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文档简介

人教版下册三年级语文教案参考样本教案一：《小狐狸捉周》教学目标：1.能正确朗读课文《小狐狸捉周》。2.能理解诗歌中的内容，说出小狐狸周游的地方。3.能用正确的语音语调背诵课文。4.能正确书写生字词和句子。教学重点：1.正确朗读课文。2.理解诗歌的内容，回答相关问题。3.用正确的语音语调背诵课文。4.正确书写生字词和句子。教学难点：1.用正确的语音语调背诵课文。2.正确书写生字词和句子。教学准备：课文《小狐狸捉周》的课本、幻灯片或投影仪。教学过程：1.正导入（5分钟）教师出示一张描绘小狐狸周游的图片，让学生观察并畅想小狐狸去过的地方，并引导学生用自己的语言表达出来。2.学习课文（15分钟）教师呈现课文《小狐狸捉周》的诗歌内容，全班大声朗读，让学生跟读两遍。3.感受课文（10分钟）让学生自己默读课文内容，然后回答以下问题：-小狐狸去了哪些地方？-小狐狸捉到了什么东西？-你最喜欢小狐狸去哪个地方？4.听读课文（10分钟）播放课文录音，让学生边听边跟读。5.跟读朗读（10分钟）教师带领全班学生进行跟读练习，注意语音语调。6.默写生字词（5分钟）教师口头提示，让学生默写课文中的生字词。7.课堂小结（5分钟）教师对学生的学习情况进行总结，并强调课后要继续复习课文。教学反思：通过本节课的学习，学生们能够正确朗读课文《小狐狸捉周》，同时也理解了诗歌中小狐狸周游的地方。通过跟读和默写的练习，学生们对课文的掌握更加牢固。然而，在课堂时间有限的情况

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