幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》2篇2_第1页
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幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》(2)幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》(2)精选2篇（一）教案：小班美术《小蝌蚪》教学目标：1.学生能够通过观察和模仿画出简单的蛙形图案。2.学生能够感受蝌蚪的形态和特点，并用涂色表达出来。3.培养学生的观察力和手眼协调能力。教学准备：1.画纸、颜料、画笔、水杯、水彩笔等。2.音乐：《小跳蛙》。教学步骤：导入（5分钟）：1.引导学生观察身边的蝌蚪图片或模型，与学生讨论蝌蚪的特点和形态。创作（15分钟）：1.给每个学生发放画纸、颜料和画笔。2.鼓励学生用画笔在纸上画出一个蝌蚪的形状，可以简单的用弧线和圆形描绘。3.提醒学生可以参考身边的蝌蚪图片或模型进行创作。涂色（15分钟）：1.鼓励学生用颜料给蝌蚪的身体上色，可以使用不同的颜色，让学生自由选择。2.引导学生注意颜色的搭配和涂抹的方法，如用湿润的画笔蘸取适量颜料，然后均匀地涂抹在蝌蚪的身体上。展示和分享（10分钟）：1.召集学生展示他们的作品，让他们互相欣赏和分享。总结（5分钟）：1.引导学生回顾今天的学习内容，提及他们画蝌蚪时的感受和困难。2.引导学生回答问题：“蝌蚪的身体是什么形状的？它有哪些特点？”3.引导学生总结涂色的方法和技巧。拓展活动：1.给学生播放《小跳蛙》音乐，让他们跟着音乐做蛙跳动作。2.给学生分发一些蝌蚪的图片，让他们用剪纸的方法剪下来，做成一个蝌蚪的拼贴画。教学反思：通过观察和描绘蝌蚪的形态，培养学生的观察力和创作能力。通过涂色表达对蝌蚪的理解，培养学生对色彩的敏感性。可以引导学生用剪纸的方法做一个蝌蚪的拼贴画，进一步发展学生的艺术创造能力。幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》(2)精选2篇（二）教案主题:春天教学目标:1.通过美术作品，帮助幼儿了解春天的特点和景象。2.培养幼儿的观察能力和表现能力。3.激发幼儿对春天的热爱和探索兴趣。教学准备:1.《春天》的图片和插图。2.色彩鲜艳的画笔、颜料和彩纸。3.幼儿园教室。教学过程:引入:1.与幼儿简单交流，引导他们谈论春天的特点和感受。示范:1.展示一些描绘春天的图片和插图，引导幼儿观察和描述。2.解释春天的特点，例如新鲜的花朵、绿色的草地、飞舞的蝴蝶等。实践:1.让幼儿用画笔和颜料，在彩纸上画出自己心目中的春天景象。2.鼓励幼儿用丰富多彩的色彩和形状来表达自己对春天的感受。总结:1.展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评论。2.引导幼儿回顾课堂内容，总结春天的特点和景象。延伸活动:1.带领幼儿到室外观察春天的景象，并带回一些春天的自然材料，如鲜花、树叶等，与幼儿交流和探索。2.小组活动:分为若干小组，每个小组展示一幅关于春天的画作，并自由表演与画作相伴的小场景。评估:1.观察幼儿在课堂中的参与程度和表现。2.收集幼儿的画作和评论，并进行评价。教学反思:本次教学通过观察和实践的方式，让幼儿对春天有了更深入的了解和感受。同时，通过美术创作，培养了幼儿的观

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