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第页共页小班语言教案：儿歌《瓜娃娃》教案题目：小班语言教案-儿歌《瓜娃娃》教学目标：1.能够理解并能正确朗读儿歌《瓜娃娃》的歌词。2.能够通过儿歌《瓜娃娃》学习和掌握一些汉字和基础词汇。3.能够利用儿歌角色的情节和语言，培养学生的语感和音韵意识。教学准备：1.儿歌《瓜娃娃》的音频或视频。2.一些瓜果的图片或实物。3.黑板或白板、彩色粉笔/白板笔。教学过程：1.创设情境（5分钟）教师拿着一个大瓜果，让学生猜猜这是什么水果。然后引出话题，询问学生是否了解一些瓜果的名称。2.引入儿歌（10分钟）播放儿歌《瓜娃娃》的音频或视频，让学生跟随歌曲节奏进行体操动作，如扭动腰部、摇摆手臂等。3.学唱儿歌（15分钟）教师演示并教学儿歌的歌词和动作，让学生跟随学习。教师重复多次，让学生熟悉和掌握儿歌歌词和动作。4.汉字学习（20分钟）教师利用儿歌《瓜娃娃》的歌词，教授相关的汉字。可以选择一些简单的汉字，例如“瓜”，“果”，“青”，“黄”，“红”，“熟”，“甜”等。教师可以通过写字和拼音，让学生理解和进行模仿。5.词汇练习（15分钟）教师准备一些瓜果的图片或实物，让学生通过观察和听教师的指示，搭配汉字和词汇进行操练。例如，教师说出一个汉字，学生将对应的图片或实物拿到教师面前。6.扩展活动（15分钟）教师可以通过游戏的形式，进一步巩固学生对于儿歌的理解和学习成果。例如，教师说出一个儿歌的关键词，学生争相向前拿起对应的图片或实物，或者利用儿歌歌词进行猜词游戏。7.总结和作业布置（10分钟）教师与学生一起回顾并总结本堂课的重点内容，并布置作业。作业可以是让学生回家画一张与儿歌相关的图片，或者自由发挥编写一首类似的儿歌。教学反思：本节课采用了多种教学方法，如唱歌、动作、游戏等，让学生在活动中感受儿歌，培养语感和音韵意识。同时通过儿歌的学习和练习，使学生对一些汉字和词汇有了更深的理解和掌握。教师还通过扩展活动，培养学生的兴趣和

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