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幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》精选2篇（一）教案标题：《两只小象》幼儿园小班音乐欣赏教案教学目标：1.帮助幼儿感受音乐的节奏和旋律。2.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。3.提高幼儿的音乐表达能力。教学准备：1.音乐：《两只小象》音乐录音。2.音箱或音响设备。3.图片或视频素材。教学步骤：引入活动：1.教师向幼儿们介绍本节课的欣赏音乐《两只小象》，并解释歌曲讲述的内容是两只小象之间的故事。2.显示图片或播放视频素材，展示两只小象的形象，引发幼儿的兴趣。音乐欣赏：1.教师播放《两只小象》音乐，并引导幼儿聆听。2.在音乐播放的过程中，教师可以带领幼儿进行简单的动作，如拍手、跳跃等，让幼儿跟随音乐的节奏活动身体。3.音乐播放结束后，教师与幼儿们进行讨论，询问他们对音乐的感受，引导幼儿用简单的词语形容音乐的节奏和旋律。创作表达：1.教师指导幼儿们在音乐的基础上创作自己的小象动作，如摇摆身体、扇耳朵等。2.分组或逐个展示幼儿们的创作，鼓励幼儿们表达自己的创意和个性。课堂总结：1.教师向幼儿们总结本节课的学习内容，并提醒幼儿们在日常生活中多关注音乐，欣赏音乐的美好。2.教师鼓励幼儿们继续探索音乐，勇于表达自己的感受和创意。教学延伸：1.教师可以组织幼儿们进行舞蹈创作，以音乐为基础，编排简单的舞蹈动作。2.在音乐课上请专业老师教授乐器演奏，让幼儿们接触更多不同的乐器声音。3.鼓励幼儿们在家中或幼儿园里演唱《两只小象》或其他喜欢的音乐，培养他们的音乐表达能力。幼儿园小班音乐欣赏教案《两只小象》精选2篇（二）教学目标:1.培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。2.学习和体验音乐的基本元素：旋律、节奏和动感。3.提高幼儿的音乐表达和感知能力。教学材料:1.音乐《小瓢虫飞》录音。2.瓢虫头饰。教学过程:1.热身活动幼儿齐声拍拍手、跺跺脚，做一些简单的身体动作，为音乐欣赏做准备。2.引入音乐教师播放音乐《小瓢虫飞》给幼儿欣赏，让幼儿先闭上眼睛，听取音乐的乐感和节奏感，然后教师和幼儿一起拍拍手，跟随音乐的节奏。3.欣赏音乐教师再次播放音乐《小瓢虫飞》，幼儿们可以打开眼睛，放松身体，用自己的方式、动作和声音来感受这首音乐，可以拍拍手、摇动身体、跳舞或者模仿瓢虫的飞行动作。4.讨论分享教师带领幼儿回顾他们在音乐中的表现和感受，鼓励幼儿主动分享自己的体验和想法。5.制作瓢虫头饰教师分发材料给幼儿，教师和幼儿一起制作瓢虫头饰，让幼儿在制作过程中进一步感受瓢虫的形象和音乐的动感。6.集体表演让幼儿们戴上自己做的瓢虫头饰，教师播放音乐，引导幼儿用头饰和身体动作来模仿瓢虫的飞行动作，并且用自己的方式和声音表达音乐所带给他们的感受和情感。7.总结回顾教师和幼儿共同回顾今天的音乐欣赏活动，鼓励幼儿分享他们的收获和感受，并提醒他们可以随时用音乐来表达自己的情感。拓展活动:1.邀请家长一起参与音乐欣赏活动，让幼儿

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