【语文】《雷雨（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

作者曹禺选自《雷雨》第二幕一个看剧人的基本修养什么是戏剧？

四大文学体裁之一（诗歌、小说、散文、戏剧）·戏剧是舞台表演的综合艺术·借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象/揭示社会矛盾/反映社会生活话剧是以对话和动作为主要表现方式的戏剧一个看剧人的基本修养戏剧的分类按结构：独幕剧《等待戈多》、多幕剧《雷雨》按语言的表现形式：话剧《雷雨》、歌剧《白毛女》、舞剧《丝路花雨》、音乐剧《猫》《歌剧魅影》按题材：悲剧《雷雨》《屈原》、喜剧《威尼斯商人》、正剧《白毛女》按背景年代现代剧《雷雨》、历史剧《屈原》、童话剧《灰姑娘》幕：拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整段落。场：拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。

一个看剧人的基本修养戏剧三要素：戏剧冲突人物语言舞台说明对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没直接说出来的语言）等。

比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。给演员、导演提供的说明性文字。人物表情、动作、道具、剧情的时间、地点等。

曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。代表品：

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、1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世，它被公认为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为

。《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。它以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧，预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大变动不可避免地即将发生。《雷雨》

《日出》

《原野》

《北京人》“东方的莎士比亚”写《雷雨》的人——曹禺集中的地点

集中的时间集中的事件——周公馆的客厅——同一天午后至午夜——周鲁两家关于爱情、血缘、阶级的复杂关系

“三一律”是西方古典主义戏剧的主要原则，要求戏剧有时间、地点和行动（情节）的一致性。《雷雨》遵循“三一律”，在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。剧作特色——“三一律”

作者将众多的人物、矛盾组合在一起，使得剧本结构紧凑集中，矛盾冲突尖锐激烈，能够深深地吸引住读者和观众。蘩漪

惊愕汗涔涔谛听缜密半晌伺候伺机间不容发混水摸鱼骨朵儿骨气céndìcìzhěngǔjiānshǎngèyīsìgūhún壹·把握冲突蘩漪周朴园鲁侍萍鲁贵周冲周萍鲁大海四凤夫妻

夫妻（主仆）夫妻母子母子父子父子父子（劳资关系）母女继母子(情人)母子异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）活动一：理清人物关系。（看课本注释①）活动二、找出课文节选部分两场戏的矛盾冲突，并指出矛盾冲突的焦点。第二幕：周鲁两家的矛盾冲突第一场：重逢：

周朴园——————鲁侍萍情感纠葛第二场：斗争：

周朴园——————鲁大海劳资冲突1层：周朴园认出鲁侍萍的经过（相遇述旧怨）2层：周朴园认出侍萍后的态度（相认生新恨）矛盾焦点：爱恨情仇矛盾焦点：阶级矛盾剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。四凤触电自杀了；周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；繁漪疯了；侍萍呆痴了；周朴园孤苦伶仃了；阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇

课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？①这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。②这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪。③预示着一场雷雨的到来。④不仅为完整地塑造人物服务，感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。

舞台说明贰·揣摩语言

品味形象戏剧人物语言的主要特点高度个性化（揭示性格、个性及心理）丰富的潜台词（暗示内心世界）富于动作性（推动剧情）你——你贵姓？

（抬起头来）你姓什么？

（忽然立起）你是谁？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦哦，侍萍！（低声）是你？

——似曾相识，感到奇怪，内心仍较平静——感意外，疑惑——更疑惑，有点慌，有大祸临头之感——心中释然，有些不知所措——明白眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。周：奇怪慌张惊惧鲁：怨恨内心复杂周朴园认出鲁侍萍的心理变化周朴园认出侍萍之后的情态情态言行手段责问“你来干什么？”“谁指使你来的？”恐吓商量“现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢？”稳住表白保留家具、熟记生日、关窗习惯

----没忘旧情哄骗软化好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。平息仇恨收买周朴园如何对待“眼前的”鲁侍萍一、在尖锐的矛盾冲突中，第一场周朴园的性格与形象周朴园对过去的侍萍：始乱终弃自私冷酷周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾冷酷无情人物形象二、第一场鲁侍萍的性格与形象痴情爱周少爷/逆来顺受/不报复/对周仍有留恋、幻想。善良软弱讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子备受凌辱压迫顽强控诉周的罪恶/撕支票正直刚毅，坚强、自尊，有一定觉醒人物形象真情说

