三年级语文 口语交际春游去哪儿玩【省一等奖】_第1页
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人教三年级下册春游去哪儿玩口语交际这次口语交际要求说一说春天去哪儿玩？说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求小贴士1.说清楚想法和理由。2.耐心听别人把话说完。3.尽量不要打断别人说话。

我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。我们男孩子喜欢探险，春天去森林探险，那真是太刺激了。不过，老师说过，平安最重要，如果探险，还是有老师带着，在一个熟悉没有危险的地方比较好。密林探险野地挖野菜河边露营公园写生交际指导1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好玩的地方讲清楚，讲清理由，在哪里可以开展什么活动，是不是可以增长见识。2.能用普通话有条理地进行表达。积累语言，增强书面语言的表达能力。3.在口语交际中，培养合作和交往的能力。分小组讨论1.提出要求：

〔1〕围绕中心话题进行讨论。

〔2〕分工合作，团结协作。

〔3〕学会倾听。

〔4〕做好记录，形成书面方案草案。可以以表格的形式进行。时间地点活动内容准备工作分工其他2.讨论后评一评谁的方案最好。交际范例

春天阳光温暖的时候到郊外去春游，写景色，可以去植树、野炊，可以带上铁锹，铁铲，水壶等工具去栽树，也可以带上些食物去野炊，然后放风筝，用相机拍照留念……范例一

点评：短短几十个字，就把春游的时间、地点、活动等都写清楚了。阳春三月，花红柳绿，一片春意盎然之景。我们学校全体同学在班会上讨论并决定春游去植物园。植物园位于市中心,里面空气新鲜,景色更为一绝!

春游前一日，由班长、生活委员牵头，一大帮男生浩浩荡荡前往超市采购食物，前期的准备工作相当到位。春游的日子终于到了，大家起了个大早，兴奋地清点行囊，上午8∶00准时集合完毕。我们于上午9∶00顺利到达满目葱茏的的植物园。如织的游人更增添了春闹的气息。由于提前联系预定，我们顺利地找到了烧烤的位子。大家坐在了草地上，尽情地享受大自然的恩赐。范例二一晃中午已到，大伙儿七手八脚地将火炉点燃，烧烤开始了。几个顽皮的男生躲在女生后面，等一烤好，“嗖〞地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了还有！〞搞得男生怪不好意思。我们烧烤之后的垃圾统一装袋，还青青芳草一个干净的家。下午，不少同学拿出了球啊、风筝啊，好好地玩了一把。

为了能够避开返程的顶峰，在班长的

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