幼儿园中班科学教学设计《玩沙》_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班科学教案?玩沙?中班上学期科学教案?玩沙?幼儿园中班科学教案：玩沙活动目标：1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。活动准备：1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒假设干。2、活动前检查沙坑平安及卫生。活动过程：１、感觉游戏带着幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉〔很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。〕请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉〔很软，很舒服，摔倒了都不会疼。〕与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。２、发现游戏①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看看有什么发现：〔沙很轻，不用费力儿就可以拿起来。沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。沙没有味道。干沙不能粘在一起……)②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。〔把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以捏东西……〕师生共同总结沙的特点。３、建构游戏引导幼儿运用小棒进行建构游戏〔也可用小棒在沙上面画画〕对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。４、欣赏游戏共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。５、收拾、整理材料活动延伸：请幼儿回家后，看看什么地方有沙，它们是用来干什么的。次日告诉老师和小朋友，一起说说沙的用途。活动点评：本活动以发现教育为契机，为幼儿提供了充分的活动时间和空间，使幼儿的探索欲望得到满足。培养了幼儿的求实精神，提高了幼儿的自主学习能力。内容总结

〔1〕幼儿园中班科学教案?玩沙?

中班上学期科学教案?玩沙?

幼儿园中班科学教案：玩沙

活动目标：

1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点

〔2〕活动准备：

1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒假设干

〔3〕〕

请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉

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