幼儿园艺术美丽的泰国大班教案

幼儿园艺术美丽的泰国大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园艺术美丽的泰国大班教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园艺术美丽的泰国大班教案1活动目标：1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。活动准备：1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好?2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。4、评价作品，结束活动教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的'幼儿园里的东西最多等。小结：我们的幼儿园真美，今天家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。幼儿园艺术美丽的泰国大班教案2设计意图泰国是一个热情而充满魅力的城市，品味丰富的热带水果，婀娜多姿的草裙舞，异域民俗的风情，无一不充满着神奇色彩。班的幼儿乐于接受新奇的文化，特别是外国异域文化，他们总是对外面的世界充满着想象和期待。所以我设计了这样一堂课，以艺术领域为主的课程《热情泰国》，旨在让幼儿们了解泰国风情人土，民俗文化，重点是教会孩子们特色文化——草裙舞，穿上特定的服饰，带上美丽的花环，让孩子们跟随音乐一起摇摆吧!活动目标知识目标：幼儿能基本了解泰国的地域特色和风俗文化。能力目标：幼儿能学会跳草裙舞。情感目标：幼儿能喜欢上泰国这座城市，对泰国充满向往。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿的创新思维和的胆尝试的精神。重点难点活动重点①幼儿能了解和体会泰国地域特色和民俗文化。②幼儿能学会跳草裙舞活动难点①幼儿能仔细观察泰国的美景、体会所见所闻。②幼儿能学会简单的泰语。(你好、再见)活动准备知识经验准备：幼儿提前了解下泰国著名特色(例如象、水果、人妖)材料准备：DIY草裙材料，花环，PPT介绍，音乐淮准备：椰子树，海滩，太阳，白云活动过程一、导入：谈话+情景导入师与幼儿围绕旅游的主题进行谈话，调动幼儿己有经验，接着出示泰国的图片，讲述自己“游玩”泰国时发生的有趣事情，引出主题“热情的泰国”。接着教师扮演导游，邀请全班幼儿跟随自己一起乘坐“飞机”去泰国旅游。师：小朋友坐好了，飞机马上起飞啦(老师做开飞机状，带领幼儿绕教室一周)二、基本部分：(一)初步感知：了解气候景点，学会泰语(“萨瓦迪卡”“拉拱”)在“飞行”途中，教师播放关于泰国的气候图和美景图，用“导游”的身份向幼儿介绍美丽的泰国和简单的泰语。引导语：各位亲爱的旅客，本次航班的目的地为泰国，泰国位于东南亚，气候终年炎热，属于热带地区，风景优美……(播放芭提雅、象等当地图片)，你们喜欢吗?那待会儿家见到热情的泰国朋友，应该怎么打招呼呢?教给家两句话一一萨瓦迪卡(你好)、拉拱(再见)，家待会儿对待泰国朋友要有礼貌哦，祝各位旅途愉快。(二)加深理解：游览著名景点教师带幼儿进入提前布置好的活动室场地，场地分为两个区域“泰姬陵(布置有乐高模型)”“热情沙滩(区域内有穿戴好草裙的助教老师)”1、参观“泰姬陵”“飞机”落地后，带领幼儿参观泰国标志性建筑“泰姬陵”，在此区域，幼儿观看泰姬陵的乐高模型。同时，教师播放泰姬陵宣传视频加深幼儿的理解。师：小朋友们，欢迎你们来到美丽的泰国，那今天泰国旅程的第一站就是泰姬陵。你们看到了什么呀?你们喜欢吗?泰姬陵是什么样子的呢?请跟你旁边的.小朋友聊一聊。2、游览“芭提雅海滩”带领幼儿“坐车”来到“海滩”区域，穿戴草裙的助教老师主动向幼儿问好，并展示特的异域风情舞蹈，教师与助教一起教幼儿简单的舞蹈动作，并播放音乐，让幼儿穿戴“草裙”一起快乐的跳舞(引导进行动作创编)师：小朋友们，你们喜欢这个舞蹈吗?让我们穿着草裙、跟随音乐快乐地跳起来吧!(三)迁移巩固：品尝热带水果教师带领幼儿来到“休息区”(座位)进行休息，并出示热带水果(榴莲、菠萝等)图片，渗透“热带水果”概念。接着师出示水果实物，调动他们的多种感官，看看摸摸闻闻，切好分发给幼儿(幼儿吃之前将小手洗干净)。