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第页共页幼儿园师德师风自查报告常用版一、引言幼儿园作为儿童教育的重要阶段,师德师风的建设是保障幼儿园教育质量的基础。为了加强对师德师风建设的自我评估和监督,提高幼儿园教职工的职业素养和服务能力,特制定本自查报告,以促进教职工的专业提升和教育工作的持续改进。二、品德与修养1.是否遵守教师职业道德和教育法律法规,维护幼儿园的安全、秩序和正常教育活动。2.是否积极践行社会主义核心价值观,为儿童树立良好的人生观、价值观和行为规范。3.是否具备良好的品行修养,如诚实守信、勤勉敬业、正直守法、友善待人等。三、教育教学信息1.是否热爱教育事业,关注教育前沿理论和实践,注重自主学习和专业发展。2.是否熟悉幼儿学习发展规律,根据幼儿的特点和需要,制定合理的教学计划和活动安排。3.是否关注学生个体差异,注重因材施教,促进幼儿全面发展。4.是否善于运用多种教学方法和手段,培养幼儿的学习兴趣和创造力。5.是否重视教学反思和教学评价,及时总结教育教学成果和经验。四、师生关系和家长沟通1.是否尊重和关心每个幼儿,着力培养良好的师生关系。2.是否积极倾听和理解幼儿,关注幼儿的情感和需求,并提供适当的帮助与支持。3.是否多渠道宣传和倡导家庭教育,加强与家长的互动和沟通,形成良好的家园合作。4.是否关注家长对幼儿园教育工作的意见和建议,及时回应和解决问题。五、团队合作1.是否积极参与团队活动,共同制定幼儿园的教育教学目标和行动计划,并落实到实际工作中。2.是否乐于分享教育教学经验和资源,为团队成员提供必要的支持和帮助。3.是否积极参与集体讨论和决策,保持团队的凝聚力和向心力。4.是否处理团队内部的人际关系和工作分工合理,实现工作的高效有序。六、纪律和规范1.是否积极配合并执行园内的工作纪律和规章制度,树立自觉遵守纪律的意识。2.是否严格要求自己的工作纪律和职业道德,不私自调换或调减工作时间。3.是否严密保守学生和家长的隐私,杜绝泄露和滥用信息的行为。4.是否遵守幼儿园的安全制度和安全操作规范,保障幼儿的安全和健康。七、社会责任1.是否积极参与社会公益活动,关心弱势群体的教育和生活需求,努力为社会和谐发展做出贡献。2.是否维护幼儿园和教师的形象,遵守社会道德规范,杜绝发表不正当言论和行为。3.是否热忱服务于幼儿园所在社区,与社区居民和周边单位保持良好的合作关系。八、总结和改进根据以上内容,总结自身存在的问题和不足,并制定改进措施和目标。同时,注重培养自我反思和自我批评的习惯,在日常教育教学中不断提升专业能力和素质水平。以上就是幼

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