幼儿参观。注意事项：1.在剪纸和使用剪刀的时候，教师需要提醒幼儿们注意安全，避免剪伤。2.在使用颜色铅笔和彩色水彩笔时，教师要指导幼儿正确使用，并避免脏污衣物和画纸。幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》精选6篇（三）教案名称：《小树叶找妈妈》幼儿小班美术课教案教学目标：1.能够听懂并理解故事《小树叶找妈妈》的内容。2.能够观察并描述树叶的形状、颜色等特征。3.培养幼儿的想象力，培养其对自然的热爱。教学准备：1.绘本《小树叶找妈妈》2.彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等美术工具3.彩色纸上的树叶模板（可提前准备好）教学过程：1.导入（5分钟）教师展示一张树叶的图片，让幼儿观察树叶的形状和颜色，引导幼儿谈论树叶的特征。2.故事讲解（10分钟）教师以绘本《小树叶找妈妈》为依据，给幼儿讲解故事内容，并引导幼儿理解故事中小树叶和妈妈的关系。3.制作树叶（20分钟）教师给每个幼儿发放彩纸和树叶模板，指导幼儿使用剪刀剪出树叶的形状，并用彩笔给树叶涂上颜色。幼儿完成后，可使用胶水把树叶贴在一块大纸板上，制作成一个树。4.小结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天学习的内容，询问他们对树叶的了解。并鼓励幼儿运用想象力，描述树叶的形状、颜色等特征。5.温故知新（5分钟）教师通过展示不同形状和颜色的树叶图片，让幼儿进行观察和描述。并提醒他们可以用剪刀和彩笔制作属于自己想象的树叶。拓展活动：1.让幼儿在户外环境中寻找不同形状、颜色的树叶，并带回课堂分享。2.在课后进行有关植物和树叶的拓展阅读。3.制作一个树叶展览墙，将幼儿制作的树叶贴在上面，让幼儿展示自己的作品。教学反思：通过这次课程，幼儿能够通过故事理解树叶的重要性，培养他们对自然的关注和热爱。通过制作树叶，锻炼了幼儿的动手能力和想象力。同时，通过拓展活动，进一步丰富了幼儿的知识和兴趣。幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》精选6篇（四）教学目标：1.培养幼儿对自然景物的观察和表现能力。2.培养幼儿的艺术创造和想象能力。3.培养幼儿的美术表达和审美意识。教学准备：1.《小水池》绘本。2.彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔等。3.各种植物、动物图片或玩具。教学过程：1.导入（5分钟）教师出示一幅水池的图片，引导幼儿观察，并提问：“你们知道这是什么地方吗？水池里有什么东西？”让幼儿畅想、描绘水池的景象。2.想象绘画（15分钟）教师出示《小水池》绘本，与幼儿一起欣赏故事中的插图。然后，请幼儿想象一下自己喜欢的小水池，可以是自己家里的小池塘，也可以是公园中的小喷泉等等。让他们描述一下自己想象中的水池的景象，包括周围的植物、动物等等。3.创作绘画（25分钟）教师发放彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿根据自己的想象创作自己喜欢的小水池。可以让他们用剪纸的方式剪出一些植物、动物的形状，并粘贴到画面中。也可以使用彩色纸和剪刀自由发挥，创作出自己心目中的水池景象。4.艺术分享（5分钟）让每位幼儿向全班展示自己的作品，并分享自己创作的思路和感受。教师可以引导幼儿一起欣赏、讨论每个作品，并给予鼓励和肯定。5.游戏延伸（5分钟）教师可以和幼儿一起玩“找出不同的水池景象”游戏。在准备好几幅不同的小水池图片后，让幼儿找出每幅图片中的不同之处，并进行讨论。6.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天的绘画活动，让幼儿总结和表达自己的学习收获，如发现水池在不同场景中的变化，发现自己创作的不同之处等等。评价方式：1.