大学生报社编辑实习报告

大学生报社编辑实习报告报社编辑实习报告(一)

一、实习内容

经过高三的努力，最终考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是由于我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的消逝，这珍贵的大学生活就要走到终点了。由于种种缘由我没有选择连续求学，但这并不代表我的学习之路就走到终点了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。

像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很迷人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书，固然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己究竟是学文的，在自己手中已经把握了一些文学学问语言学问。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步进展自己对自己所学专业的把握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。

在徐教师的帮忙之下，我顺当地进入了《少年创造与制造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小制造、小试验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论学问，实际操作学问，以期到达或是说根本具有编辑的力量。

二、实习过程

第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：

(一)学习过程

最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些根本学问的了解。

我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁教师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本力量，编辑的详细工作等问题。

(二)约稿过程

在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。

在了解刊物的主要方向后，依据自己所负责的“中学版创造展现台”和“中学版探究”版块的特点，进展有选择的约稿。

(三)编辑阶段

在约来肯定数量的稿件后，在翁教师的指导与鼓舞下，我开头进入编辑阶段。由于约稿得来的稿件，大局部是学生参与科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。

在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺当通过了审核，被登载了出来。

报社编辑实习报告(二)

编辑工作需要激情，急躁和细心。

编辑部的工闷每天都要争分夺秒地修改、编辑(相关阅读：编辑不单单只是复制黏贴，网站编辑)，还要常常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲乏和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的.工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。假如没有激情，他们不行能为此付出如此巨大的精力。

激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标而奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。

编辑部的工作既繁琐又枯燥无味，无论寒冷酷暑，他们都得静下心来渐渐地阅读稿件。假如没有急躁，他们不行能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，由于这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，认真检查，宁可多看几遍，也不情愿放过一个错误。假如细心。他们不行能做出如此高质量的新闻节目。

在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊谈天，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。

总之，编辑部是一个既布满欢快气氛又可以学习和拓展学问面的地方。

实习让我收获了许多，无论是理论上的学问，还是实际生活中的学问，这些学问都让我受益非浅。我熟悉到在学校学好本专业学问的同时，还应当多参与些社