中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》 (2)6篇

中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)精选6篇（一）教案：推小车游戏目标：促进幼儿的肌肉发展、身体协调能力和团队合作精神。素材准备：-小车（如积木构建的小车或购买的玩具小车）-室外空旷的场地-遮阳伞（必要时）-小奖品（例如彩色贴纸）活动步骤：1.引入活动（5分钟）：和幼儿一起观察小车，并询问他们对小车的了解。引导幼儿说出小车的形状、用途和推动小车的方法。鼓励幼儿互相分享自己的观察和经验。2.活动规则说明（5分钟）：解释小组合作推车的规则。幼儿将分成小组，每个小组由2-4名幼儿组成。每个小组选择一辆小车，然后站在后面轮流推动小车。其他小组成员需要帮助推进小车并保持平衡。如果小车停下来或掉落幼儿，小组需要重新开始。3.游戏实施（15分钟）：将幼儿分成小组并让他们选择一辆小车。确保场地的安全和开阔，以便幼儿可以自由移动和推动小车。鼓励幼儿轮流推动小车，并提醒其他小组成员帮助他们保持平衡。可以设定终点线或指定目标点，小组参与者需要共同努力推车到达目标。每个小组完成后，可以给他们颁发小奖品作为奖励。4.游戏总结（5分钟）：引导幼儿讨论游戏中的体验和发现。可以询问幼儿推车时遇到的困难和问题，并与他们一起寻求解决办法。鼓励幼儿分享推车时的快乐和困扰。教学反思：-本次户外活动通过推小车的方式，有效促进了幼儿的肌肉发展和身体协调能力，让他们运动到身体不同部位，锻炼肌肉力量和平衡能力。-推小车游戏需要小组合作，鼓励幼儿互相帮助和配合。幼儿通过合作推车，培养了团队合作和沟通能力。-游戏过程中，可以适当增加难度，例如增加推车的速度或设置一些障碍物，以让幼儿面临一些挑战，提高他们的问题解决能力。-游戏中的奖励可以是小奖品或鼓励性的评语，以促进幼儿的积极参与和成就感。-在活动安排上应注意天气条件，确保室外场地的安全和开阔，避免意外事故的发生。在阳光强烈的情况下，可以为幼儿准备遮阳伞或在阴凉处进行活动。中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)精选6篇（二）教案：教学目标：1.培养幼儿的运动能力，增强他们的身体协调性和灵敏性。2.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。3.提高幼儿的观察能力和反应能力。教学准备：1.游戏规则和道具（皮球、起终点线、队旗等）。2.游戏场地和安全设施。教学步骤：1.游戏介绍：向幼儿介绍游戏的规则和目的，即谁先将皮球带到终点线上就获胜。2.组织活动：将幼儿分成两个小组，每组排队站在起点线上。3.游戏开始：吹哨或鸣枪后，每个小组的队首开始奔跑。其他队员可以在队首传递皮球，但不能接触到皮球以外的物体。传递皮球的队员可以随时将皮球交给前面的队员，也可以选择继续奔跑。如果队员将皮球掉在地上，则必须停下来重新捡起来。4.到达终点：当第一个队员跑到终点线时，该小组获胜。可以根据小组的速度和规模，设定适当的奖励或惩罚措施。5.游戏回顾：和幼儿一起回顾游戏过程，提问他们在游戏中遇到的困难和解决方法，以及游戏的收获。教学反思：本次户外游戏充分调动了幼儿的积极性和参与性，其中体验到明显的团队合作意识的培养效果。通过传递皮球的方式，幼儿们需要互相配合和合作，才能将皮球带到终点线上。游戏中幼儿们被动地掌握了传递权和奔跑权，增强了他们之间的关系。此外，通过游戏的竞争性质，幼儿们也培养了一定的竞争意识和观察能力。不过，在游戏过程中，我发现有些幼儿存在不够耐心、情绪容易激动等问题，这需要我们及时引导和关注，帮助他们调整情绪和培养耐心。总体来说，这次户外游戏达到了预期的教学目标，对幼儿的成长有很好的促进作用。中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)精选6篇（三）课题名称：吸纸跑课时数：1课时适用对象：中班幼儿教学目标：1.认识吸纸和吸盘的特点。2.提高幼儿手眼协调能力和动作协调能力。3.培养幼儿的团队意识和合作精神。教学准备：1.吸纸、吸盘、纸片、彩笔准备充足。2.游戏指导卡片。3.适当的奖品。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.与幼儿坐在一起，展示吸纸和吸盘，让幼儿观察和摸索。2.询问幼儿吸纸和吸盘的作用和特点。游戏规则说明（5分钟）：1.将教具摆放在室外空地上，根据幼儿的实际情况适量设置障碍物。2.将纸片粘在室外墙壁上，纸片上画上不同的图案（如圆圈、三角形等）。3.幼儿分成若干小组，每组由两名幼儿组成。4.每组中的一名幼儿使用吸纸，另一名幼儿使用吸盘，在规定时间内将纸片上的图案吸下来。5.每组只能使用一个吸纸和一个吸盘，不能有其他物品辅助。6.完成任务后，幼儿需要将吸纸和吸盘交给下一组幼儿。游戏实践（10分钟）：1.教师引导幼儿按照规则进行游戏，保证游戏的进行秩序和安全。2.观察幼儿的参与度和协作情况。游戏总结（5分钟）：1.教师与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们遇到的困难和解决方法。