中班上学期健康教案《大熊逮小熊》2篇

中班上学期健康教案《大熊逮小熊》(2)中班上学期健康教案《大熊逮小熊》(2)精选2篇（一）课题：《大熊逮小熊》——让学生了解正确的健康饮食习惯一、教学目标：1.通过观看动画片《大熊逮小熊》了解正确的饮食习惯和健康饮食的重要性。2.培养学生对健康的关注和养成良好的饮食习惯。3.培养学生的观察和思考能力，提高学生的口头表达能力。二、教学准备：1.动画片《大熊逮小熊》。2.图片和卡片，用于展示食物的分类和排序。三、教学过程：导入：介绍本节课的教学内容，并向学生展示动画片《大熊逮小熊》的片段。1.观看动画片《大熊逮小熊》（约10分钟）。-鼓励学生带着问题观看，例如：“大熊和小熊都吃了些什么？”、“他们的饮食习惯是什么样的？”-引导学生思考小熊的饮食习惯是否健康。2.小组讨论（约5分钟）。-将学生分成小组，让他们讨论：为什么大熊能够逮住小熊？他们的饮食习惯有什么不同？-鼓励学生结合动画片中的场景和细节进行讨论，并总结归纳。3.分组展示（约10分钟）。-将每个小组的讨论结果进行展示，让学生分享他们的发现和观点。-教师引导学生总结出正确的饮食习惯。4.饮食分类和排序（约15分钟）。-准备一些食物的图片或卡片，让学生将这些食物进行分类和排序。-引导学生根据食物的营养价值进行排序，例如将高营养、高纤维的食物排在前面。-结合学生的分类和排序结果，教师讲解饮食的基本原则和重要性。5.总结与展望（约5分钟）。-教师总结本节课的教学内容，并鼓励学生在日常生活中坚持健康饮食习惯。-鼓励学生携带水果、蔬菜等健康食物到学校，形成良好的饮食习惯。四、课堂作业：1.让学生以小组的形式设计一张健康午餐菜单，包括主食、蔬菜和水果等。2.要求学生在课后完成设计并写下自己的思考和感受。五、教学反思：通过观看动画片《大熊逮小熊》和讨论，学生能够了解正确的饮食习惯和健康饮食的重要性。通过分类和排序的活动，学生能够对不同食物的营养价值有更深入的认识。在小组讨论和展示的环节，能够培养学生的观察和思考能力，并提高口头表达的能力。课后的设计作业能够进一步巩固和应用所学知识。中班上学期健康教案《大熊逮小熊》(2)精选2篇（二）教案名称：《大熊逮小熊》健康教案适用年级：中班课时：1课时（30分钟）教学目标：1.通过故事《大熊逮小熊》，引导幼儿了解健康的重要性。2.培养幼儿正确认识健康行为的意义和方法。3.培养幼儿良好的日常卫生习惯。教学准备：1.故事本《大熊逮小熊》2.幼儿常见的卫生用品（肥皂、牙刷、毛巾等）3.结合图片或实物的PPT教学过程：一、导入（5分钟）1.创设课堂氛围，介绍今天要学习的故事《大熊逮小熊》。2.通过问问题激发幼儿对健康的思考，例如：“大家知道什么是健康吗？”二、展开（15分钟）1.通过阅读故事《大熊逮小熊》，引导幼儿了解健康的概念和意义。2.结合故事情节和幼儿的生活经验，讨论健康行为和不健康行为的区别，鼓励幼儿积极参与讨论。3.通过图片或实物展示卫生用品，引导幼儿认识和学习正确使用卫生用品的方法。三、总结（5分钟）1.进行简单的回顾，概括故事中传达的健康意义和健康行为。2.引导幼儿思考自己的日常卫生习惯，提醒他们要每天养成正确的卫生习惯，保持健康的身体。四、拓展（5分钟）1.结合游戏或歌曲，进一步加深幼儿对健康的认识和理解。2.鼓励幼儿与家长分享今天学到的知识，营造良好的学习氛围。教学反思：本节课通过故事《大熊逮小熊》的引导，旨在培养幼儿对健康的关注和重视。故事的情节生动有趣，符合幼儿的认知水平，帮助幼儿