中职生劳动教育 课件 块 3 -5 服务性劳动、生产劳动、劳动教育评价

中职生劳动教育CONTENTS目录3.1校园绿化环境维护3.2校园公共卫生维护3.3校园教室宿舍维护3.4校园办公室文员见习模块3服务性劳动3.5校园门岗门卫见习3.6社会公益劳动与志愿服务3.1校园绿化环境维护模块3服务性劳动3.1.1绿化带修剪修剪工具、梯子、安全带、安全帽、反光衣、安全警示标牌、普通手套或乳胶手套。劳动工具总体要求(1)无明显病虫害，无折损现象，无斑秃，无灼伤。(2)枝干无机械损伤,叶片大小、薄厚正常,不卷、不黄、无异常落叶现象。(3)树冠完整,分枝点合适,主侧枝条分布均匀,数量适宜。(4)造型优美；无攀援寄生植物。(1)绿化带造型优美，叶色青秀，无明显枯枝死叉。(2)草色青绿，无病虫害，无攀援寄生植物。(3)花坛、花带轮廓清晰，整洁美观，无残缺。任务目标3.1.2绿化带杂物清理(1)绿地完整，无明显杂物，无白色污染。(2)绿化生产垃圾(如树枝、树叶、草屑等)能日产日清，做到及时保洁。(3)及时制止向绿化带内乱倒垃圾、杂物的行为。任务目标总体要求(1)“六不”：不见积水、不见积土、不见杂物、不漏收堆、不乱倒垃圾和不见人畜粪。(2)“六净”：路面净、路沿净、人行道净、雨水沟井净、树坑墙根净、果皮箱净。(3)“三化”：净化、美化、绿化。长柄夹钳、竹扫帚、自制小工具、扫把、垃圾斗。任务目标3.1.3草坪杂草清除草坪无明显杂草。任务目标总体要求(1)草坪长势良好，目视平整，生长季节浓绿。(2)应用辅助工具将杂草连同草根一起拔除，不可只将杂草的地上部分去除。(3)拔出的杂草应及时放于垃圾桶内，不可随处乱放。劳动工具镰刀、辅助工具、垃圾桶、普通手套或乳胶手套。3.1.4绿化带浇水(1)浇水要均匀，无遗漏。(2)根据干湿度进行浇水。浇灌必须浇透根系层，但不允许积水造成苗木萎缩烂根。水流不能过急，浇水后无大面积积水，绿化带造型无损毁。任务目标总体要求(1)浇水的原则:不干不浇,浇则浇透,切忌上湿下干。(2)水源必须无污染和无毒。(3)浇灌水前必须做到土壤疏松,土表不板结,以利于水的渗透。(4)地表温度高时不可浇水。劳动工具水桶、喷水壶、小喷壶、长嘴浇水壶、大容量气压喷壶、自来水管、乳胶手套3.1.5投喂金鱼准确把握喂食金鱼的时间、方法，让金鱼吃好。任务目标总体要求(1)开列喂食计划表，定时定量定人投喂。(2)饵料卫生，符合标准。少食多餐，七八分饱。(3)营养全面，荤素搭配。劳动工具水桶、粗饵料、精饵料。3.1.6校园消毒(1)辨识各种消毒用品。(2)在工人师傅的指导下初步掌握校园消毒方法。任务目标总体要求(1)定期进行消毒灭杀，并有评估记录。(2)消毒喷雾器、配药桶、刻度量杯、搅拌棒等符合国家规范。(3)个人防护工作服、口罩、帽子、手套、护目镜穿戴规范。(4)投放消杀药品的场所必须设置醒目且符合消杀工作要求的警示牌，必要时采取有效防范措施。(5)消毒完成后采用洗手液或肥皂在流动水下按照“七步洗手法”彻底洗净双手。劳动工具有效氯浓度为250~500mg/L的消毒液、有效氯浓度为500~1000mg/L的消毒液、有效氯浓度为1000~2000mg/L的消毒液、浓度为75%的医用酒精、口罩、帽子、乳胶手套、防护眼镜、隔离服、胶靴、消毒喷雾器。3.1.7校园消防巡查知晓消防设备的位置，进行检查，发现问题，及时整改。任务目标总体要求(1)能识别巡查区域内的各种火源，并能判定违章用火行为。(2)能识别安全出口、疏散通道、疏散指示标志和应急照明等安全疏散设施。(3)能判断安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通。(4)能判断疏散指示标志和应急照明是否完好。(5)能识别防火门、防火卷帘等消防分隔设施。(6)能判断各类防火分隔设施是否处于正常工作状态。(7)认真填写“防火巡查记录”。劳动工具消防巡查便携工具箱。3.2校园公共卫生维护模块3服务性劳动3.2.1地面的清扫地面清洁卫生，无痰迹、纸屑、积水、果皮等。任务目标总体要求(1)校园公共区域地面清洁卫生，无垃圾、纸屑、果皮、痰迹等。(2)合理使用劳动工具，提高清扫地面的劳动能力。(3)养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具簸箕、垃圾桶、水桶、扫帚、拖把。3.2.2地面的拖擦地面清洁明亮、无水溃。任务目标总体要求(1)校园封闭或半封闭公共区域地面清洁明亮、无水溃。(2)合理使用劳动工具,提高擦拖地面的劳动能力。(3)养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具簸箕、垃圾桶、水桶、扫帚、拖把。3.2.3下水道电的清理下水道口干净无异物，附近无水溃，排水畅通。任务目标总体要求(1)下水道口干净无异物，附近无水溃，排水畅通。(2)合理使用劳动工具，提高清理下水道口的劳动能力。(3)养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具下水道口专用清理工具、抹布、拖把。3.2.3下水道电的清理下水道口干净无异物，附近无水溃，排水畅通。任务目标总体要求(1)下水道口干净无异物，附近无水溃，排水畅通。(2)合理使用劳动工具，提高清理下水道口的劳动能力。(3)养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具下水道口专用清理工具、抹布、拖把。3.2.4玻璃清洁玻璃光亮洁净，无水痕、无手印、无污溃。任务目标总体要求(1)玻璃光亮洁净，目视无水痕、无手印、无污溃。(2)合理使用劳动工具，提高清洁玻璃的劳动能力。(3)养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具水刮、玻璃清洁剂、升缩杆、干净的干湿毛巾各一条、水桶、梯子。3.2.5墙面清洁墙面干净，无污溃、无附着物、无灰尘。任务目标总体要求(1)墙面干净，无污溃、无附着物、无灰尘。(2)合理使用劳动工具,提高清洁墙面的劳动能力。(3)养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具鸡毛掸子、干毛巾、细砂布、水桶、扫帚、拖把、簸箕。3.2.6垃圾桶清理垃圾桶装垃圾前套好垃圾袋，垃圾袋无破损，无异味。倒完垃圾后垃圾桶干净清洁。任务目标总体要求（1）装有垃圾前套好垃圾袋，垃圾袋无破损，无异味。倒完垃圾后垃圾桶干净清洁。（2）合理使用劳动工具，提高清理垃圾桶的劳动能力。（3）养成良好的劳动习惯和卫生习惯。劳动工具垃圾桶、垃圾袋、乳胶手套。3.2.7垃圾分类处理（1）让学生意识到垃圾分类处理的重要意义，积极参与到垃圾分类处理的行动中来。（2）让学生明白垃圾分类的标准，提高垃圾分类的准确性，确保垃圾分类活动能够有效实施。任务目标总体要求（1）了解垃圾分类的知识，对垃圾进行合理、正确的分类。（2）按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定地点或容器中。