大学活动策划书范文

大学活动策划书范文【5篇】大学活动筹划书篇一

一、活动目的

通过本次趣味运动会的开展，增进同学们彼此间的了解，深化相互间的友情，到达进一步融洽学院气氛的目的。同时在课外活动中放松自我，收获欢乐，增加班级分散力，呈现新闻10级同学积极活泼的精神风貌。

二、活动名称

新闻传播学院趣味运动会。

三、活动时间

__年10月24日（星期一）下午14:00。

四、活动地点

北园足球场。

五、参与对象

新闻传播学院10级全体同学。

六、活动流程

1、活动当日下午两点10级全体同学在北园足球场集合。

2、进展第一阶段背夹球竞赛。

3、进展其次阶段运球竞赛。

4、进展第三阶段两人三脚竞赛。

5、进展第四阶段赶球竞赛。

4、赛后排名发糖。

5、每个班留下4名同学清扫卫生、整理场地，其他同学有秩序解散。

七、竞赛规章

竞赛以班级为单位，每班选出16名同学参加竞赛，2名同学担当裁判。

（一）背夹球竞赛

16名同学分两队，50米跑道两侧分列8名，2名同学一组，背靠背将篮球置于中间跑到另一侧，换下一组同学连续，直到本班全部参赛同学接力完成，以时间最短者获胜。中途篮球落地必需由裁判重新放回再由落地处动身，每掉一次在竞赛时间记录上加上5秒。各个班级相互监视（如1班裁判监视5班同学，2班监视6班……），两名裁判一名负责计时，一名负责为参赛者放回篮球和记录篮球落地次数。竞赛分两次进展，一次4个班同时进展（分为1、3、5、7班和2、4、6、8班）。最终第一名计6分，其次名4分，第三名2分，其余班级均计1分。

（二）运球竞赛

同样将16名同学分两队，50米跑道两侧分列8名，第一名同学用一个羽毛球拍将一个乒乓球运送到另一侧换另一名同学，中途乒乓球落地同样需要在时间记录上加上5秒。其余规章和计分方式与背夹球竞赛一样。最终的竞赛排名由两个工程的积分总和打算。

（三）两人三脚跑步竞赛

将16名同学分两队，50米跑道两侧分别8名。赛前16名同学以两人为单位，分别将其中两只脚栓在一起。由第一队两个人跑至另一侧换对面的两人跑回，直至本班全部同学完成。以时间最短者获胜，计分方式如上。

（四）赶球竞赛

将8名同学（其中4名男生，四名女生）分成两队，50米跑道分别4名。第一名队员手持木棒，利用木棒将起点处的篮球赶至对面换对面的同学跑回直至本班全部同学完成。竞赛中不得以身体其它部位触碰球，否则将扣除5秒的时间，裁判设置及积分方式如上。

所需器材：篮球四个、羽毛球拍四个、乒乓球四个、木棍四个、细绳一条（剪断）、秒表四只。

八、活动嘉奖

第一名获得150元班费嘉奖及大糖果包一个，其次名获得100元班费嘉奖及中糖果包一个，第三名获得50元班费嘉奖及小糖果包一个，其余班级分别获得鼓舞糖果包一个。

九、经费预算

略

十、留意事项

1、本次活动由年级班委和年级团总支共同组织举办。

2、活动场地拥挤，需提前占场。

3、所需器材体育部应当都可以供应，需提前与体育部联系。

4、加强宣传力度，各班班长尽力做好赛前宣传和竞赛中维持秩序的工作。

5、组织同学选购糖果及其它用品。

大学活动筹划书篇二

在新学期开头之际。在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参加，有力推动了我校学生标准文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园气氛，有效推动素养教育，有着深远的影响。现将“_月文明礼貌月”活动如下：

一、工作思路

_月，各校结合学校实际，开展“_月文明礼貌月”活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为标准教育，增加了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造气氛

学校充分发挥少先队和班级的职能作(.）用，以建立“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育气氛。通过国旗下讲话、红领巾播送站、主题班会活动等多种形式，使全体学生熟悉到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报标准化、共性化布置教室，形成深厚校园班级文化气氛。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进展了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际状况开展了争论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项标准要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进展督查，保证了活动效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光荣”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级效劳，遇到校园内不净处主动清扫，观察纸屑弯腰捡起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关怀我们的人。

