高考一轮复习课件DNA分子的结构复制及基因是有遗传效应的DNA片段

12三月2024高考一轮复习课件DNA分子的结构复制及基因是有遗传效应的DNA片段基本组成单位——

（四种）DNA单链——脱氧核苷酸长链DNA双链——DNA

结构，构建者

和：可用“五、四、三、二、一”记忆，即五种元素，四种碱基对应四种脱氧核苷酸，三种物质○，两条长链，一种螺旋。↓脱氧核糖核苷酸↓聚合↓两条双螺旋沃森克里克记忆窍门考点一DNA分子结构 1.DNA分子结构模式图信息解读高频考点突破注意：每个磷酸连接1个或2个五碳糖每个五碳糖连接1个或2个磷酸2.结构特点（1）双链

。（2）

和

交替连接，排列在外铡，构成

，

排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过

连接成碱基对。（4）A和T之间形成

个氢键，C和G之间形成

个氢键，故DNA分子中

比例高的稳定性强。反向平行脱氧核糖磷酸基本骨架碱基氢键二G—C三2.DNA分子特性（1）稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。（2）多样性：碱基对多种多样的排列次序。

若某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种，其中n代表碱基对数。（3）特异性：每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。提醒对位训练1.下列能正确表示DNA片段示意图的是()

D二、DNA分子复制1.概念：以

分子为模板合成子代DNA分子的过程。2.场所：主要在

中，但在拟核、线粒体、叶绿体中也进行。3.时间：有丝分裂

和减数

。4.条件：

。5.精确复制的原因：DNA的

结构提供精确模板;

原则保证了复制的准确进行。6.过程：解旋和复制。7.特点：

复制和

。8.意义：从亲代传给子代，保持遗传信息的连续性。亲代DNA细胞核间期第Ⅰ次分裂前的间期模板、原料、酶、能量双螺旋碱基互补配对半保留边解旋边复制三、基因是有遗传效应的DNA片段

1.基因：

的DNA片段，是决定

的基本单位。2.遗传信息：指基因中

的排列顺序。3.染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系——是DNA的

——是主要的遗传物质————DNA（基因）的基本组成单位染色体DNA基因控制生物性状的基本单位，携带遗传信息。主要存在于

上，少量存在于

和

中脱氧核苷酸有遗传效应生物性状脱氧核苷酸主要载体染色体叶绿体线粒体4.四种结构或物质之间的包含关系及数量关系

①DNA中既包括基因片段还包括非基因片段，所以构成基因的碱基总数小于构成DNA分子的碱基总数。 ②显性基因D和隐性基因d的根本区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同。

提醒构建知识网络考点二：DNA中碱基数量的计算 解题时先画出简图，根据碱基互补配对原则推知规律

规律1：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 规律2：单双链转化公式。单链/双链=2规律3：DNA分子一条链中（A+G）/（C+T）的比值的倒数等于互补链中该种碱基的比值，在整个DNA分子中该比值等于1。规律4：DNA分子一条链中（A+T）/（C+G）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。对位训练4.下列对双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的（） A.若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍 B.若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等 C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3 D.若一条链的G∶T=1∶2，另一条链的

C∶A=2∶1D5.一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的（） A.44%B.24%C.14%D.28%

解析

A1、G1分别表示一条链上腺嘌呤和鸟嘌呤的数目，T2表示另一条链中胸腺嘧啶数目，A1+G1占DNA分子碱基总数的24%，即

由于A1+G1+C1+T1=， ∴A1+G1占本链碱基总数的48%。

又∵A1=(1+40%)G1,∴由以上分析可解得A1=28%，G1=20%。根据碱基互补配对原则T2=A1=28%。

D考点三DNA复制的研究方法、过程和条件1.研究DNA复制的常用方法 同位素标记法和离心法，常标记3H、15N、32P，通过离心在试管中形成不同位置。2.DNA复制的过程（1）解旋：利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。（2）合成子链：以DNA分子的两条母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按碱基互补配对原则合成互补的子链。（3）形成子代DNA：每条新链（子链）与其对应的模板链（母链）盘绕成双螺旋结构。

①子代DNA分子中模板链与另一DNA分子中新合成的子链碱基序列完全相同。 ②特殊情况下，在外界因素和生物内部因素的作用下，可能造成碱基配对发生差错，引起基因突变。提醒3.DNA复制的条件

①影响细胞呼吸（ATP供给）的所有因素都可能影响DNA复制。②体外也可进行，即PCR扩增技术，除满足上述条件外，还应注意温度、pH的控制及引物的加入。模板原料能量酶解旋后两条链四种游离的脱氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶提醒思维误区警示易错分析

1.对DNA复制过程中“第n次”还是“n次”复制所需某种碱基数量的计算原理不清

复制n次:a×（2n-1）个第n次:a×(2n-1)-a×(2n-1-1)=a×2n-1。解题思路探究纠正训练1.某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，错误的是（） A.在第一次复制时，需要（m-A）个 B.在第二次复制时，需要2（m-A)个 C.在第n次复制时，需要2n-1(m-A)个 D.在n次复制过程中，总共需要2n(m-A)个

解析

该DNA分子含胞嘧啶数目为m-A，复制n次需胞嘧啶脱氧核苷酸数目为（m-A）(2n-1)。D2.取1个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N标记细胞核中DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4个细胞，这4个细胞中含15N的细胞个数可能是()A.2B.3C.4 D.前三项都对D知识综合应用重点提示

通过“DNA半保留复制的原理和相关计算”的考查，提升“具备验证简单生物学事实，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”的能力。典例分析

某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探究，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。

（1）实验步骤：第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA。用某种离心方法分离得到的结果如上图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。第二步：将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)，请分析：如果DNA位于

带位置，则是全保留复制；如果DNA位于

带位置，则是半保留复制。第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ)，请分析：如果DNA位于

带位置，则是全保留复制；如果DNA位于

带位置，则是半保留复制。(2)有人提出：第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占，则一定为半保留复制。你认为此人说法是否正确？

。原因是

。解析

如果DNA的复制方式为全保留复制，则一个亲代15N-15N的DNA分子，子代两个DNA分子是：一个15N-15N，一个14N-14N，其在离心管中分布的位置是一半在轻带、一半在重带；如果DNA的复制方式为半保留复制，则一个亲代15N-15N的DNA分子,子代两个DNA分子都是15N-14N，其在离心管中分布的位置全部在中带。答案

（1）1/2重和1/2轻全中1/4重和3/4轻1/2中和1/2轻（2）不正确无论半保留复制还是全保留复制，按此法研究DNA链的情况结果是一致的，所以无法区分世代DNA分子的特点DNA中脱氧核苷酸链的特点分子总数细胞中的DNA分子离心后在管中的位置不同DNA分子与全部DNA分子之比链总数不同脱氧