（3）树立环保意识和良好的卫生习惯。劳动工具扫把、簸箕、普通手套或乳胶手套。3.2.8除“四害”保持校园干净卫生，基本消除校园内“四害”。任务目标总体要求（1）了解“四害”的种类和危害。（2）保持校园干净卫生,基本消除校园内“四害”。（3）养成护环境、爱卫生的良好习惯。劳动工具除“四害”专用劳动工具、口罩。3.3校园教室宿舍维护模块3服务性劳动3.3.1教室多媒体设备维护任务目标教室多媒体设备干净无尘。劳动工具总体要求防尘布、柔软的布或高等的眼镜布、干净剂。（1）熟练掌握多媒体设备操作步骤。（2）妥善保管多媒体设备钥匙。（3）用干抹布擦拭多媒体设备，注意防尘、防震、防水。（4）发现设备故障应立即停止使用。3.3.2教室墙面布置任务目标教室墙面布置，既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又要从实际出发，与专业建设发展紧密相联，能对学生起到教育、激励作用。劳动工具总体要求教室墙面布置专用工具。（1）物品摆放有序，墙面张贴整齐，无乱贴乱挂。（2）墙面要经常擦洗，瓷砖和油漆墙面保持透亮光泽。（3）布置有特色，注重整洁、新颖、活泼、美观、大方，凸现班级特色。3.3.3黑板报美化任务目标（1）主题鲜明、内容丰富、版面美观、书写工整。（2）特色专栏要符合审美要求。劳动工具总体要求黑板报美化专用工具、干布、湿布、粉笔、黑板擦。（1）版面干净整洁、四周留白。（2）刊头主题突出、比例适当。（3）插图美观大方、有艺术感。（4）标题活泼生动、富有创意。（5）内容主次分明、符合主题。3.3.4图书角布置任务目标图书角布置要合理大方，书籍要摆放整齐。劳动工具总体要求图书角布置专用工具、图书柜、小盆栽、手套。（1）选择光线充足、安静舒适的位置作为图书角。（2）认真填写借阅记录，包括借阅时间、借阅图书名称等。（3）爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。3.3.5宿舍通风及消毒任务目标（1）每天根据天气情况启闭窗。正常天气时，开窗通风。（2）使用消毒液对宿舍全面消毒。劳动工具总体要求有效氯浓度为250mg/L的消毒液、有效氯浓度为500mg/L的消毒液、滴露消毒液、拖把、抹布、口罩、手套。（1）首选自然通风,尽可能打开门窗,开启换风扇等换气装置辅助通风,保证室内空气清新。（2）使用空调系统时,应当保证空调系统供风安全,有充足的新风输入。3.4校园办公室文员见习模块3服务性劳动3.4.1信息收集与整理任务目标能够较好地收集与整理信息，做到目标准确、完整综合，客观真实、实用新颖，精心筛选、科学整理。劳动工具总体要求电脑、互联网、资料袋、标签、文件夹等。（1）协助老师收发、整理资料，并进行资料归档。（2）对资料进行分类、编目、著录、储存，做到科学整理、合理存放。3.4.2文件管理任务目标对办公室文件资料进行合理归档和整理，做到归档清晰、及时、完整。劳动工具总体要求电脑、互联网、资料袋、标签、文件夹等。（1）归档清晰，能够及时调取各类资料。（2）及时归档，发文、收文、归档、回收、销毁都必须及时。（3）完整保存，防止丢失。3.4.3办公室清洁任务目标保持办公区域卫生，地面清洁、墙面整洁、办公桌干净、物品摆放整齐。劳动工具总体要求扫帚、拖把、抹布、水桶、垃圾桶、消毒液、喷水壶。（1）保持办公室办公环境的整洁，地面清洁、墙面整洁、办公桌干净、物品摆放整齐。（2）上班前、下班后都应进行清扫和整理。3.4.4规范使用互联网任务目标能够规范、安全地使用互联网。劳动工具总体要求电脑、互联网。（1）规范安全地使用互联网，根据权限、流程利用网络平台及时完成工作。（2）不得从事危害网络安全的活动，如传播计算机病毒、利用计算机进行违法犯罪活动。（3）不得利用计算机进行与工作无关的活动。3.4.5信息传递任务目标准确、及时地向其他部门递送资料和信息。劳动工具总体要求电脑、互联网。（1）准确、及时地向其他部门递送资料和信息。（2）依据信息的来源、紧急程度、重要程度等，合理选择口头传递信息或书面传递信息方式。3.4.6办公室具体事务处理任务目标（1）能完成文件打印、复印、扫描等。（2）能完成办公室订水等事务。劳动工具总体要求打印机、电话、电脑等。（1）协助完成办公室事务，包括复印、打印、扫描等。（2）及时发现办公室的物资需要，如复印纸、饮用水等，按流程及时进行补充，做好后勤保障工作。3.5校园门岗门卫见习模块3服务性劳动3.5.1守岗有责任务目标坚守岗位，按时交接班，做好记录，不漏岗。劳动工具总体要求门岗门卫专用工具。1.熟悉门岗交接班流程。2.会使用门岗登记本登记临时的人员变动情况和时间。3.5.2严守门岗任务目标严把门岗关，闲杂人员不得随意进出校园。劳动工具总体要求门岗门卫专用工具。（1）熟悉本校人员信息，掌握日常进出规律。（2）会使用访客进出登记本，熟悉任行宝系统并完成批假外出学生放行。（3）能熟练使用日常工作礼貌用语。3.5.3周边排查任务目标校园周边安全隐患排查。劳动工具总体要求安全隐患排查专用工具。（1）加强安全责任意识。（2）了解校园周边安全排查的范围和重点区域。（3）能认真完成每天两次的排查。3.5.4校园巡逻任务目标严格落实巡逻制度，认真做好重点区域和部门的巡逻工作。劳动工具总体要求巡逻工作专用工具。（1）了解路灯开关、楼层洗手间水龙头、消防器材和重点路面下水盖的位置等情况。（2）熟悉校园行车路线，能提醒车辆规范停放。（3）及时发现异常情况能上报并注重自身安全。3.5.5物品查验任务目标严格落实物品出入查验制度。劳动工具总体要求物品查验专用工具、手套。（1）熟悉校园日常进出门的物品登记要求和流程。（2）能识别危险物品并及时上报。（3）及时清点、转运送到收发室的重要邮件和快递物品。3.6社会公益劳动与志愿服务模块3服务性劳动3.6.1维持饭堂就餐秩序任务目标（1）严格把控出入口，入口进、出口出，避免造成拥堵。（2）督促同学自觉遵守秩序，排队购餐。（3）提醒同学饭后将餐具放回指定收集处，不乱倒剩菜残羹。（4）协助饭堂处理突发事件，做好应急处理。劳动工具总体要求志愿者愛带或袖章。（1）严格把控出入口,入口进、出口出,提醒同学用餐时有秩序地进入饭堂,不奔跑、不喧哗、不打闹。（2）督促同学自觉遵守秩序排队购餐,不拥挤、不喧哗、不插队。（3）提醒同学文明就餐,不大声喧哗、打闹、起哄、敲打餐具、脚蹬桌凳等。（4）督促同学用餐完毕要及时清理桌面,将剩饭、剩菜、餐具放在指定地点,保持餐桌清洁。（5）协助处理饭堂突发事件,做好应急处理,有事统一反映到饭堂管理委员会或学生处。3.6.2维持放学秩序任务目标（1）维持学生放学秩序，保证校门口通畅，确保安全有序。（2）提醒学生在校门口等候时严格遵守交通法规。（3）劝阻车辆靠近学校乱停乱放，以免影响放学时段主干道的交通秩序。（4）提醒过往车辆减速行驶。劳动工具总体要求志愿者服装或辅警防护服。（1）维护学生放学秩序，确保安全有序，做到不拥挤、不喧哗、不打闹、不插队。（2）提醒学生在校门口等候时严格遵守交通法规，做到红灯停、绿灯行，不乘坐摩的和无牌车辆。