高一下册语文教案：《赤壁赋》2篇_第1页
高一下册语文教案：《赤壁赋》2篇_第2页
高一下册语文教案：《赤壁赋》2篇_第3页
高一下册语文教案：《赤壁赋》2篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高一下册语文教案：《赤壁赋》高一下册语文教案：《赤壁赋》精选2篇（一）教案一：《赤壁赋》导读教学目标：1.了解课文《赤壁赋》的背景和作者文天祥的生平事迹；2.掌握《赤壁赋》的基本内容和主旨；3.学习赏析《赤壁赋》中的优美语言和写景技巧；4.培养学生的写作能力和审美情趣。教学重点：1.了解《赤壁赋》的背景和作者的生平事迹；2.掌握《赤壁赋》的基本内容和主旨。教学难点：1.学习赏析《赤壁赋》中的优美语言和写景技巧；2.培养学生的写作能力和审美情趣。教学过程：1.导入通过展示图片或视频等方式，引起学生对《赤壁赋》话题的兴趣。2.呈现导入展示《赤壁赋》的相关背景资料和介绍，对文天祥的生平事迹进行简单介绍。3.分组阅读将学生分成小组，分配《赤壁赋》的篇章进行阅读，每组阅读后讨论篇章的核心内容和主题，并选择代表进行发言。4.全文阅读每组代表依次将各自篇章的内容和主题分享给全班。教师辅导学生将各部分内容尽可能完整地串连起来。5.辅导学生写读后感根据学生对《赤壁赋》的印象和感受，引导学生写出自己的读后感，可以是情感、思考、感悟等方面。6.赏析优美语言和写景技巧通过对《赤壁赋》的词句进行分析和解读，指导学生欣赏其中的优美语言和写景技巧。7.综合训练课堂小组或个人练习，根据自己对《赤壁赋》的理解，写一篇类似的赋文或散文，展示自己的写作能力和审美情趣。8.总结复习《赤壁赋》的基本内容和主旨，并对学生的表现进行评价和总结。教学拓展：学生可以进一步了解《赤壁赋》的背景和文化内涵，在课后进行更深入的研究和讨论。教学评价：通过课堂小组合作和个人写作的形式，培养学生的合作能力和创作能力，同时评价学生对《赤壁赋》的理解和赏析能力。高一下册语文教案：《赤壁赋》精选2篇（二）教案：赤壁赋教学目标：1.了解文言诗的特点和赤壁赋的背景2.理解赤壁赋的内容和意境3.掌握赤壁赋的词句和表达技巧4.培养学生的审美情趣和文学素养教学重点：1.赤壁赋的背景和写作目的2.赤壁赋的结构和意境3.赤壁赋中的表达技巧和修辞手法教学难点：1.理解赤壁赋的意境和情感表达2.运用修辞手法分析赤壁赋中的词句3.运用文言语言表达自己的感受和理解教学准备：1.课文《赤壁赋》2.多媒体设备3.材料：纸张、笔教学过程：Step1引入1.利用多媒体展示一些古代诗词或画作，激发学生对古代文化的兴趣。2.引导学生思考：古人为什么喜欢以诗词表达自己的情感？Step2.导入1.教师简要介绍赤壁赋的背景和作者屈原的生平。2.向学生展示一幅描绘赤壁之战的画作，激发学生的好奇心和想象力。Step3.阅读理解1.教师带领学生逐段阅读赤壁赋，解读词句的意思和表达的情感。2.学生可分成

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论