1、三十年前二十几岁的周朴园，对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍为他生过两个孩子，最后，又因为被抛弃而投河自尽。

2、周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？讨论假意说

1．听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。

2．当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。先是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）面对死去的侍萍——“怀旧的真情”（有情）面对活着的侍萍——“冷血地应对”（无情）

周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。

总之，周朴园的思想感情是复杂的。不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍的怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面的自私、冷酷。周朴园——真诚的虚伪，伪的真诚。小结面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？在尖锐的矛盾冲突中，周朴园留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？他用钱收买罢工代表，孤立大海，瓦解了工人的罢工。阴险、毒辣、狡诈说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情狡猾的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。绝情

血腥发家史：指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。贪婪凶残丧尽天良他开除自己的亲生儿子大海。“亲情”里的周朴园周朴园面对30年未见儿子态度怎么样？填写下表。周朴园面对30年未见儿子的情态情态言行手段“叫什么名字”“有什么事”明知故问讽刺、挖苦、嘲笑“只凭意气是不能交涉事情的”“傻小子，没有经验只会胡喊是不成的”教训恶狠狠“你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。”恐吓傲慢依据鲁大海与周朴园的斗争经过，你认识了怎样的鲁大海？我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。这三个没有骨头的东西，他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。幼稚而又缺乏斗争经验有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。鲁大海的出现，使我们透过故事情节阴郁氛围，看到一丝希望和些许亮色。人物形象叁·什么酿造了雷雨——话剧主题探讨温故知新：周朴园形象自私虚伪阴险狡诈冷酷封建资本家周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。——曹禺温故知新：鲁侍萍形象单纯软弱坚强自尊慈爱旧中国劳动妇女鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是单纯善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。温故知新：鲁大海形象英勇、顽强的斗争精神和决心工人阶级的真正代表

他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗争。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神。当然，他有斗争经验不足，幼稚而又鲁莽。等弱点。斗争经验不足，鲁莽、幼稚品味潜台词

戏剧人物的语言往往有潜台词，潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。

品味作品中的潜台词，窥见人物丰富的内心世界品味潜台词PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制①“三十年的功夫你还是找到这儿来了！”潜台词：为了敲诈我，你可真费尽了心机啊！②“现在你我都是有子女的人。”潜台词：说出我们过去的丑事，不仅会让外人笑话，也会让你我的子女笑话的，如果我这一张脸没有地方摆的话，你那一张老脸就更没有地方可摆了，因为我毕竟是男人，你毕竟是女人啊！品味潜台词PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制③“我们可以明明白白地谈一谈”潜台词：你大不了想敲诈我几个钱，好吧，你开个价吧！④“鲁贵像是个很不老实的人”潜台词：你我以前的事，千万别让他知道；否则，大家的日子都不好过。⑤“不过是——（顿）他很大了，并且他以为他母亲死了的。”潜台词：你千万别让他认你为母亲，这会影响他前途的。

重点体会鲁侍萍的两句欲言又止的话表现了她怎样的情感？“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”“我是你的——你打的这个人的妈。”潜台词：鲁侍萍想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭——凭什么打我的儿子？”潜台词：当周萍问鲁侍萍是谁时，她本想说“我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马上改口：“我是你的——你打的这个人的妈”。这两句台词，充分表现出鲁侍萍当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。品味动作性语言PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制

动作性的语言：指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。例鲁侍萍哦，——老爷没有事了？（暗示）周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？（直接推动；节外生枝）鲁侍萍老爷，没有事了？（暗示）周朴园啊，你顺便去告诉四风，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫捡出来——（直接推动；多么重要的衬衫）

分析：如果没有接下去的鲁侍萍打开窗户的动作，就没有她对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解。情节如何发展下去？

周朴园的语言，就是典型的动作语言。巧借语言以推动情节，这一点正是作者的高明之处。探究标题含义

《雷雨》从错爱血缘关系角度写了一出悲剧，客观上反映了中国半封建半殖民地社会的某些侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。

——《中国大百科全书/中国文学卷》

“雷雨”标题意义

《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄积的矛盾冲突顷刻间爆发。雷雨指剧中人物雷雨般冲破黑暗压抑追求自由的性格。

作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场革命的大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着一场大变动。主题探究——为什么会发生这样的悲剧？主题1——社会悲剧

《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资