（3）劝阻车辆不要停靠学校附近和乱停乱放，家长开车接完学生要尽快行驶离开，以免影响放学时段主干道的交通秩序。（4）在路口处提醒过往车辆前方是学校，正处于放学高峰期，请减速慢行。3.6.3整理开放式书吧书籍任务目标（1）书吧内所有图书登记入册。（2）做好书籍的摆放以及登记工作。（3）认真负责，语言文明，爱护书籍。（4）对于不遵守书吧管理制度的学生，向值日教师或负责人汇报。劳动工具总体要求书籍整理专用工具。（1）做好书吧管理，保持书吧整洁。（2）负责图书管理，做好书籍的摆放以及登记工作。（3）提醒在书吧阅读的同学要做到安静、专注，不拥挤、不喧哗、不追逐打闹。（4）提醒学生严格遵守书吧管理制度，做到爱护图书，不乱涂乱画乱折，看完后放回原位。3.6.4学校部分功能室的清扫任务目标（1）清扫功能室及其走廊，做到地面干净无纸屑、无杂物，垃圾要扔到指定位置，不得随意丢弃。（2）功能室桌椅摆放整齐，课桌无杂物摆放。（3）功能室设备要清理干净，做到无积尘、无杂物。（4）功能室应井然有序，物品摆放整齐、合理。（5）对于功能室设备和物品要建立清单,如有损坏、丢失要及时上报。劳动工具总体要求扫帚、拖把、水桶、干湿抹布、垃圾桶等。（1）地面干净无纸屑、无积水。（2）黑板擦干净,桌椅摆放整齐,课桌无杂物摆放。（3）设备要清理干净,做到无积尘、无杂物。（4）实验器具摆放整齐、合理。3.6.5志愿者服装清洗任务目标（1）清洗志愿者服装，晒干后进行分类叠放。（2）做好志愿者服装的数量统计，如有破损和难以清洗的污垢要登记说明。（3）志愿者服装如有开线和小破损的地方，可进行缝补。劳动工具总体要求洗衣液、手套、针线等。（1）志愿者服装要清洗干净，做到无异味，无污溃。（2）志愿者服装需要晾晒干净后叠好,并按码数大小摆放整齐。（3）志愿者服装如有开线、小破损的地方,可进行缝补。谢谢观看中职生劳动教育CONTENTS目录4.1农业生产劳动4.2传统工艺制作4.3新技术体验与运用4.4实习实训与创新创业模块4

生产劳动4.5现代服务业劳动4.1校园绿化环境维护模块4

生产劳动4.1.1番茄栽培（1）让学生认识与了解番茄的营养价值和栽种方式。（2）让学生在蔬菜种植的过程中体会农业生产劳动的辛苦和趣味。任务目标劳动工具总体要求铁锹（直口）、番茄种子、有机肥料、木棍、绳子。（1）对种植过程中出现的病虫害及植株问题及时进行处理。（2）种植出饱满、成熟的番茄。（3）认识番茄的品种，对番茄幼苗的培育种植有深入的认识。（4）能够简要说明番茄的栽培过程。4.1.1番茄栽培任务清单1.培育幼苗利用日光温室，挑选粒大且饱满的优质种子进行撒播。将种子拌上湿润的细沙或细土再用手撒播，播种后应立即覆土，建议用过筛网进行细土过筛，覆土的厚度约为1厘米，覆土要均匀，厚薄要一致，然后覆盖塑料薄膜。2.整地、起畦、施基肥如果在田地中栽培番茄应秋翻晒土（秋收后翻土），耕深30厘米左右，以提高土壤的透气性。南方番茄的定植畦主要采用沟畦栽培（畦的四面打沟，畦高而沟低，方便排水），先用直口铁锹把地平整为底宽60~70厘米，垄宽为20厘米，高为10厘米的小高畦，这样既有利于田间有充足的水分，又便于田间管理。另外，在定植前起畦时，应增施有机肥料，一般用猪粪或草木灰做基肥，移植时再施优质肥。如果在花盆中种植，则将有机土壤填入花盆，填土时保持土壤的松软即可。3.移栽到了阴历五月初，在平整好的土地上移栽番茄，每垄种植2棵，株距约为40厘米，每横行每竖行都要在同一条直线上，起到整齐划一的美观效果。移栽时不可栽得过深或过浅，一般栽植深度以根部起2~3厘米为宜。4.1.1番茄栽培任务清单4.田间管理（1）灌水与中耕。栽苗后应及时灌水，此水称为定植水，水量不宜过大。还要注意阳光太强烈会晒伤幼苗，这时需要用一些枝叶把幼苗遮盖起来。（2）追肥、插架。为了促进定植后秧苗迅速生长，可结合浇灌定植水进行追肥。追肥的种类主要有人粪尿、尿素等。当植株生长到一定高度时，如不加以扶持，番茄苗容易倒伏。（3）整枝、打杈、摘心。当植株生长到一定程度时，为了调整植株的营养和生长的平衡，需要进行整枝、打杈和摘心，将多余的枝叶和顶叶修剪掉以集中更多的光合产物供果实生长，从而增加产量，减少病虫害的发生和蔓延。（4）防治病虫害。碎倒病主要会危害幼苗或引起植物肿烂，该病是由瓜果腐霉菌侵染所致的一种真菌性病害。防治办法为：发现病株及时拔出，并将病株附近的土挖出，撒上草木灰。4.1.2反季节西瓜栽培（1）让学生了解和掌握反季节农业生产技术。（2）让学生在种植西瓜的过程中感受和体会劳动的快乐。任务目标劳动工具总体要求铁锹、西瓜种子、育苗容器（营养方块）、塑料薄膜、有机肥料。（1）在西瓜种植的过程中记录自己的困惑和心得。（2）按照指导步骤种植出反季节西瓜。（3）能够简述大棚和地膜的作用。（4）了解大棚种植西瓜在不同阶段对温度和湿度的要求。（5）能够总结出留二茬瓜的原理和方法。（6）掌握人工授粉技术。（7）能区分西瓜的雄花和雌花。（8）利用大棚种植技术尝试种植西瓜。任务清单1.选择适宜的品种用作大棚栽培的反季节西瓜品种，需要有较强的耐低温、弱光、高温能力，即在低温、弱光、高温条件下生长正常，抗病力强，易坐果，品质好（含糖量9%~10%，最低不少于8%），产量较高（亩产量可到达2000千克以上）。日光温室种植的一般是黄皮礼品西瓜和无籽西瓜。常见的品种，如早佳84—24、浙密3号、金小兰、双星、冠龙、金城5号、洞庭系列、安农系列等都可以作为选择。2.播种育苗，大棚覆膜大棚栽培反季节西瓜应采用80厘米宽、25~30厘米高的高畦，用0.008~0.014毫米厚的地膜，实行畦面沟全封闭式覆盖，其覆盖要求达到115%，畦向南北延长为好，这样有利于保持土壤疏松，减少地面蒸发，降低空气湿度，并有利于西瓜根系发育，使其吸收功能增强，植株地下、地上生长发育协调、稳健。3.适温定植，密植栽培大棚温度达到13节时，用40~45天的幼苗定植。为了充分利用大棚设施，使西瓜的茎叶向四周发展，一般行距1米，株距30~40厘米，每亩栽植1800~2000株。4.1.2反季节西瓜栽培任务清单4.加强棚温及肥水管理定植前10天左右扣棚膜，盖地膜，预热土壤。定植后5~7天，白天棚内要维持较高的气温（28~32节），夜间要在棚内瓜苗上覆盖小拱棚，棚外四周围上草毡保湿，以提高温度促进缓苗，之后白天棚内气温应控制在25~28节。大棚西瓜除施足基肥以外，缓苗后到果实成熟，需结合防治病虫害施药。其水分管理应掌握：定植时浇足生根水，生育前期严格控制浇水，坐瓜后要适当增强浇水。5.及时整枝、授粉、吊瓜大棚西瓜密度较大，一般采取留其主蔓，在主蔓的基部留两条侧蔓，其余侧蔓要及时摘除。因属于反季节西瓜，所以很少有昆虫传粉，应及时进行人工授粉，授粉时采用相近株雌雄花授粉。注意授粉时，先摘下雄花，剥去花瓣，留下花药，然后轻轻将花粉涂于雌花的柱头上。若主蔓上的果实发育正常，“退毛”后把侧蔓上的雌花及幼果摘除。6.及时选留二茬瓜如果及时选留二茬瓜，管理得当，二茬瓜的品质比头茬还要好。具体做法是：当头茬瓜“定个”以后，在侧蔓上选发育正常的雌花授粉留瓜。头茬瓜采收后，将主蔓截短，每亩随水追施10千克尿素、10千克硫酸钾，以促进二茬瓜的生长发育，提高二茬瓜的品质。