幼儿大班体育教案《神奇的布袋》3篇

幼儿大班体育教案《神奇的布袋》幼儿大班体育教案《神奇的布袋》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿的动作协调性和身体控制能力。2.学会使用布袋进行基本的运动活动。3.提高幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备：1.布袋（每个幼儿一只）。2.音乐播放设备。教学步骤：1.热身活动（5分钟）：-张开双臂，转圈活动手臂。-腰部扭转活动。-脚尖踮起来回的步行。2.引入活动（5分钟）：-教师向幼儿介绍布袋的用途，并展示如何使用布袋进行各种运动活动。-请幼儿观察教师的动作，并发现它的特点和技巧。3.活动一：跳舞游戏（15分钟）：-教师播放快节奏的音乐，幼儿持着布袋跳舞。-在音乐播放过程中，教师突然停止音乐，幼儿需要立即停下来，将布袋扔到指定的地点。-鼓励幼儿积极参与，并观察他们的反应速度和准确性。4.活动二：传球游戏（15分钟）：-将幼儿分为小组，每个小组站成一列。-每个小组的第一个幼儿手持布袋，并将布袋内的球抛给下一个幼儿。-幼儿要迅速接住球，然后将球放入自己的布袋中，并抛给下一个幼儿。-教师可以根据幼儿的能力适当调整传球的距离。-观察幼儿的合作和传球的准确性，并给予相应的鼓励和指导。5.活动三：搬运比赛（15分钟）：-将幼儿分成几个小组，每个小组的幼儿手持布袋。-在教室内设置几个“目标点”，每个小组的目标是将布袋内的物品尽快搬运到指定的目标点。-规定时间内搬运最多物品到指定目标的小组取胜。-鼓励幼儿团队合作，并观察他们的搬运速度和准确性。6.游戏总结（5分钟）：-教师和幼儿一起回顾活动，分享他们的体验和感受。-引导幼儿总结布袋在运动中的作用，并鼓励他们提出自己的想法和建议。扩展活动：1.幼儿可以尝试用布袋进行平衡活动，如平衡走、跳跃等。2.幼儿可以创造更多布袋游戏，发挥他们的想象力和创造力。3.可以在户外进行布袋接力赛，增加幼儿的体能训练。幼儿大班体育教案《神奇的布袋》精选3篇（二）教学目标：1.培养幼儿的体育兴趣，增强他们参与体育活动的积极性。2.培养幼儿的动作协调性和灵活性。3.培养幼儿的团队合作意识和交流能力。教学准备：1.音乐设备和适当的音乐。2.一个大袋鼠形状的道具。3.多个小球。教学内容及步骤：1.热身活动：放一支快节奏的音乐，幼儿做简单有节奏的走动、跳跃等热身动作，准备开始体育活动。2.游戏1：小袋鼠捡球a.将所有的小球分散在教室中央，幼儿站在一起。b.教师模仿小袋鼠的跳跃动作，跳到球的旁边，拾起球放进大袋鼠中。c.幼儿按照教师示范，模仿小袋鼠的跳跃动作，去拾起球并放进大袋鼠中。d.重复以上步骤，直到所有的球都被拾起来。e.教师鼓励幼儿在活动中互相帮助，加强团队合作意识。3.游戏2：小袋鼠跳绳a.幼儿分成小组，每个小组站在一起。b.教师手持一根跳绳，模仿小袋鼠的跳跃动作，一边跳绳一边移动。c.幼儿按照教师示范，模仿小袋鼠的跳跃动作，一边跳绳一边团队移动。d.重复以上步骤，每个小组轮流进行跳绳活动。e.教师鼓励幼儿在活动中交流和合作，加强团队合作意识。4.游戏3：小袋鼠比赛a.将幼儿分成两个较大的小组，每个小组站在一起。b.教师站在教室的一端，手持大袋鼠道具。c.教师示范小袋鼠跳跃动作并带领一个小组，另一个小组则由教师的助手引导。d.两个小组进行比赛，看哪个小组首先完成规定的跳跃动作并到达终点。e.教师鼓励幼儿加油助威，并对获胜队伍进行表扬。5.放松活动：播放柔和的音乐，幼儿做放松动作，缓解身体疲劳。6.结束语：教师与幼儿进行互动交流，总结游戏的乐趣和收获，并表扬幼儿的参与与努力。拓展活动：教师可以在课后组织幼儿在室外进行类似的游戏，让幼儿更好地感受和运用所学的技能。幼儿大班体育教案《神奇的布袋》精选3篇（三）教案名称：调皮的小袋鼠适用年龄：幼儿大班教学目标：1.引导幼儿通过有趣的游戏活动，培养和提高幼儿的动作能力和协调能力。2.激发幼儿的热情，培养他们的团队合作意识和互助精神。3.通过游戏的方式，引导幼儿了解和熟悉小袋鼠的生活习性和特点。教学准备：1.小袋鼠的图片或模型2.球类3.绳子或大圆圈教学步骤：引入活动:1.与幼儿一起看图或展示小袋鼠的模型，简单介绍小袋鼠的特点和生活习性。活动一：小袋鼠跳跃1.将绳子或大圆圈放在地上，模拟小袋鼠的窝或跳跃区。2.让幼儿一个一个地模仿小袋鼠跳跃，跳进绳子或大圆圈中。鼓励幼儿跳得高些，像小袋鼠一样。3.逐渐增加难度，让幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。活动二：小袋鼠抓球1.给每个幼儿发一个球，并在教室或操场上设置一些“窝”，可以用绳子围成一个小圆圈。2.让幼儿将球当作小袋鼠的宝贝，用手臂抱着球，模仿小袋鼠。3.在教师的指导下，让幼儿走动或跑动，尽量不让球掉落地面。教师可以设定一段时间，看哪个幼儿能坚持最久不让球掉落。活动三：小袋鼠比赛1.将幼儿分成若干个小组，让每个组选择一位小袋鼠代表。2.在指定的起点和终点之间设置一条直线，要求代表小袋鼠用直线跑到终点。3.教师发出口令，比赛开始。注意观察每个小袋鼠的跑步姿势和速度。4.根据跑步姿势和速度，评出每组的小袋鼠冠军。总结：1.与幼儿一起回顾整个活动，在回忆中加强幼儿对小袋鼠的印象。2.鼓励幼儿说出参与活动的