2.激励幼儿参与讨论，分享游戏的乐趣和收获。教学反思：1.教学环节设计合理，能够促使幼儿主动思考和参与。2.游戏规则简单明了，幼儿能够很快理解并上手。3.在游戏实践中，有的小组可能会出现幼儿合作不够默契的情况，需要及时引导和协调。4.游戏过程中，教师应重点观察幼儿的手眼协调能力和动作协调能力，及时给予鼓励和指导。中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)精选6篇（四）中班户外游戏详案：《小动物找家》一、游戏目标：1.培养中班幼儿的团队合作意识和交流能力。2.培养幼儿观察力和对周围环境的认知能力。3.培养幼儿行走和奔跑的能力。二、游戏准备：1.游戏场地：开阔的户外场地，最好有一定的障碍物。2.游戏材料：一些绳子或者彩带。3.游戏道具：一些标有不同动物名称的卡片，例如“兔子”、“猴子”、“小鸟”等。三、游戏步骤：1.游戏开始前，老师将绳子或彩带悬挂在场地上的树木、铁柱或其他物体上，形成一些小型的“家”。2.幼儿分成若干小组，每组有一个组长，组长负责带领小组寻找自己的“家”。3.老师将随机分发卡片给每个幼儿，每个卡片标有一个动物名称。4.幼儿根据自己手中的卡片上的动物名称，带领小组寻找对应的“家”。组长可以利用手势或口头指令来引导队友。5.找到自己的“家”后，小组成员要一起站在“家”周围，形成一个小圈。6.游戏结束后，老师可让每个小组表演一下找家的过程，分享他们的游戏心得。四、注意事项：1.老师要在游戏开始前向幼儿解释规则，并帮助他们理解游戏的目标。2.游戏过程中，老师要确保幼儿的安全，并引导幼儿遵守游戏规则，不发生推搡或伤害行为。3.如果有幼儿找不到自己的“家”，老师可以给予适当的提示，或让其他同学帮助他们找到。五、教学反思：通过这个游戏，幼儿能够在户外自由活动的环境中锻炼团队合作能力和交流能力。游戏中，幼儿需要观察周围环境，根据自己手中的卡片和组长的指引，找到自己的“家”。在这个过程中，幼儿会主动与队友进行交流，合作解决问题。同时，游戏中的奔跑和行走可以锻炼幼儿的大肌肉运动能力。通过游戏反思环节，幼儿还可以分享自己的游戏心得和体会，提升幼儿的表达能力和思维能力。整体上，这个游戏能够有效促进幼儿的成长和发展。中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)精选6篇（五）教案：一、教学目标：1.通过中班户外游戏《舞龙》，激发幼儿的团队合作意识和团队精神。2.能够站在团队的角度思考问题，培养幼儿的团队意识。3.培养幼儿的空间意识和身体协调能力。二、教学准备：1.龙头、龙尾和若干个分段。2.一块龙舞广场。3.线、绳、腰带等材料。三、教学步骤：1.导入（10分钟）教师将龙头、龙尾和分段放在广场上让幼儿观察，引导幼儿发现“龙”字。2.游戏规则说明（5分钟）教师给幼儿讲解游戏规则：整个班级分成若干个小组，每个小组一人拿着龙头，一人拿着龙尾，其他人拿着分段，按照指令完成舞龙动作。3.游戏实践（20分钟）教师组织幼儿分成若干个小组，让他们按照指令完成舞龙的动作。比如，前进、后退、转圈、跳跃等。教师可以根据幼儿的实际情况，适当增加难度。4.总结反思（5分钟）教师引导幼儿反思：在游戏中，大家是如何协作完成任务的？有哪些地方可以改进？让幼儿思考并总结出团队合作的重要性和必要性。四、教学反思：通过《舞龙》这个户外游戏，幼儿在比赛的过程中，既能玩的开心，又能培养团队合作和团队精神。通过游戏，幼儿能够意识到，一个团队的力量是无穷大的，只有团结一致，才能取得更好的成绩。同时，这个游戏还能培养幼儿的空间意识和身体协调能力，提高幼儿的整体运动能力和团队意识。在教学过程中，我注意到幼儿表现出了积极的参与和团队合作的态度，他们互相帮助，共同解决问题，展现出了良好的团队精神。但是，我也发现有些幼儿表现出自我主义和不愿意与别人合作的情绪，需要引导他们从团队的角度思考问题，培养团队意识。今后的教学中，我会更加注重培养幼儿的团队合作意识，并加强与家长的沟通，促进家校合作，共同培养幼儿的团队精神。中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》(2)精选6篇（六）中班户外游戏详案及教案《飞行棋》一、教学目标：1.激发幼儿对户外游戏的兴趣，培养他们合作的意识和团队精神。2.让幼儿熟悉游戏规则，学会与他人相互尊重合作。3.培养幼儿的观察力、思维能力和判断能力。二、教学准备：1.场地：选择一个开阔平坦的户外空地作为游戏场地。2.道具：飞行棋游戏棋盘，飞行棋游戏骰子和棋子。三、教学步骤：1.游戏介绍：幼儿们在游戏场地集合后，教师向他们介绍游戏规则和目标。解释飞行棋的棋盘和棋子，以及游戏骰子的功能。2.游戏演示：教师示范如何摇骰子，并根据点数移动棋子。解释过程中可以适当加入幼儿互动，引导幼儿主动参与。3.游戏实践：让幼儿们分成小组，每个小组由一名指导教师带领。每个小组轮流摇骰子并按照规则前进。鼓励幼儿们与队友合作，共同制定策略。4.游戏总结：游戏结束后，教师引导幼儿们讨论游戏中的经验和教训，总结游戏的规则和策略。四、教学反思：在进行《飞行棋》游戏的过程中