4.1.2反季节西瓜栽培4.1.3肉鸡的孵化与养殖（1）理解现代动物养殖技术的高效性。（2）培养爱护生命的意识。（3）培养运用学习到的知识来技能解决问题的能力。任务目标劳动工具总体要求鸡蛋、照蛋器、温度计、消毒药品（高锰酸钾）、防疫注射器材、孵化器、出雏器、鸡笼、饲料、料桶。（1）了解孵化鸡蛋的温度和环境要求。（2）熟悉孵化鸡蛋的消毒方法和操作方式。（3）了解鸡蛋孵化的进程，了解不同的孵化日期胚蛋的变化。（4）学会辨认正常孵化的胚蛋。（5）了解雏鸡饲养的过程和重要阶段。（6）熟悉雏鸡养育的环境、温度、湿度要求。（7）了解雏鸡成长过程中常见的病害。（8）掌握预防雏鸡病害的手段以及防疫的最佳时间。（9）掌握鸡笼鸡舍的清理消毒要求和方法。（10）学会辨认雏鸡是否出现病害等情况。（11）学会使用料桶训练雏鸡喝水吃料。（12）能给不同阶段的雏鸡选用合适的饲料。任务清单1.鸡蛋的孵化（1）孵化前准备。选取合适的种蛋，常见的肉鸡种类有蛾眉黑鸡、丝羽乌骨干鸡、清远麻鸡、桃源鸡、固始鸡、北京油鸡等品种。（2）种蛋入孵。选取的种蛋应置于22~25节的环境条件下预热6~8个小时，以免入孵后蛋面凝聚水珠不能立即消毒，也可减少孵化器温度下降幅度，预热可以提高孵化效果。（3）孵化的日常管理。使用孵化器进行孵化操作和管理十分方便，可自动调节温度和湿度，自动翻动鸡蛋。孵化人员只需每2小时进行检查，记录好温度、湿度的变化情况，以及各类仪表是否正常工作，机械运转是否正常，特别是控温、控湿、转蛋和报警装置系统是否调节失灵。此外应根据进程表在规定日期进行照检和移盘、出雏等工作。（4）种蛋的照检。鸡蛋孵化的过程中要进行2~3次灯光透视检查，以了解胚胎的发育情况，及时剔除无精蛋和死胚蛋。4.1.3肉鸡的孵化与养殖任务清单（5）落盘。落盘前0.5~1天对出雏器、出雏室和出雏盘等进行消毒，并对出雏器和出雏盘进行烘干和预热。一般鸡胚最迟在19天移至出雏器内。进入出雏器后停止转蛋，并注意增加湿度、降低温度，方便软化蛋壳，以顺利出壳。鸡胚16天或19天落盘都可以，最好避开18~19天的死亡高峰。移盘要轻、稳、快，尽量降低碰撞。6）出雏。在临近孵化期满的前一天，雏鸡开始陆续啄壳。出雏器要保持黑暗，使雏鸡安静，以免踩破未出壳的胚蛋。出雏期间，不应随时打开机门捡雏，一般检雏一次即可（不能让已出壳的雏鸡在出雏机内存留太久，以免引起脱水）。一般在成批啄壳后，每4小时捡雏一次，可在出雏30%~40%时捡雏第一次，60%~70%时捡雏第二次，后再捡一次进行“扫盘”。捡出绒羽干透的雏鸡及蛋壳，以免蛋壳套在其他胚蛋上闷死雏鸡，动作要快。4.1.3肉鸡的孵化与养殖任务清单2.肉鸡养殖（1）关键的第1天。雏鸡进笼之前，对鸡舍和各种饲养器具应当使用高温或甲醒蒸熏消毒。鸡舍（鸡笼）温度为34节左右，如果雏鸡扎堆，一般说明温度不够高，就要继续加温（或加湿），直到雏鸡比较松散地依偎（不会像大鸡趴窝那样松散），说明温度合适。（2）第2~6天的管理。肉鸡在及时喝上第一口水、吃上第一口料后，就对饮水和饲料有了条件反射，不用再担心它不会饮水吃料。前10天的饲料一般采取及时添加的方式，不要控料。（3）7日龄免疫。温度为30节，湿度同昨日，常规管理，要注意鸡新城疫（俗称鸡瘟，表现为呼吸困难、下痢、神经机能紊乱、貓膜和浆膜出血）。4.1.3肉鸡的孵化与养殖任务清单（4）8~11日龄（第一净化期的管理及用药要点）。雏鸡免疫后处在免疫空白（窗口）期，在之后的两周内，如新城疫、传支等抗体低下，雏鸡支原体（表现为呼吸道感染，有咳嗽、打喷唬、气管啰音、鼻液堵塞鼻孔、甩头、眼内有泡沫型分泌物）感染概率升高。（5）12~20日龄（雏鸡褪毛初期的管理与第二净化期）。此阶段的温度与通风要点为，营养正常的鸡群一般在12~14日龄左右开始褪绒毛，如果时间延迟，说明鸡体重不够或营养不良。温度不要下降过快，一般掌控在每天降低0.25节左右即可，通风量根据鸡舍内的环境与外界大环境来及时调整，比如遇到大风降温，可以在通风上增加得更少或者不增加，剧烈降温时甚至会减少通风。（6）21~25日龄。除炎热季节外，21~25日龄期间不要把鸡舍里的环境通风通到和舍外环境一样。温度每天降0.25节左右即可。4.1.3肉鸡的孵化与养殖任务清单（7）26~30日龄（最关键10天之中的后5天）。肉鸡在25日龄以后绝对增重加快，代谢更加旺盛，体重相对也比较大，这个时候温度过高会影响采食量。此5天每天下降0.3节。在30日龄左右温度降到25~25.5节即可。26~30日龄是肉鸡采食最旺盛的阶段。在春秋冬三季，比如10月份，在25日龄之后应保持50%以上的湿度，保持地面湿润是最便捷的加湿方式。（8）肉鸡30天后的“收尾工作”。31~35日龄，要坚持每天降温0.3节；35日龄以后，每天降温0.5节；在40日龄左右降到19~21节即可。35日龄前还要坚持控料，35日龄后放开采食。33~35日龄使用一次球虫十肠炎的药物，调整肠道，同时需及时清理鸡舍和饲养工具等。4.1.3肉鸡的孵化与养殖4.2传统工艺制作模块4

生产劳动（1）掌握剪纸的方法，能独立创作剪纸作品。（2）通过剪纸劳动，提升学生的想象力和动手能力，培养学生的审美能力和设计创作能力。任务目标劳动工具总体要求尖头剪刀、铅笔、橡皮擦、正方形彩纸。（1）剪纸需要用到的主要工具是剪刀，必须注意安全。（2）剪纸需要有耐心和悟性，要多观察、慢慢揣摩，还要经常动手，这样才能找到感觉，裁剪时该缕空的要缕空，线条不能剪断了。（3）剪纸使用的工具和材料有一定的局限性，因此剪纸在处理图形时，既要抓住物体的主要特性，又要让线条连接自然。这样就需要大胆舍去一些次要部分，让主体更加明显。（4）将纸折叠后产生重复的图案，是剪纸技法中最基本的一种，也是单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次数和角度。（5）一般创作，纸的层数不宜太多，以四层为佳。如果想多折几层，最好选择软且薄的纸。（6）图案的虚实对比要恰到好处。剪纸以点、线、面为基本的表现形式，留下为实、剪去为虚，粗线为实、细线为虚，主点为实、次点为虚。虚实对比是否得当是评判一件剪纸作品的重要标准之一，线条的疏密、粗细，块面的大小，都能造成虚实对比的效果。4.2.1剪纸任务清单1.任务一：八方来财（1）操作步骤：1）准备一张正方形纸张，对折一次，如步骤一（A）所示。进行第二次对折，如步骤一（B）所示。进行第三次对折，如步骤一（C）所示。4.2.1剪纸任务清单2）进行第四次对折，如步骤二（A）所示。剪去上面突出的部分，如步骤二（B）所示。展开一层（变成三次对折），将上表面剪成圆弧形状，如步骤二（C）所示。4.2.1剪纸任务清单3）将纸再对折（恢复成四次对折），如步骤三（A）所示。在折叠后的纸上绘制如步骤三（B）所示的半圆，在半圆内绘制同心半圆，在小半圆上绘制三个铜钱的圆孔及中间方孔。然后绘制一条连接圆弧线。用剪刀沿着圆孔及圆弧位置剪切，注意外圆弧下端不能完全剪断，要留连接部分，如步骤三（C）所示。