幼儿园小班健康教育教案《123木头人》6篇

幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选6篇（一）主题：《1，2，3，木头人》健康教育教案目标：通过《1，2，3，木头人》活动，帮助幼儿认识自己的身体，并学习如何保持良好的身体健康。教学目标：1.了解人体基本组织：头、躯干、四肢。2.学会根据指令做动作，增强身体协调性。3.了解并学习相关健康观念，如经常运动、良好的饮食习惯等。4.发展幼儿园孩子们的动手能力、动脑能力和动嘴能力。教学材料：1.《1，2，3，木头人》绘本；2.木块，木棍或纸板制成的人体模板；3.颜色纸、彩笔；4.音乐播放器。教学内容和活动安排：引入活动：1.教师向幼儿展示《1，2，3，木头人》绘本，引导幼儿根据绘本的内容描绘出一个木头人。2.幼儿将自己所描绘的木头人讲述给其他小伙伴听。活动1：认识我自己的身体1.教师引导幼儿触摸自己的头部、躯干和四肢，并用简单的语言介绍这些部位的名称。2.教师使用木块、木棍或纸板制作出一个大型的人体模板。3.将人体模板贴在墙上，让幼儿一起围绕模板找出自己身体的各个部位，并用颜色纸和彩笔为模板上的身体部位涂色。活动2：学习根据指令做动作1.教师通过示范和口头指令，引导幼儿模仿做出不同的动作，如：举手、摇头、跳跃等。2.幼儿跟随着教师的指令一起做动作，同时提醒幼儿注意动作的协调性。3.在活动中可以播放一些儿童歌曲，让幼儿随着音乐的节奏做出相应的动作。活动3：学习健康观念1.教师与幼儿共同讨论：什么是健康？我们该如何保持健康？2.教师引导幼儿讲述自己日常生活中的一些健康行为，如：经常运动、良好的饮食习惯、良好的睡眠习惯等。3.教师可以通过图示、故事等方式向幼儿传授一些基本的健康观念，如洗手的重要性、保持房间整洁等。4.幼儿们分组讨论并绘制一些关于健康的图画，展示自己对健康的理解。总结与延伸：1.教师与幼儿共同回顾今天的学习内容，让幼儿从中总结新学到的知识和经验。2.教师可以布置一些家庭作业，让幼儿与家人一起进行一些有助于身体健康的活动，如一起做操、运动等。3.教师与幼儿一起制定一份健康计划，每天记录自己的健康习惯并进行签到打卡。评估方式：1.教师观察幼儿在活动中的参与程度、对身体部位的认识和掌握情况。2.教师听取幼儿对健康观念的表达和掌握情况。注：以上为一个简单的小班健康教育教案，根据实际情况可以进行调整和扩展。幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选6篇（二）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1.让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。2.培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。3.培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。教学准备：1.PPT演示。2.大眼睛图片或海报。3.画纸、彩色笔等教具。4.记录本。教学过程：一、导入（5分钟）1.与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。鼓励幼儿积极参与讨论。二、呈现新知识（10分钟）1.利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。2.通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。三、活动实践（15分钟）1.为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。2.让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。3.教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。四、总结归纳（5分钟）1.与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。2.强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。五、拓展延伸（10分钟）1.鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。2.鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。评估方法：1.教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。2.提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选6篇（三）教案名称：保护大眼睛教案目标：1.帮助幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。2.引导幼儿养成良好的用眼习惯。3.培养幼儿爱护眼睛，懂得保护视力的意识。教学准备：1.图片、卡片等教学辅助材料。2.幼儿园卫生保健常识册等相关资料。教学过程：引入活动：1.教师给幼儿展示一些眼睛图片，引导幼儿谈论眼睛的作用和重要性，并询问幼儿是否知道眼睛的保护方法。激发学习兴趣：2.教师向幼儿介绍眼睛的结构和功能，如眼球、眼睛上方的眉毛和眼睑等。并讲解眨眼睛的作用和眼泪的作用。知识传递：3.教师给幼儿播放一段关于眼睛保护的动画视频，让幼儿观看并学习如何保护眼睛。4.教师引导幼儿讨论与视频内容相关的问题，例如：如何正确使用电视和电子设备？游戏互动：5.