观察幼儿在绘画过程中的专注度和创造力。2.分享时，观察幼儿对自己作品的描述和表达能力。3.观察幼儿对不同水池景象的观察和发现能力。教学反思：在幼儿小班美术课上，通过《小水池》的绘本故事，引导幼儿进行主题绘画，培养了他们的想象力和创造力。教学过程中注重引导幼儿观察和发现，同时注重对幼儿作品的肯定和表扬，营造了积极向上的学习氛围。教师在游戏延伸环节中可以进一步巩固幼儿对水池景象的观察和发现能力。幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》精选6篇（五）教案：小草快快长教学目标：1.让幼儿通过美术活动，了解植物的生长过程。2.培养幼儿的创造力和观察能力。3.培养幼儿的团队合作意识。教学准备：1.绘本《小草快快长》。2.彩色纸、水彩画颜料、刷子等绘画工具。3.美术桌椅和室内外活动场地。教学步骤：引入活动：1.引入绘本《小草快快长》：教师向幼儿展示绘本，并简单讲解故事情节，引发幼儿的兴趣和好奇心。主体活动：2.创作环节：a.观察植物生长：带领幼儿到室外观察周围的植物，观察它们的生长状态，注意植物的根、茎、叶和花等组成部分。b.绘画表达：鼓励幼儿画出自己对植物生长的理解，可以使用彩色纸和水彩画等工具进行绘画创作。c.分享及讨论：让幼儿展示自己的绘画作品，并与小伙伴分享，讨论彼此画的植物有哪些相似之处和不同之处。3.游戏环节：进行小草成长游戏，幼儿分为小组，每个小组分别扮演小草、阳光、水分和土壤的角色，跟随教师的指令模拟小草生长的过程。4.手工制作：引导幼儿用纸板、棉线等材料制作小草，让幼儿亲手制作一棵属于自己的小草。总结活动：5.整理绘画作品和手工制作的小草，并展示在教室中，给幼儿一种成就感。教学延伸：1.给幼儿带回家种植小草，进行家庭观察和照料，培养幼儿的责任心和耐心。2.鼓励幼儿在日常生活中关注植物的生长和环境保护，并与家长分享自己的见解和观察结果。教学评价：1.观察幼儿的参与度和兴趣表现。2.评价幼儿的绘画作品和手工制作成果。3.观察幼儿在游戏和讨论环节中的表现和表达能力。注意事项：1.注意幼儿的安全，确保活动环节的场地和工具安全。2.教师要鼓励幼儿的创造力和想象力，不要批评幼儿的绘画作品或手工制作成果。3.根据幼儿的实际情况，适当调整活动内容和难度。幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》精选6篇（六）教案名称：小班美术课教案《小草快快长》教学目标：1.让幼儿学会观察、描述、理解并通过绘画表达小草的生长过程。2.培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。3.通过绘画创作，激发幼儿对自然界的热爱和欣赏。教学准备：1.《小草快快长》的图片或故事书籍。2.幼儿绘画用纸、蜡笔等。3.小草的图片或模型。教学步骤：1.导入（5分钟）：通过图片或故事书，向幼儿介绍小草的生长过程。鼓励幼儿参与讨论，提问引导他们思考。提问：-小草是怎么长出来的？-小草生长需要什么？-小草长高了有什么变化？2.观察和描绘小草的生长（10分钟）：给每个幼儿发放绘画用纸和蜡笔，让他们观察小草的图片或模型，开始绘画。引导幼儿观察小草的形状、颜色、变化等，帮助他们描绘小草的生长过程。需要教师适时给予引导和帮助。3.分享和交流（10分钟）：让每个幼儿展示自己的绘画，并向其他幼儿描述自己绘画中表达的小草的生长过程。鼓励其他幼儿提问，帮助他们学会观察和表达。4.创作（15分钟）：给幼儿提供一定的艺术材料，鼓励他们以自己的方式绘画小草的生长过程。可以提供不同颜色和形态的纸、剪刀、胶水等材料供幼儿自由选择和创作。鼓励幼儿发挥想象力，将小草的生长过程变成创意的绘画作品。5.展示和欣赏（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给其他幼儿欣赏，并邀请他们分享自己的创作灵感和感受。教师也可以向幼儿介绍一些美术作品或艺术家的作品，增加