4.2.1剪纸任务清单4）展开一层（变成三次对折），在上面画大铜钱的图案，画三笔即可，如步骤四（A）所示。沿着刚才画过的三笔，剪出中间铜钱孔，如步骤四（B）所示。展开后即可得到“八方来财”图案，如步骤四（C）所示。4.2.1剪纸任务清单（2）注意事项：步骤3）中的中间铜钱圆弧需要用尖头剪刀刺破，然后进行剪切，否则会与周围图案断开；外圆弧在画线时与边缘重合，剪切时此处不可以完全剪断，要留连接部分。（3）在剪“八方来财”的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.2.1剪纸任务清单2.任务二：立体“春”字（1）操作步骤。1）准备一张正方形纸张，对折一次，如步骤一（A）所示。右下角对齐上面的尖角，如步骤一（B）所示。将纸翻过来，如步骤一（C）所示。4.2.1剪纸任务清单2）右下角对齐上面的尖角，如步骤二（A）所示。将中间打开，如步骤二（B）所示。前后两侧往中间压，如步骤二（C）所示。操作步骤。1）准备一张正方形纸张，对折一次，如步骤一（A）所示。右下角对齐上面的尖角，如步骤一（B）所示。将纸翻过来，如步骤一（C）所示。4.2.1剪纸任务清单3）压好后再对折一次，如步骤三（A）所示。右下角对齐上面的尖角，如步骤三（B）所示。打开，纸上留下一道折痕，如步骤三（C）所示。4.2.1剪纸任务清单5）接着剪春字的捺，从右下侧开始剪，剪到折痕左端缺口处，如步骤五（A）所示。再从右下角向左边剪，剪出捺的笔画，与折痕左侧对齐，如步骤五（B）所示。将右下角剪掉，如步骤五（C）所示。4.2.1剪纸任务清单6）将“春”倒过来，沿折痕处插入剪刀，剪个小三角缺口，如步骤六（A）所示。然后剪去两个长方形缺口，如步骤六（B）所示。打开就形成了一个立体的“春”字，如步骤六（C）所示。4.2.1剪纸任务清单（2）注意事项:步骤4）中的折痕处不能完全剪断，需要留下1/3；春字右上角的两个缺口及直角三角形缺口的左边应对齐。步骤6）中，春字右下角的两个长方形缺口，左右两端应该对齐。（3）在立体“春”字的剪纸过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.2.1剪纸（1）掌握折纸技巧，学会折足球。（2）通过折纸锻炼同学们的动手能力、专注力、观察力，提高同学们的审美能力，加强同学们之间的合作交流。任务目标劳动工具总体要求纸、剪刀、胶水。（1）折纸过程中会用到剪刀，必须注意安全。（2）折痕要制作得非常明显，用指尖在折叠处来回划几次。（3）确保所有的折叠都正确，如果折叠有误，那最后的作品就往往不对称或是很别扭。（4）所有的边在折叠过程中尽量对齐。（5）中心点准确，保证正六边形和正五边形在折叠时各边相等。（6）组装足球时，要在伸入内部缝隙的角上涂抹胶水或双面胶进行固定。4.2.2折纸任务清单1.任务一：折正六边形（1）操作步骤。1）准备一张白色正方形纸，对折后从中间剪成两半，如步骤一（A）所示。取其中一半，中间对折后打开，留下一道折痕，如步骤一（B）所示。将纸张方向调整到步骤一（B）所示，然后将右下角向上折叠，使右下角点对准折痕所在的线，如步骤一（C）所示。4.2.2折纸任务清单2）顺着步骤一（C）右手所指的折线将左下角折叠上去，如步骤二（A）所示。将纸张转到步骤二（B）所示方向，把多余的碎片折上去，如步骤二（C）所示。4.2.2折纸任务清单3）打开后，可以发现中间有两个三角形，如步骤三（A）所示。将两个三角形剪开，如步骤三（B）所示。拿出一个三角形，沿折痕折下来，压实，如步骤三（C）所示。4.2.2折纸任务清单4）将最下端的尖角折上去，跟右上角重合，如步骤四（A）所示。折好后如步骤四（B）所示。右下角也折上去，跟左上角重合，如步骤四（C）所示。4.2.2折纸任务清单5）将纸旋转90度,如步骤五（A）所示。将下面的尖角折上去,跟右上角对齐,如步骤五（B）所示。折好后如步骤五（C）所示。4.2.2折纸任务清单6）将右下角折上去,与左边对齐,如步骤六（A）所示。同样将角的左下角向上折,与右上角对齐,如步骤六（B）所示。此时形成三个小三角形,如步骤六（C）所示。4.2.2折纸任务清单7）将最上面的小三角形的边压到最下面的三角形里面去,如步骤七（A）所示。再把三角形的三个顶点对准中心折叠,如步骤七（B）所示。折好后,背面就是一个正六边形了,如步骤七（C）所示。4.2.2折纸任务清单（2）注意事项：在折叠过程中,各个角必须对齐。（3）在折正六边形的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.2.2折纸任务清单2.任务二：折正五边形（1）操作步骤。1）取一张黑色正方形纸，对折后从中间剪成两半，如步骤一（A）所示。取其中一半，分成三等份，如步骤一（B）所示。取其中的一份，上面往下对折，如步骤一（C）所示。4.2.2折纸任务清单2）上面半张纸沿对角线向上折叠，如步骤二（A）所示。将上面多余的部分折下来，和后面的顶端对齐，如步骤二（B）所示。纸张旋转90度，如步骤二（C）所示。一张黑色正方形纸，对折后从中间剪成两半，如步骤一（A）所示。取其中一半，分成三等份，如步骤一（B）所示。取其中的一份，上面往下对折，如步骤一（C）所示。4.2.2折纸任务清单3）将右上角突出的部分往后折叠，和前面的图形边缘对齐，如步骤三（A）所示。折好后如步骤三（B）所示。再把上面一层翻下来，如步骤三（C）所示。4.2.2折纸任务清单4）把右下角折下去，如步骤四（A）所示。折好后将纸翻转到背面，如步骤四（B）所示。将上面一层翻转下来，如步骤四（C）所示。4.2.2折纸任务清单5）把纸逆时针旋转90度，如步骤五（A）所示。将右边的角插入到左边缝隙里，如步骤五（B）所示。完成后得到一个三角形，如步骤五（C）所示。4.2.2折纸任务清单6）将三角形的两个小角对折，如步骤六（A）所示。打开，形成折痕，如步骤六（B）所示。将右边的角折叠到左边的折痕上，如步骤六（C）所示。4.2.2折纸任务清单7）打开，如步骤七（A）所示。然后将左边的角压在右边折痕上，打开后，在左右两侧形成两道新的折痕，如步骤七（B）所示。将两边的角对齐新折痕折进去，如步骤七（C）所示。4.2.2折纸任务清单8）折好后，打开，在左右两侧形成两道新的折痕，如步骤八（A）所示。用剪刀将三角形沿最新的折痕剪下去，折痕外的部分剪掉，如步骤八（B）所示。翻过来，反面就是一个正五边形，如步骤八（C）所示。4.2.2折纸任务清单（2）注意事项：在折叠过程中，各个角必须对齐。（3）在折正五边形的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.2.2折纸任务清单3.任务三：折足球（1）操作步骤。1）准备20个白色的正六边形和12个黑色的正五边形。拿1个黑色、1个白色，将白色的一个角涂上胶水，插入黑色的孔中，如步骤一（A）所示。拿1个白色，将黑色的角插入到白色的孔中，如步骤一（B）所示。把其中一个白色的角插入另一个白色的孔中，如步骤一（C）所示。4.2.2折纸任务清单2）取1个白色分别与黑色和旁边的白色连接，如步骤二（A）和步骤二（B）所示。共插入5个白色，这样第一层就做好了，步骤二（C）所示。4.2.2折纸任务清单3）把2个白色中间插入1个黑色。共需要插入5个黑色，如步骤二（A）所示。每2个黑色之间再插入1个白色，共需要5个白色。以黑色为中心，让每一个黑色的周围布满白色。如步骤三（B）所示。按照这个规律拼好所有的正六边形和正五边形，就可以得到一个完整的足球了，如步骤三（C）所示。4.2.2折纸任务清单（2）注意事项：在折叠过程中，各个角必须对齐，插入缝隙的角用胶水或双面胶粘紧，以免脱落。（3）在折足球的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.2.2折纸4.3新技术体验与运用模块4

