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文档简介
第页共页中班语言活动教案《马拉松》活动目标：1.培养幼儿对跑步的兴趣和热爱。2.通过参与竞赛，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。3.提高幼儿的语言表达能力和观察能力。活动准备：1.幼儿跑步服装和运动鞋。2.指示牌和路标。3.奖品和证书。4.计时器。5.活动场地。活动流程：1.活动导入（10分钟）打开主题《马拉松》的图片，向幼儿介绍马拉松比赛的基本知识，解释马拉松是一项长距离跑步比赛。在图片展示幼儿长跑比赛照片，让幼儿观察、描述。通过问题引导幼儿思考和回答：为什么跑步很重要？跑步有什么好处？2.活动准备（10分钟）引导幼儿穿上跑步服装和运动鞋。老师和幼儿一起制作指示牌和路标，用以指示比赛的路线。3.活动实施（30分钟）3.1准备比赛：老师将幼儿分成多个小组，每个小组5-6人。每个小组选择一名队长，并给队长发放指示牌和路标。队长要负责引领队员完成比赛。3.2开始比赛：老师设定一个起点和终点，并规定比赛路线。幼儿按小组依次站在起点线上。老师使用计时器，发出起跑口令，幼儿开始一起跑步。3.3比赛过程中，幼儿要听从队长的指挥，按路标指示完成全程跑步。4.活动总结（10分钟）完成比赛后，老师给每一个小组颁发奖品和证书，表扬他们的付出和努力。鼓励幼儿分享比赛时的感受和经历。通过问题引导幼儿思考和回答：比赛时遇到了什么困难？你们是如何克服的？5.活动延伸：可以请一位长跑爱好者或者马拉松选手来幼儿园做分享，讲述自己参加马拉松比赛的经历，激发幼儿对跑步的热爱和向往。可以让幼儿在画纸上绘制自己参加比赛的场景和感受，培养幼儿的观察能力和表达能力。活动评估：1.观察幼儿是否积极参与比赛，能够听从队长指挥完成全程跑步。2.观察幼儿参赛时的团队合作意识和竞争意识。3.倾听幼儿在总结环
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