幼儿园中班数学公开课教学设计《维尼的生日》含反思_第1页
幼儿园中班数学公开课教学设计《维尼的生日》含反思_第2页
幼儿园中班数学公开课教学设计《维尼的生日》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班数学公开课教案?维尼的生日?含反思中班数学公开课教案?维尼的生日?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在理解规律的根底上，设计有规律的图案，学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达，培养幼儿对规律美的感受和表现能力，快来看看幼儿园中班数学公开课?维尼的生日?含反思教案吧。活动目标：1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。2、在理解规律的根底上，设计有规律的图案。3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。4、开展幼儿逻辑思维能力。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：1、多媒体课件一套、实物投影仪。2、环境：创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡。3、材料：彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料。活动过程：(一)初步感知、发现规律播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律。(二)寻找规律,学习记录1、幼儿观察、比拟环境中的排列规律。2、学习记录所发现的规律。3、相互交流(三)、应用规律,设计创作1、幼儿分组进行创作①花环组:按规律接着排。②项链组:看标志用彩色回形针制作。③服装组:找规律按意愿设计花边,并记录。2、幼儿相互欣赏、交流作品(四)、游戏表演秀让幼儿表演有规律的动作或声音。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未开展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目标预设的要求。小百科：中文名称:小熊维尼/维尼*其他名字:噗噗熊、PoohBear、EdwardPooh、MrSanders首次登场:1966年小熊维尼和蜂蜜树(WinniethePoohandtheHoneyTree)*角色性格:天真、单纯、老实、乐观、助人为乐、体贴、贪吃、好奇。内容总结

〔1〕幼儿园中班数学公开课教案?维尼的生日?含反思

中班数学公开课教案?维尼的生日?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在理解规律的根底上，设计有规律的图案，学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达，培养幼儿对规律美的感受和表现能力，快来看看幼儿园中班数学公开课?维尼的生日?含反思教案吧

〔2〕2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论