五、实践活动有声有色

第一，各校开展了《标准》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进展班与班比、组与组比、人与人比，中心校_月_日进行了小学生“守则、标准”竞赛。

其次，各校利用队会、班会课进展以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。__小学在_年级进行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三，利用三八妇女节对学生进展感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

第四，全镇各校开展了“提倡礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场竞赛。

第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，清扫卫生，去除市场垃圾，受到社会各界的全都好评。

六、落实标准，稳固成果

各班组织全体学生仔细学习了《小学生日常行为标准》，标准要求学生的言行。同时，各校班都进展了养成教育，协作文明礼貌月的绽开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进展了订正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进展了批判教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对消失的问题准时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监视，集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展，要求每个学生都能熟悉到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐，也能制造布满爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。

七、积极总结，让文明之风常驻校园

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步稳固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结阅历，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

大学活动筹划书篇三

一、活动主题：

“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；

“轻轻走、静静说，静在我校”教育活动；

“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；

二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园气氛，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

三、活动内容安排：

9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。

遵守八项行为要求：

1见了教师主动打招呼。早上见了教师说：“教师早！”日常见面说：“教师好！”分别时说：“再见！”

2上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应马上起立，成立正姿态，目视教师，教师还礼后再坐下。

3课堂提问要先举手。回答下列问题要起立、站直、目光直视教师。发言态度要仔细，发言完毕，经教师允许后再坐下。

4进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与教师相遇，都要让教师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经教师许可前方能入内。

5与教师交谈时，要主动给教师让座。得到教师帮忙后要说一声“感谢教师”，麻烦教师时要用请教、恳求的语言。

6虚心对待教师的教育。对教师的意见，不无理顶撞或强词夺理。假如教师教学中出了过失，对教师有意见，要有礼貌地、善意恳切地提出来。热忱帮忙教师改良工作，不应有意出教师的“洋相”。

7教师来家访时要热忱欢送。教师家访完毕时，要送教师出门，向教师说“再见”或“慢走”。8既要敬重班主任或任课教师，也要敬重学校里的全部教师和职工。

学唱课间三字歌

小学生，要留意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让教师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不行以窗户边，别打闹有危急，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不相宜见教师，打招呼教师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率高

10月份：“轻轻走、静静说，静在我”教育活动

开展以“宁静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智嬉戏。如充分发动学生动脑设计“欢乐非常钟”课间文明嬉戏活动。

课间活动要求文明安全。

1、下课后，值日生要准时将黑板擦洁净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危急动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

2、。做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领仔细做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要仔细、到位。因病因事不参与课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要留意安全。

3、。进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻小扣门或喊报告，得到教师允许才可以进办公室，得到教师帮忙要说声“感谢”。

11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动

“洁净”的目标要求：

“洁净学生”――

每一个学生，衣着要干净，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾干净，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理洁净。

行为文明，活动文静，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。

“洁净教室”――

教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中全部时间内都是洁净的。地面上要保持干净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持每天检查，每天清洁，特殊要留意一些简单无视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要亲密关注的地方。

教室里的座位要尽可能在一天中都保持比拟整齐的状态，课桌椅子必需保持干净，特殊是新的课桌上面不能消失划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要干净，摆放要整齐。“洁净校园”――

洁净校园，是以洁净学生，洁净教室等为根底的，同时也有很多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必需倒入指定的垃圾桶内。

花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱惜学校的花草树木，不随便践踏校园内的草坪绿地。相关人员要仔细做好绿化养护工作。

“洁净”的检查考评学校层面，为了促进“洁净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监视小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，特地负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进展量化考评；主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡察校园，放学静堂后进展校园巡察检查，评比打分；少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生状况，每天不定期检查一次，进展量化打分。班级层面，各班主任要围绕学校提倡开展的“洁净校园”活动，依据自己班级的实际状况，依据自己班级学生的特点，制定出切实有效的规划措施，设计开展一些学生乐于参加的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。

