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文档简介

《Java程序设计》说课信息工程主要内容课程定位12教学目标3教学方法4学法分析5教学过程一、课程定位教学班级11级计算机应用课程性质 专业课选用教材Java程序设计根底教程清华大学出版社一、课程定位第3章类和对象第2节类的定义和使用面向对象程序设计根底为后续章节奠定根底重点类的构成类的成员变量类的成员方法类的声明难点-类的定义本讲内容重点难点二、教学目标知识目标技能目标态度目标掌握类的定义理解类的成员变量的作用理解类的成员方法的作用培养学生分析问题的能力培养学生良好的编程标准培养学生良好的沟通能力培养学生认真参与、积极交流的主体意识。

激发学生的学习热情，使学生初步形成编制程序的意识和科学精神

模拟练习三、教学方法

案例教学法课堂讨论法

教学做一体化课堂讲授法归纳总结四、学法分析学生从丰富的案例中学习抽象的理论，促进学生对知识的感知、理解。满足学生学习成就感，从而激发学习的兴趣。引导学生自主探究学习，让学生看一看、想一想、练一练，以练为主，亲自实践、积极动脑动手学习新的知识。课程案例20分钟

理论讲授10分钟案例实现10分钟提出任务5分钟课堂讨论10分钟任务实现20分钟任务分析10分钟五、教学过程教学组织：类的定义和使用〔2课时〕

总结提炼

5分钟提高程序阅读能力设计意图培养分析问题能力养成良好编程标准

培养表述及归纳能力由学到用由易到难由简到繁上机任务拓展课堂实践课堂案例设计

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