幼儿园小班音乐课教案《三条小鱼游》 (2)3篇

幼儿园小班音乐课教案《三条小鱼游》(2)幼儿园小班音乐课教案《三条小鱼游》(2)精选3篇（一）教案名称：三条小鱼游适用年龄：3-4岁教案目标：1.通过唱歌、动作和故事情节的结合，培养幼儿对音乐的兴趣。2.培养幼儿的集体合作意识，培养幼儿之间的团队精神。3.培养幼儿的音乐感知能力，增强幼儿的节奏感。教学准备：1.彩虹布带或彩色丝带（每人一条）。2.音乐《三条小鱼游》。3.教室中央放置一个大鱼网道具。教学步骤：1.温暖启动（5分钟）老师问学生：“小朋友们，你们喜欢鱼吗？今天我们要一起玩一个游戏，一起扮演小鱼。你们准备好了吗？”帮助幼儿进入游戏状态。2.引入教材（10分钟）老师播放音乐《三条小鱼游》，引领幼儿听音乐，观察音乐表演和故事情节。同时，老师在教学区域模拟一个水族馆的环境，放置鱼网道具，示范用鱼网捞起小鱼。3.音乐活动（15分钟）1)老师和孩子在教学区域一起表演故事情节。教师扮演大鱼，孩子们扮演小鱼。2)孩子们手持彩虹布带或彩色丝带，模拟鱼的游动动作，跟随音乐的节奏进行舞蹈。3)在音乐播放过程中，老师模拟用鱼网捞起小鱼的动作，让幼儿通过观察模仿老师的动作。4.创设情境（10分钟）老师提问：“小朋友，你们有没有想过小鱼要怎么游过大河呢？”引导幼儿讨论如何才能到达目的地，并鼓励幼儿尝试提出自己的想法。5.制定游戏规则（5分钟）老师引导幼儿一起讨论游戏规则，如控制布带的姿势、舞动的方式等。让幼儿成为游戏的参与者和规则的制定者。6.游戏实施（15分钟）1)将幼儿分成几组，每组一个“队长”，其他成员跟随队长执行动作。2)老师在游戏区域模拟河流障碍物，引导幼儿按照游戏规则，用彩虹布带或彩色丝带跳过河流障碍物，迈过考验，最后在大鱼网中回到自己的位置，完成游戏任务。7.游戏总结（5分钟）老师总结游戏过程，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。同时，指导幼儿回到自己的座位上，放松身心，找到轻松状态。8.游戏延伸（10分钟）在幼儿自主游戏的基础上，鼓励幼儿进行创编，并排练新的动作和故事情节，分享给其他班级和家长欣赏。教学反思：这堂音乐课通过故事情节与音乐、动作相结合的方式，使幼儿能够更好地参与和体验音乐活动。同时，游戏的实施也培养了幼儿之间的团队合作精神和注意力集中能力。通过游戏延伸，能够进一步激发幼儿的创造力和表现欲望。教学效果较好，幼儿们积极参与，课堂氛围活跃。幼儿园小班音乐课教案《三条小鱼游》(2)精选3篇（二）教案名称：《小小的船》音乐课教案教学目标：1.让幼儿初步了解音乐的基本属性，培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力；2.培养幼儿的音乐表现能力，通过音乐活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和合作精神；3.培养幼儿的节奏感和合唱意识，培养幼儿的音乐审美能力。教学准备：1.CD或录音设备；2.幼儿园小班儿童音乐器材。教学过程：引入：1.师幼共同欣赏《小小的船》音乐，让幼儿聆听音乐的旋律和节奏，感受音乐带来的快乐和愉悦。2.引导幼儿观察图片或实物中的小船，在幼儿中引发对小船的好奇和兴趣。活动一：船儿起航1.教师向幼儿讲解小船的起航动作，例如：抬起双手作划船的动作，让幼儿模仿跟随。2.教师带领幼儿一起做起航的动作，同时播放《小小的船》音乐，让幼儿随音乐划起船来。活动二：划船比赛1.将幼儿分成若干小组，每个小组完成一个小船模型。2.教师用布置好的船儿绳子将每个小组的小船连接在一起，形成划船比赛所需要的船队。3.教师给每个小组指定一段时间，让幼儿在指定时间内将自己的小船划得更远，看哪个小组的小船划得更快、更稳。4.船队游戏结束后，教师与幼儿一起欣赏《小小的船》音乐，让幼儿感受到音乐与划船的结合。活动三：船儿唱歌1.教师与幼儿一起学唱《小小的船》的歌词，教师先哼唱，幼儿跟着模仿。2.教师带领幼儿一起唱歌，注意引导幼儿掌握正确的节奏和音准。3.在唱歌时，教师可以使用教具或手势引导幼儿模仿小船起航和划船的动作，增强歌曲的表演效果。总结：1.教师与幼儿共同回顾《小小的船》音乐活动，让幼儿分享自己的感受和体验。2.鼓励幼儿表达对音乐的喜爱，并激发他们对音乐的进一步探索兴趣。拓展活动：1.教师可以组织幼儿分别扮演小船和水手，在音乐的伴奏下进行船模型的拼装和划船动作表演。2.教师可以选择其他适合幼儿的音乐进行扩展活动，如唱歌、舞蹈、打击乐等。评价与展望：评价：幼儿通过参与《小小的船》音乐活动，充分展现了他们的参与度和表现力，加深了对音乐的体验和感受。展望：继续鼓励幼儿对音乐的表现和创作，培养幼儿的音乐兴趣和才能，为以后的音乐教育打下基础。幼儿园小班音乐课教案《三条小鱼游》(2)精选3篇（三）教学目标：1.让幼儿了解和认识音乐。2.培养幼儿的音乐感知能力。3.培养幼儿的动手动脑能力。教学准备：1.音乐播放器。2.手指游戏道具。3.小船道具。教学过程：1.游戏导入（5分钟）：教师用音乐播放器播放欢快的音乐，引导幼儿跟着节奏打拍子，并做相关的动作。例如，摇晃身体、扭动腰部、拍手等。2.歌曲教学（10分钟）：教师向幼儿介绍歌曲《小船摇》的歌词，并播放歌曲。然后，教师示范唱歌并做相关的动作，引导幼儿一起唱歌和跟着动作。3.手指游戏（10分钟）：教师给每个幼儿发放手指游戏道具，用手指模拟小船摇的动作，并听教师的指挥。例如，随着音乐节奏，用手指摇晃、律动等。4.小船摇游戏（10分钟）：教师准备一些小船道具，让幼儿分成小组，每个小组分发一只小船。然后，教师播放歌曲，引导幼儿根据歌曲的节奏和动作内容，用小船模拟小船摇的动作。5.教师总结和延伸活动（5分钟）：教师总结课堂内容，鼓励幼儿回顾并分享所学到的知识和体验。如果时间允许，可以进行一些延伸活动，例