生产劳动4.3.13D打印技术应用（1）让学生了解3D打印技术原理，熟悉3D打印的工作过程，直观体验3D打印实物。（2）通过劳动实践体验，培养学生科技创新能力，在了解现代新兴技术的同时，激励学生形成勇于开拓、热爱劳动的态度。任务目标劳动工具总体要求电脑、3D打印机、3D打印材料。（1）熟悉3D打印技术的发展历史、工作原理和发展现状。（2）通过对不同3D打印技术的了解，根据技术特点等进行分类，总结不同类型技术的应用场合。（3）能简要阐述3D打印技术的工作原理和工作过程，认识各种3D打印设备以及作用。（4）能使用CAD软件进行基本操作，通过CAD软件进行产品的建模和设计。（5）在产品保证使用功能的基础上，按照自己的理解，增加一定的创新创意设计。（6）熟悉切片处理软件的基本操作，理解各基本参数，对产品进行合理的切片（7）能实践运用产品数字化处理的不同格式。（8）熟悉3D打印机的结构，认识操作界面，能进行基本操作。（9）能对3D打印机进行安全检查。（10）通过3D打印机对产品进行打印，要求打印产品结构完整，表面纹理均匀细致，能实现产品的功能。任务清单1.任务一：了解3D打印技术（1）完成标准：1）了解3D打印技术的发展历史、应用领域；2）理解3D打印技术的技术原理以及当前3D打印技术的发展现状。（2）注意事项：1）可以充分利用网络信息资源，查阅3D打印技术相关的各类资料；2）3D打印技术有多种不同的类型，其工作原理、应用范围也不相同，需要厘清不同技术类型的特点，更全面地了解3D打印技术。（3）在了解3D打印技术的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.13D打印技术应用任务清单2.任务二：产品造型设计（1）完成标准：利用CAD设计软件,根据自己的创意进行打印产品的个性化造型设计。（2）注意事项：造型设计时,应从产品的使用功能和外形等方面,进行个性化的创新设计。（3）在产品造型设计的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.3.13D打印技术应用任务清单3.任务三：产品切片处理（1）完成标准：根据打印机的打印要求,对产品模型进行合理的切片处理,以保证产品的顺利打印。（2）注意事项：在切片处理过程中,需要进行必要的参数设置,不同的参数将影响切片的效果,进而影响最终的打印效果。（3）在产品切片处理的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.3.13D打印技术应用任务清单4.任务四：产品3D打印（1）完成标准：通过前期对产品的数字化处理,将数据传输至3D打印机,对产品进行实物打印。（2）注意事项:1）3D打印机在使用前应先进行用电安全检查,确保电器使用安全；2）打印时,应对打印温度、打印速度等参数进行合理设置,尽量使用教师所给的参数设置范围；3）打印机的所有操作应在教师的指导下进行。（3）在产品3D打印的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.3.13D打印技术应用4.3.2无人机技术应用（1）让学生了解无人机发展历史,熟悉无人机的结构,学会多旋翼无人机的飞行操作。（2）学会使用无人机进行视频拍摄。（3）通过劳动实践体验，培养学生的科技创新能力，在了解现代新兴技术的同时，激励学生形成勇于开拓、热爱劳动的态度。任务目标劳动工具无人机、遥控器、手机、计算机。（1）了解无人机技术的发展历史、现状以及前景。（2）通过对无人机技术的了解，将无人机进行分类，总结不同类型无人机的应用场合。（3）对无人机的关键技术有一定的理解。（4）认识多旋翼无人机各部分的结构和作用。（5）清楚无人机遥控器各按键的作用，能通过遥控器对无人机进行控制操作。（6）掌握无人机起飞、飞行、悬停、降落等动作的控制方法。（7）能根据环境制定合理的飞行策略和路线。（8）利用无人机对地面环境进行视频拍摄，达到视频素材的需求。（9）使用前后能对无人机的各设备进行检查。（10）熟悉无人机的各项安全操作规范，确保无人机使用安全。`总体要求任务清单1.任务一：了解无人机（1）完成标准:1）了解无人机发展历史、有哪些类型、不同无人机有哪些应用场合；2）熟悉无人机的结构，能通过结构判断无人机的类型。（2）注意事项:无人机根据机身结构、应用领域可分为多种类型，普通消费者常见的为多旋翼无人机。我国是无人机的制造和消费大国，通过对军用、工业用和民用三个方面无人机的深入了解，全面掌握无人机发展现状。（3）在了解无人机的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.2无人机技术应用任务清单2.任务二：无人机基本操作（1）完成标准:熟悉无人机遥控器各按键的操作功能，掌握无人机起飞、飞行、降落等基本飞行动作的操作。（2）注意事项:1）使用无人机前应检查飞行设备、遥控器、电池电量等，确保飞行顺利进行；2）选择开阔空旷的飞行场地，为了防止飞行意外造成人员伤害，尽可能选择无人或人流较少的地方飞行；3）飞行时要注意飞行高度，飞机要在视线范围内，时刻保持稳定安全的飞行控制；4）不能在机场附近、军事设施周边等禁飞区飞行。（3）在无人机基本操作的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.2无人机技术应用任务清单3.任务三：无人机应用(视频拍摄)（1）完成标准：通过对无人机的控制飞行,对飞行区域的地面环境进行视频拍摄。（2）注意事项：1）根据无人机的飞行情况,选择合适的拍摄场地；2）在拍摄前,应合理安排好时间,提前设计好飞行路线,提前了解天气情况,保证拍摄过程的顺利开展以及拍摄出想要的效果。（3）在无人机应用（视频拍摄）的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.3.2无人机技术应用4.3.3虚拟现实（VR）技术体验（1）让学生了解VR技术的发展历史,认识常见VR技术的设施设备。（2）通过VR技术实践体验,培养学生科技创新能力,在了解现代新兴技术的同时,激励学生形成勇于开拓、热爱劳动的态度。任务目标劳动工具三维视觉显示设备、头戴式立体显示器、三维声音系统、人机交互设备。（1）了解VR技术的发展历史、现状以及前景。