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文档简介

《冰雪小子》教学设计冰雪小子教学设计简介本教学设计针对电影《冰雪小子》所设计，旨在通过该电影激发学生对于运动及自我的认识和探究。该电影主要讲述了两位男孩通过冰球运动在竞技中成长，克服困难，最终实现自我成长的故事。教学目标1.了解冰球的基本知识及规则；2.启发学生对于运动及勇气的探究；3.培养学生观察能力和情感表达能力；4.通过该电影，激发学生爱国心和支持团队的意识。教学内容和方法1.影片展示：播放电影《冰雪小子》；2.分组讨论：将学生分成小组，让其对电影中所展示的冰球运动知识及情节进行讨论；3.情感交流：学生们各自分享并欣赏电影中有感情节，让学生了解情感的表达方式；4.视频录制：让学生们组队制作关于冰球运动及《冰雪小子》故事的短视频。教学评估1.观察式评估：对学生的人际交往表现及情感表达能力进行观察；2.成果评估：通过学生们制作的短视频，对学生的知识掌握及表达能力进行评估；3.测验评估：结合冰球运动基本知识及电影故事情节，出一份简单的测试题目进行测试。教学反思教学过程中，应该时刻关注学生的情感表达以及运动认知能力的提升。此外，需要注意学生的情感表达不仅仅是社交层面的体现，更应该通过对情节的理解和解读，将自身情感和认知的输出进行了有机结合。结论经过该电影的教学，在掌握冰球的基本知识的同时，学生们顺利启发了对运动及认知的探究，培

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