班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生状况比拟差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的协作。为了鼓励学生积极参加这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“洁净之星”，每个大组可以推举表彰一位学生。

全部考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。洁净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。

四、组织机构：

组长：谢安俊（校长）

副组长：刘颖（副校长）

组员：甘素容张雅玲各年级主任各班班主任

五、活动安排：

1、宣传学习阶段：

A、各班主任组织学生学习各项活动的要求：《八项行为要求》、《课间文明要求》、《洁净的

目标要求》。

B、利用黑板报、校园播送站、宣传栏，宣传文明礼仪学问，提高学生礼仪素养。

2、实施阶段：

（1）利用班队会、安康教育课等对学生各项活动要求进展强化训练。

（2）通过标准的指导和训练，逐步培育学生良好的文明举止。（如课前课后起立，见到教师主动问好等）

（3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。

（4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲竞赛、学问竞赛，出手抄报等。

（5）年级自主筹划进展各种活动，帮忙学生改正不良习惯，使校园形成文明、团结、积极、向上的良好气氛。

（6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排，制造性地开展有关活动。并将活动安排于其次周周四前由年级主任统一上交政教处。

（7）各班主任对于班级开展的活动状况进展全面总结。（如：开展的方式、胜利阅历、缺乏之处、整改措施等），以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。

3、考核评比

（1）学校组织大队部成立校园文明监视队，利用课余时间进展检查，准时订正学生的不文明行为。

（2）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进展检查。

（3）学生消失违规现象，第一次警告，其次次通报批判，个人累计三次取消其班“行规优秀班级”评优资格。

（4）班级消失违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流淌红旗”评比资格。

（5）针对检查状况，准时进展公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次（每月统计一次）。

（6）通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的熟悉。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、净”活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”，“校园之星”。

大学活动筹划书篇四

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增加各系部和各班级分散力，加强新老生之间的沟通，也给同学们展现自我的舞台，__学院定于在2023年__月__日绽开学院“__杯”篮球赛，旨在增加各班分散力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热忱。

二、活动宗旨

以球会友，促进沟通，强身健体，构建和谐校园

三、主办单位

__学院学工处

四、承办单位

__学院学生会体育部

五、活动时间、地点

2023年__月__日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场

六、参赛对象

各系部代表队，连续教育学院，院学生会团委社团联合会

七、分组方式

各系体育部部长于__月__号到学工处___抽签分组，没到者视为弃权。

八、竞赛形式

实行淘汰制，以系部为单位抽签进展循环赛，进入决赛后抽签进展进淘汰赛。

九、竞赛细则

1、竞赛期间如天气不适合竞赛，竞赛将另安排时间，其他竞赛时间不变。

2、以系部为单位参与竞赛，参赛队由一名领队和12名运发动参赛，参赛队员必需是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、竞赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4、上半场开球后，下半场以轮换发球规章相替。

5、竞赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的时机。

6、全场竞赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场竞赛中各队只有五次要求暂停的时机上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

8、在竞赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进展要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特别暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接恳求暂停。

9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区分。

10、球员做出的不表达运发动精神的犯规动作，比方打人等，发生此类状况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场竞赛按弃权处理。

11、竞赛在计时员发出竞赛完毕终了信号时完毕；在竞赛时间马上终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、弃权：竞赛开头时，一方队员缺乏五人时，球赛不得开头。在竞赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依旧缺乏五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种缘由提出弃权时，则判定对方球队获胜。

13、如竞赛消失队员受伤，马上暂停竞赛，到有关工作人员处进展伤口处理，状况严峻者请立刻送往校医处。

14、在竞赛中须敬重裁判、敬重工作人员、敬重对手、敬重队友。场上裁判有竞赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规章根据中国篮协近年制定的竞赛规章执行。

16、主办方有最终解释权和裁定权。

十、奖项设置

设冠军、亚军、季军各一名。

冠军奖金：___;亚军奖金：___;季军奖金：___。

大学活动筹划书篇五

一、活动背景

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的转变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最根本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习气氛深厚的寝室气氛对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

二、活动目的

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动