（2）了解VR技术的基本概念、特点及应用。（3）认识各类常见VR技术的设施设备。（4）在工作人员的指导下,安全完成VR技术的实践体验。（5）通过实践体验,体会VR技术在跨时空交流方面的优势和新技术带来的全新感受。总体要求任务清单1.任务一：了解VR技术（1）完成标准：了解VR技术的发展历史、现状以及前景,理解VR技术的原理,能根据技术类型进行分类,熟悉各类VR技术的应用场景。（2）注意事项：VR技术是多种技术的综合,要全面了解VR技术,必须了解其核心技术；VR技术的应用需要相应硬件设备和应用软件的支持。（3）在了解VR技术的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.3.3虚拟现实（VR）技术体验任务清单2.任务二：VR技术体验（1）完成标准：通过对VR技术相应设备的使用,体验VR技术展现的虚拟场景,并根据场景需求完成相应的体验过程。（2）注意事项：在VR技术体验中,要详细了解所有的设施设备的使用方法,听从工作人员的指导,对虚拟场景要做好一定的心理准备,既要保证人身安全,也要维护设施设备的安全。在体验过程中,如有任何不适的情况,应立即示意工作人员终止体验。（3）在VR技术体验的过程中,你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频,和我们分享一下吧!4.3.3虚拟现实（VR）技术体验4.3.4物联网技术（智能家居）体验（1）了解物联网技术的发展历史、技术特点，以及物联网技术的应用领域。（2）了解智能家居的功能和原理，感受智能家居生活带来的便利。（3）通过劳动实践体验，培养学生科技创新能力，激励学生形成勇于开拓、热爱劳动的态度。任务目标劳动工具电脑、手机、智能家居系统。（1）了解物联网技术的发展历史、现状以及前景。（2）结合物联网技术的特点，认识物联网技术给不同行业和生活带来哪些改变和影响。（3）了解物联网技术中的传感器技术、无线射频识别等核心技术。（4）能列举物联网技术所应用的行业领域及发挥的作用。（5）认识智能家居的各部分组成和作用。（6）通过对智能家居技术的实践体验，进一步感受物联网技术给生活带来的便利及影响。总体要求任务清单1.任务一：了解物联网技术（1）完成标准：学习物联网技术的发展历史，了解物联网技术的原理、应用等，能认识和判断学习和生活中应用的物联网技术。（2）注意事项：在学习物联网相关知识时，要注意物联网和互联网之间的区别。物联网基于互联网的技术，比互联网技术更复杂、应用范围更广。互联网着重信息的互联互通和共享，解决的是人与人的信息沟通问题；物联网则是通过人与人、人与物、物与物的相联，解决的是信息化的智能管理和决策控制问题。可以理解为互联网是物联网的基础，物联网是互联网的延伸，物联网对经济社会发展的带动力和影响力更强。此外，物联网与人工智能联系紧密，可以预见，未来两者将结为一体，人工智能物联网（AioT）的概念已经形成。（3）在了解物联网技术的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.4物联网技术（智能家居）体验任务清单2.任务二：智能家居体验（1）完成标准：通过对智能家居系统的体验，了解智能家居系统的工作原理，在体中实现对智能家居设备的控制，感受新技术对生活的影响。（2）注意事项：智能家居系统是个多技术、综合性的复杂系统，由多个子系统组成，在体验时，对实现的各种控制应详细了解背后的技术支持，透过现象看到功能的本质。智能家居系统不仅仅是将各类电器进行简单的连接和控制，还能通过不同形式实现个性化控制。（3）在智能家居体验的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.4物联网技术（智能家居）体验4.3.5认识人工智能（AI）技术（1）了解人工智能技术的发展和原理，理解人工智能的应用领域及其特点，体验人工智能的应用，直观感受人工智能的运用价值。（2）通过劳动实践体验，培养学生科技创新能力，激励学生形成勇于开拓、热爱劳动的态度。任务目标劳动工具电脑、智能设备。（1）了解人工智能技术的发展历史和现状。（2）理解人工智能的技术特点，了解其实践运用价值。（3）提高对人工智能技术的认识，熟悉人工智能的应用领域。（4）了解智能识别技术的发展和应用。（5）了解自动驾驶技术的发展与应用。（6）了解智能机器人的发展与应用。总体要求任务清单1.任务一：了解人工智能（1）完成标准:了解人工智能起源和发展过程，熟悉人工智能的研究范围与应用领域。（2）注意事项:在了解人工智能时，除了学习相关的理论知识外，还应了解人工智能发展所带来的争议，学习时要有自己的认识和思考。此外，还应注意人工智能与人类智能的区别。（3）在了解人工智能的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!2.任务二：认识智能识别技术（1）完成标准:了解智能识别技术的发展和作用，实践体验不同智能识别技术，掌握智能识别技术的基础知识。（2）注意事项:智能识别技术在生活中已得到广泛应用，可以通过使用或接触过的智能识别技术，增强对智能识别技术的认识。智能识别技术有语音智能识别技术和视觉智能识别技术。（3）在认识智能识别技术的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.5认识人工智能（AI）技术任务清单3.任务三：认识自动驾驶技术（1）完成标准:了解自动驾驶技术的发展历史和现状、自动驾驶的技术原理和关键技术，理解自动驾驶技术面临的技术挑战。（2）注意事项:自动驾驶在应用中分不同的层级，通过了解有自动驾驶功能的车型所具有的特点，认识当前该技术的发展状况。（3）在认识自动驾驶技术的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.任务四：认识智能机器人（1）完成标准:了解智能机器人的发展，认识不同类型的智能机器人及其功能，展望未来智能机器人的发展。（2）注意事项:机器人可分为一般机器人和智能机器人，要注意两者的区别。一般机器人不具有智能，只具有一般编程能力和操作功能；而智能机器人具有感觉要素、运动要素和思考要素，它能独立地获取外部的信息，并通过对信息的处理，给予不同的反债。（3）在认识智能机器人的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.3.5认识人工智能（AI）技术4.4实习实训与创新创业模块4