师：小朋友们，家刚才都玩累啦，那作为导游，我还为你们准备了泰国当地特别的水果，你们猜猜都有什么?对啦!有菠萝、榴莲……(师出示图片)这些呀，都属于热带水果，盛产在热带地区，泰国就位于东南亚的热带，因此在泰国产的这些水果会特别香甜，那你们想吃吗?(分发水果，请幼儿品尝)三、结束部分带领幼儿再次乘坐“飞机”绕教室一周，从“泰国”回到“中国”，在轻松愉悦的氛围中结束本次活动。回程途中，教师引导幼儿进行总结：泰国人热情好客，有美丽的泰姬陵和海滩，还有好看的草裙舞，好吃的热带水果。四、活动延伸教师请幼儿回家以后，将这次路途的所见所闻讲给爸爸妈妈听，并思考自己还想去哪个国家玩?在家人的助下收集资料，明天带来跟小朋友一起分享。活动反思此次活动的优点，能够让幼儿轻松愉快，主动参与活动，达到了活动目标。不足之处在于，在观察“泰姬陵”时，要注意幼儿的个体差异，对个别幼儿进行鼓励。幼儿园艺术美丽的泰国大班教案3一、活动目的积极尝试用各种线条、图案装饰建筑物，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。二、活动准备1、幼儿每人一只记号笔，一张绘画纸。2、范画、幼儿作品、幼儿园照片PPT。3、幼儿掌握简单的线描方法，户外活动时事先观察幼儿园。三、活动过程(一)、谈话导入，引起兴趣。1、师：小朋友们，早上好，今天我们先来欣赏几幅作品。播放课件，欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。师：小朋友们，这是什么画?我们在这些画里都用了哪些线条?幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……师：这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的?(二)、讨论讲解，提出要求。1、师：小朋友们已经掌握了线描画的画法，那我们今天就用线描法来画画我们的'幼儿园好不好!在动手画之前我们先来回想一下，我们的幼儿园是什么样子的。(出示幻灯片，从多个角度展示幼儿园环境。)师：出示范画，给小朋友看一看杨老师画的幼儿园。现在你们愿意来试试吗?你想怎么设计?和旁边的小朋友商量一下。幼儿自由交流，介绍自己的想法。(三)、幼儿作画，教师指导。教师提醒幼儿不必拘泥于一种形式，要发挥想象力，胆创作。对于绘画水平较低的幼儿，可以模仿教师范画来作画。(四)、讲评作品，结束活动。将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿互相欣赏，选出“你最喜欢的画”，并请幼儿说出喜欢的理由。幼儿园艺术美丽的泰国大班教案4美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物，有珊瑚、水草，还有小朋友最喜欢的鱼，鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样，有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的，有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可快乐了。活动目标：1、学习用对称剪纸的方法剪各种鱼，锻炼幼儿手部肌肉的`协调操作。2、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力，激发幼儿美工活动的兴趣。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育，培养幼儿良好的美工活动习惯。活动准备：1、“海底世界”课件一份;小鱼头饰8个。2、环境布置：“海底世界”背景装饰;黑板上画有一些鱼的示意图;课前让幼儿观赏过各种各样的鱼的图片。3、幼儿美工活动工具：各色方形、长方形纸，水彩笔、剪刀、胶水等;装废纸碎纸的小盒子等。4、小鱼游音乐、录音机。活动过程：一、开始部分，导入活动。1、几个幼儿枉小鱼头饰听音乐做小鱼游动作进教室;(教师引导幼儿和“小鱼”一起做鱼游动作，活跃课堂气氛。)2、提问：小鱼生活在那里?(幼儿回答)(今天老师给小朋友带来了美丽的海底世界画面，现在小朋友和老师一起来欣赏。)(1)多媒体演示、教师结合图片，用对话、提问引导幼儿观察。