教师组织幼儿进行游戏，例如：“眼球接力赛”：将幼儿分成若干队，每队选择一名队员作为护眼小精灵，其他队员尽快用眼球接住抛来的小球。接完小球后，由下一个队员接续，比赛哪一队能接到最多的小球。小结总结：6.教师和幼儿一起总结今天学到的保护眼睛的方法，并给予幼儿肯定和鼓励。拓展延伸：7.教师布置家庭作业，要求幼儿在家中进行眼睛保护行动，比如：用眼过久时，适当休息眼睛，每天记得眨眼睛等。教学效果评估：通过观察幼儿在课堂活动中的表现，评估他们对保护眼睛的理解程度。幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选6篇（四）教案标题：大大的眼睛适用对象：幼儿园小班教学目标：1.了解人类的视觉器官——眼睛。2.了解眼睛的基本构造和功能。3.培养幼儿对眼部健康的重视意识。4.学习爱护和保护眼睛的方法。教学准备：1.《大大的眼睛》简单绘本或图片。2.眼睛模型或眼球图片。3.实物或图片，展示不同颜色的物体。4.讲解PPT。教学内容和步骤：1.导入（5分钟）展示绘本或图片《大大的眼睛》，引导幼儿观察图片中的眼睛，鼓励幼儿发表与眼睛有关的观察和想法。2.激发兴趣（10分钟）通过精彩的故事、有趣的问题和讨论，激发幼儿的学习兴趣，例如：-你们在绘本或图片中看到了什么？眼睛是用来做什么的？-你们认为眼睛是人体最重要的哪个器官？为什么？3.知识介绍（15分钟）使用眼睛模型或眼球图片，向幼儿展示眼睛的基本构造和功能，讲解以下内容：-眼睛的位置和形状：眼睛位于我们的脸部，并且是圆形的。-眼睛的组成部分：眼球、睫毛、眼眶等。-眼睛的功能：看东西、辨别颜色、观察世界。-如何保护眼睛：不揉眼睛、不盯着太阳看、不靠近电视和电脑等。4.实践操作（15分钟）-让幼儿分组，给每个小组发放不同颜色的物体或图片，引导他们观察物体的颜色，并请他们用自己的眼睛看清楚。-带领幼儿在教室里或操场上进行室内外视觉游戏，如找出不同颜色的物体、找到物体的隐藏部分等。5.总结（5分钟）-回顾今天学到的知识，让幼儿总结眼睛的构造和功能。-强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛的方法。-鼓励幼儿学习爱护自己的眼睛，培养良好的卫生习惯。6.结束（5分钟）教师总结教学内容，与幼儿一起进行简单的放松眼部的眼保健操，结束本节课。教学资源：1.《大大的眼睛》绘本或图片2.眼睛模型或眼球图片3.实物或图片展示不同颜色的物体4.讲解PPT教学延伸：1.家庭作业：让幼儿回家和家人分享今天学习的内容，让他们主动观察眼睛周围的事物，如家人的眼睛、眼镜等，并请他们描述家人的眼睛的特点和颜色。2.在日常教学中，鼓励幼儿观察和关注眼睛的相关问题，如头痛时要及时就医、远离电视和电脑等，形成良好的观察习惯和生活习惯。幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选6篇（五）教案名称：《大烟斗爷爷》--幼儿园小班健康教育教案教学目标：1.培养幼儿形成良好的卫生习惯和健康意识。2.通过故事情节引导幼儿认识烟斗对身体的危害。3.启发幼儿善待身体，远离烟草和二手烟。教学准备：1.故事书籍《大烟斗爷爷》2.图片或实物：烟斗、香烟、肺部模型等3.幼儿绘画工具：彩色纸、颜料、画笔等4.练习活动材料：健康习惯海报、幼儿园规则手抄等教学过程：1.导入（5分钟）教师告诉幼儿今天要给大家讲一个故事，故事中有一个叫做大烟斗爷爷的人。故事里的大烟斗爷爷常常抽烟，我们一起听听看这个故事会发生什么事情。2.讲故事（15分钟）教师用绘本或者口述的方式讲述《大烟斗爷爷》的故事。故事情节结束后，教师引导幼儿回忆故事中大烟斗爷爷抽烟的场景，提问幼儿大烟斗爷爷抽烟对身体有什么危害？3.指导讨论（10分钟）教师拿出图片或实物，如烟斗、香烟、肺部模型等，引导幼儿进一步讨论烟斗对身体的危害。提问幼儿：什么是二手烟？我们该怎样远离烟草和二手烟？4.绘画活动（15分钟）教师给每个幼儿发放彩色纸、颜料和画笔，让他们画出自己认为健康的样子。教师在幼儿绘画板上写上“健康习惯”三个字，并让幼儿将自己绘画的图片贴在旁边。5.练习活动（15分钟）教师给每个幼儿发放一张健康习惯海报和幼儿园规则手抄，让他们根据已学内容进行填写或绘画。6.总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的教学内容，强调养成良好的生活习惯和健康意识的重要性。教师鼓励幼儿们遵守幼儿园的规则，保持身体健康。教学延伸：将幼儿绘画的图片和填写的健康习惯海报制作成展板，放在幼儿园的显眼位置，提醒幼儿时刻记住养成良好的生活习惯和远离烟草和二手烟。同时可以邀请学校的保健医生或公安部门的民警前来讲解烟草的危害和健康习惯，进一步加深幼儿的了解。幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》精选6篇（六）幼儿园小班健康教育教案《手指操》1.教学目标：-让幼儿认识自己的手指，了解手指的作用。-提高幼儿的手指灵活性和协调能力。-培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手等。2.教学准备：-音乐播放器-指套或卡片模型（可用于教学演示）3.教学步骤：步骤一：导入（5分钟）-引导幼儿触摸自己的手指，问他们知道手指的作用吗？当然是拿东西，还可以握笔、写字、做手工等等。给予肯定回答。步骤二：介绍音乐（5分钟）-让幼儿听一段轻快的音乐，告诉他们这是《手指操》的音乐，我们将在音乐的指引下开展活动。步骤三：示范手指操（10分钟）-给幼儿看一段手指操的示范视频或自己进行示范。引导幼儿观察示范者的手指灵活地动作，并和他们一起数数：“一个、两个、三个……”步骤四：幼儿操作（15分钟）-让幼儿按照示范的动作，跟随音乐开展手指操活动。可以让幼儿带上指套或使用卡片模型，更加直观地进行动作演示。-同时，老师要密切关