短视频语境下皖南古村落徽文化消费行为与传播路径研究-基于SIPS模式理论分析

短视频语境下皖南古村落徽文化消费行为与传播路径研究——基于SIPS模式理论分析

随着短视频平台的兴起，越来越多的用户开始通过短视频了解和传播各种文化内容。在这个背景下，我们关注的焦点是如何通过短视频平台推广和传播皖南古村落的徽文化，并分析了消费者的行为和传播路径。

徽文化作为中国传统文化的重要组成部分，其独特的建筑风格、独特的习俗和丰富的历史文化内涵吸引了越来越多的游客和文化爱好者。然而，由于地理位置等因素的限制，许多人无法亲身体验皖南古村落的徽文化，这就需要通过新媒体平台进行传播。

在进行研究之前，我们首先对SIPS模式进行了了解。SIPS模式是专门用于研究传播过程的一种模式，其核心理念是传播是一个由情境驱动的过程。在短视频语境下，SIPS模式包括情境（S）、影响者（I）、媒介（M）和公众（P）四个要素。

首先，情境（S）是指在短视频平台上推广皖南古村落徽文化的背景和环境。短视频平台作为一种新媒介，具有便携性和互动性的特点，可以快速传播和广泛影响公众。因此，通过短视频平台推广皖南古村落徽文化，必须充分利用和发挥这些特点。

其次，影响者（I）是指在短视频平台上拥有一定影响力的个人或组织。他们可以是专门从事文化传播的博主、主持人，也可以是短视频平台上的明星或具有一定社交影响力的个人。通过与影响者的合作，可以借助他们的影响力将皖南古村落的徽文化传播给更多的公众。

第三，媒介（M）是指短视频平台作为传播手段的载体。短视频具有视觉直观、图文并茂的特点，可以通过丰富的画面、音乐和文字引起观众的共鸣。通过制作精美的短视频，能够吸引更多的公众关注和传播。同时，充分利用短视频平台上的互动功能，可以与观众进行有效的互动，增强传播效果。

最后，公众（P）是指在短视频平台上接受和参与文化传播的用户。他们可以是有兴趣的文化爱好者，也可以是潜在的游客。通过观看短视频，公众可以了解并感受皖南古村落的徽文化，产生兴趣并主动参与传播。同时，公众的反馈和互动也为文化传播提供了反馈和改进的方向。

综上所述，通过SIPS模式的分析，我们可以了解到在短视频语境下推广和传播皖南古村落的徽文化需要充分利用情境、影响者、媒介和公众这四个要素。同时，需要注重短视频的制作和优化，增加公众的参与度和体验感。通过合理的策略和有效的传播路径，皖南古村落的徽文化可以在短视频平台上得到更广泛的传播和认知，进一步促进徽文化的传承与发展。

【总结】通过研究短视频语境下皖南古村落徽文化消费行为与传播路径，我们了解到在使用SIPS模式的基础上，可以通过情境、影响者、媒介和公众这四个要素来推广和传播皖南古村落的徽文化。通过优化短视频制作、提升公众参与度和体验感，皖南古村落的徽文化可以在短视频平台上得到更广泛的传播和认知，使徽文化的价值得以传承与发展综合以上分析，短视频平台作为一种新兴媒介，具有快速、直观、互动等特点，为推广和传播皖南古村落的徽文化提供了良好的机遇。通过SIPS模式的应用，可以有效地利用情境、影响者、媒介和公众这四个要素，提升传播效果。同时，需要注重短视频制作的质量和优化，提高公众的参与度和体验感，使其更好地了解和感受徽文化，从而激发兴趣并主动参与传播。公众的反馈和互动也为文化传播提供了改进的方向。通过合理的策略和有效的传播路径，皖南古村落的徽文化可以在