(2)师：美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物，有珊瑚、水草，还有小朋友最喜欢的鱼，鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样，有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的，有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可快乐了。二、基本部分，装扮“海底世界”。1出示海底世界背景引发幼儿活动兴趣(老师知道我们班的小朋友已经学过很多关于鱼的知识，认识了好多鱼，还会粘贴鱼，今天我们来剪些鱼、装扮一个漂亮的海底世界好吗?)2示范讲解操作步骤(1)用方形色纸对折成长方形剪不同形状的鱼(以中线折缝处为中心向开口处剪出不同形状的鱼，再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。)(2)用方形色纸对折成三角形剪不同形状的鱼(以一边开口处开始向中线折缝处剪出不同形状的鱼，再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。)(3)幼儿要相互协作、共同布置海底世界(提醒幼儿注意小，用剪刀时要小心。)3幼儿动手操作，教师巡回指导(引导幼儿用学过的方法参照示意图剪出不同形状的鱼。)适当指导能力较差的幼儿掌握折剪时的方法，鼓励能力较强的幼儿多剪几种不同小、颜色、形态的鱼和水草等海洋生物。三、结束部分，欣赏、讲评。1将每小组的画组成统一景观，注意桌面、地面保持整洁。2展示讲评(教师结合幼儿作品讲评)四、活动延伸，向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。师：小朋友装饰的海底世界太美了，鱼宝宝和妈妈玩的可开心了。可是有时侯鱼宝宝和妈妈也不开心，海底世界不那么美了，海洋生物越来越少，海水也不那么清澈了，为什么会这样呢?(请幼儿说一说是为什么，引导幼儿讲出应该怎样做。)幼儿园艺术美丽的泰国大班教案5活动目标：1、欣赏对印画的色彩和纹理的美，感受对印画的特点;2、学习掌握对印画的制作方法，胆尝试操作制作对印画。3、提高幼儿的审美眼光，培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1、制作好的对印画展板两块。2、各色颜料、画笔、铅画纸、若干木板;3、桌子、一次性桌布。活动过程：一、引出课题，欣赏对印画，激发幼儿创作的兴趣。1、今天老师给你们带来了一些美丽的画，我们一起来参观一下。看看你能发现这些画有什么秘密?2、师生共同参观，教师提醒幼儿仔细看，发现画面对称的特点。3、通过谈话启发幼儿猜猜这些画是怎样制作出来的?刚才在看的时候你发现这些画有什么秘密?你猜猜这些画是怎样制作出来的?你想不想来试一试?老师给你们准备了颜料和画笔，还有许多的纸，你可以按照你的想法去试一试，看看你能不能做出这样漂亮的画!二、幼儿自由尝试操作。1、提出制作的要求和注意点：不同颜料缸里的画笔不要混用，注意不把颜料洒在衣服上。2、教师注意观察幼儿存在的主要问题，发现制作得当的幼儿鼓励他说说，邀请他等会儿向家介绍他的好办法。3、幼儿将自己制作好的画布置在展板上，互相欣赏，比较。4、引导幼儿欣赏同伴的作品，并从中发现问题，请做得好的和不正确的'幼儿都来说说自己是怎么做的，对做法不正确的幼儿给予鼓励，相信他能做得更好。你来给我们说说你是怎么做出来的?谁还愿意来给家说说?相信你一会儿能做得更好的!5、教师小节：刚才家想出了两种不同的制作方法，可以折叠纸张进行对印，也可以在木板上抹上颜料后进行多次的对印，这两种方法制作出来的画都叫对印画。三、幼儿制作对印画。1、你想再来试一次吗?2、幼儿制作，教师巡回看看幼儿出现的问题，助有困难的幼儿，提示能力强的幼儿可以做另外一种对印画。四、引导幼儿介绍自己的作品，评价他人的作品。1、请幼儿给自己的作品起个名字，布置在展板上，并组织家评价。你有没有给自己的对印画起个好听的名字?等画干了你可以把你的对印画带回家给你的爸爸妈妈看看，也教他们做做漂亮的对印画好吗?幼儿园艺术美丽的泰国大班教案6目的：1.初步感受歌曲的活泼与快乐。2.知道要关心集体，愿为集体做好事。3.培养幼儿的`协