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百分数的认识苏教版数学六年级上点此播放视频课件教学目标1结合具体事例,经历认识百分数的过程。2理解百分数的意义,会认、读、写百分数,能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。3对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心。

把3升果汁平均分给4个小朋友,每个小朋友分得3/4升果汁。小明饲养了3只白兔,4只灰兔。白兔与灰兔的只数比是3:4白兔的只数是灰兔的。(3)(4)分数既可以表示一个具体的数量,又可以表示两个数的比。姚明投中16次麦蒂投中13次斯科拉投中18次姓名投篮次数投中次数姚明2516麦蒂2013斯科拉3018一、讨论:怎样才能知道谁投的准一些呢?1、先求出什么?2、求出后想什么办法进行比较?二、完成表格投篮的次数投中的次数姚明2516麦蒂2013斯科拉3018姓名投篮次数投中次数投中次数占几分之几(投中的比率)姚明2516麦蒂2013斯科拉3018表示姚明投中的次数占投篮次数的64%表示麦蒂投中的次数占投篮次数的65%表示斯科拉投中的次数占投篮次数的60%姓名投篮次数投中次数投中次数占几分之几(投中的比率)姚明2516麦蒂2013斯科拉3018表示姚明投中次数与投篮次数的比是64100表示麦蒂投中次数与投篮次数的比是65100表示斯科拉投中次数与投篮次数的比是60100姓名投篮次数投中次数投中次数占几分之几(投中的比率)姚明2516

麦蒂2013

斯科拉301864%65%60%命中率投中率)

下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?说说为什么。⑴一堆煤吨,运走了它的。⑵米相当于米的。75%50%

表示两个数量之间倍数关系,也可表示某个具体数量。只表示两个数量之间的倍数关系。分数百分数区别百分数和分数在意义上的不同:

百分之百百分之二十二百分之七百分之三点九百分之六十百分之零点六四百分之二百百分之一百二十百分之八百分之二十四点七眼疾手快要求:在30秒内把屏幕中出现的百分数抄写在本子上。看谁抄得又好又快。抄完还有时间的同学也可以自己编新的百分数。3、选一选120%65%988%100%0%(1)、今天到我们116班的老师都是来听李老师上课的()(2)、小明的爷爷是著名的牙科医生,经他诊治的牙病治愈率达到()(3)、爸爸的身高大约是我的()(4)、今天116班的同学听课都非常认真,认真的同学占(),不认真的占()100%988%120%100%0%巧思妙断1、分母是100的分数叫做百分数。…………()2、一批米吃了吨,也可以写成37%吨。()3、一桶色拉油,用去40%,还剩60%。……()4、25%与的意义、读法完全相同。……()5、某班的考试优秀率是45%,表示有100人参加考试,45人优秀。………………

()√××××5、元旦快到了各商场都搞促销活动,步步高

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