生产劳动4.4.1实习实训（1）让学生知道实习实训是最大的劳动，养成精益求精的品质。（2）教育学生爱清洁、讲卫生、不怕累、不怕脏，养成爱劳动的习惯。（3）教育学生安全文明生产，指导学生完成车间设备卫生清理。（4）学生完成实习实训生产作品，体验实际生产劳动。（5）指导学生完成实训室整体卫生、保洁工作，了解车间卫生清理的顺序。任务目标劳动工具钳工台、大锉刀、小锉刀、三角锉、锯弓、锯条、游标卡尺、刀口角尺、百分表、磁性表座、R规、钻头、丝锥、笤帚、干湿拖把、干湿抹布、大垃圾桶、水桶、簸箕、乳胶手套、速净灵、WD-40、油壶、防锈油、油枪、气枪、毛刷。（1）学生进入实训中心，预备铃响之前排好队，穿好工服，杜绝穿短裤、拖鞋。（2）学生按要求完成安全考核，考核达到要求后，才可以进行实训生产活动。（3）学生按要求完成生产任务，在规定时间内完成产品生产，并熟悉生产活动中的各项知识技能与实操技能。（4）完成生产实践后，进行车间卫生清理，包括“吹”“擦”“油”“扫”“拖”“查”等步骤，从里到外、从小到大、从上到下。（5）实训设备要做到“二净”“一油”，即每节课自己使用的设备内部吹或扫干净，将废渣清到指定区域的指定桶内。用干抹布无死角擦拭干净设备内部，注意一定是干抹布，以防湿抹布引起生锈。完成后用抹布擦拭设备外部，去除浮灰与油污。擦拭结束后将关键部位注油保养、防锈。总体要求任务清单1.任务一：安全文明生产与考核（1）完成标准：掌握实训生产过程存在的安全隐患，并完成安全考核，考核90分以上方可以进入实训室实训。（2）注意事项：1）进入实训室要穿好工服，不准穿短裤、拖鞋。2）进入车间不允许动自己不熟悉的设备，未经指导教师允许不准开机，每个设备只能由一个人操作，实训车间杜绝打闹，实训场所水杯放置到指定区域，不允许带多余物品进入。3）实训前必须认真预习，明确实训目的、方法、内容和步骤，了解实训仪器、设备性能，经指导教师检查后，进行实训。2.任务二：产品生产前准备工作（1）完成标准:准备好工具、量具、刀具、毛坯、图纸，按照安全文明生产细则放置好。（2）注意事项:1）工、量、刀具不允许混放；2）量具使用后及时擦拭，不能有油污水溃，擦拭完成后放到规定位置，刀具量具的摆放不准堆叠，以免损坏。（3）在产品生产前准备工作的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.4.1实习实训任务清单3.任务三：工艺分析（1）完成标准：独立完成工艺分析，小组研讨，选择最优方案，进行展示，每名同学上台进行展示。（2）注意事项：在工艺分析过程中，注意操作规范性和安全性，选择毛坯一定要测量，按照零件需要尺寸选取，划线前先去毛刺，将高度尺归零。（3）参考工艺：1）首先确认基准面B和C加工，要求平面度、垂直度精度高。4.4.1实习实训任务清单2）划线以基准面B为基准，划线尺寸18mm、38mm。4.4.1实习实训任务清单3）以基准面C为基准，划线尺寸36mm。4.4.1实习实训任务清单4）以基准面B为基准，划线尺寸28mm、33mm、23mm。以基准面C为基准，划线36mm、46mm、41mm，画出第一个“田”字框。然后以基准面B为基准，划线尺寸28mm、33mm、23mm；以基准面C为基准，划线10mm、15mm、20mm，画出第二个“田”字框。4.4.1实习实训任务清单5）锯削，锯削右边1、2处，要求锯缝平直。4.4.1实习实训任务清单6）锉削右边1、2平面处，要求平面度垂直度精准，控制尺寸18士0.08mm与36士0.08mm两个尺寸。4.4.1实习实训任务清单7）锯削左边3、4平面处，要求锯缝平直，留好锉削余量。4.4.1实习实训任务清单8）锉削3、4处，控制尺寸36十0.08mm、20十0.08mm。9）钻孔M8处，底孔直径6.8，钻孔$10处，依次底孔$6、$9.8（较孔0.2余量）攻丝。10）沉割锯缝，去毛刺。完成检测，填写检测表。（4）在工艺分析过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.4.1实习实训任务清单4.任务四：完成劳动产品制作（1）完成标准：划线要准确，锯削要平直，锉削要检测，钻孔要定位，攻丝按丝锥“一攻”“二攻”“三攻”顺序完成，去毛刺，尺寸要保证，完成要互检。（2）注意事项：1）划线。不仅能使加工有明确的界限，而且能及时发现和处理不合格的毛坯，避免造成损失，在毛坯误差不太大时，往往又可依靠划线的借料法予以补救，使零件加工表面仍符合要求。划线前先看好图纸，选择好基准面，检查划线平台，不能有多余杂物，将高度游标尺调节好。高度游标尺能直接测量出高度尺寸，其读数精度和游标卡尺一样，可作为精密划线量具。4.4.1实习实训任务清单2）锯削。主要是粗加工，对毛坯大余量进行去除，工件一般应夹在虎钳的左面，以便操作。工件伸出钳口不应过长，应使锯缝离开钳口侧面20mm左右，防止工件在锯割时产生振动。锯缝线要与钳口侧面保持平行，便于控制锯缝不偏离划线线条。夹紧要牢靠，同时要避免将工件夹变形和夹坏已加工面。锯削时左脚超前半步，身体略向前倾，与台虎钳中心约成75。。两腿自然站立，人体重心稍偏于右脚。锯削时视线要落在工件的切削部位。推锯时身体上部稍向前倾，给手锯以适当的压力而完成锯削。4.4.1实习实训任务清单锯削主要由锯弓与锯条配合完成，其中锯弓是用来张紧锯条的，锯弓分为固定式和可调式两类。锯削过程中要安装好锯条，注意锯条方向。起锯分为近起锯与远起据，建议采用远起据。起锯过程中注意安全，不要锯到手指，避免出现安全事故。4.4.1实习实训任务清单3）锉削。完成锯削后，对零件进行锉削，以保证形位公差、尺寸公差。锉削是用锉刀对工件表面进行切削，使其达到零件图所要求的形状、尺寸和表面粗糙度的加工方法。锉刀是锉削的主要工具，常用碳素工具钢T12、T13制成，并经热处理滓硬至HRC62~67。锉刀由锉刀面、锉刀边、锉刀舌、锉刀尾、木柄等部分组成。4.4.1实习实训任务清单按用途来分，锉刀可分为普通锉、特种锉和整形锉（什锦锉）三类。普通锉按其截面形状可分为平锉、半圆锉、方锉、三角锉、圆锉五种。锉削时，两脚站稳不动，靠左膝的屈伸使身体做往复运动，手臂和身体的运动要互相配合，并要使锉刀的全长充分利用。开始锉削时身体要向前倾10。左右，左肘弯曲，右肘向后。锉刀推出1/3行程时，身体向前倾斜15。左右，这时左腿稍弯曲，左肘稍直，右臂向前推。锉刀推到2/3行程时，身体逐渐倾斜到18。左右。左腿继续弯曲，左肘渐直，右臂向前使锉刀继续推进，直到推尽，身体随着锉刀的反作用退回到15。位置。行程结束后，把锉刀略微抬起，使身体与手恢复到开始时的姿势，如此反复。4.4.1实习实训任务清单两手压力大小也必须随着变化。两手压力变化要保证对工件中心的力矩相等，这是保证锉刀平直运动的关键。方法是，随着锉推进，左手压力应由大而逐渐减小，右手的压力则由小而逐渐增大，到中间时两手相等。4.4.1实习实训任务清单锉削要注意：操作姿势、动作正确；两手用力方向、大小变化正确、熟练；要经常检查加工面的平面度和直线度情况，来判断和改进锉削时的施力变化，逐步掌握平面锉削的技能。4）钻孔。钳工加工孔的方法一般是指钻孔。用钻头在实心工件上加工孔叫钻孔。钻孔的加工精度一般在IT11级以下，表面粗糙度为Ra50~63μm。在钻孔过程中常用的钻床有台式钻床、立式钻床、摇臂钻床三种，手电钻也是常用钻孔工具。4.4.1实习实训任务清单钻孔的另一个工具是钻头，用高速钢制造，工作部分热处理滓硬至HRC62~65。它由柄部、颈部及工作部分组成。4.4.1实习实训任务清单在钻孔前，先用样冲在“田”字中心进行冲点，在此过程中注意安全，不要砸到手。将工件夹紧，杜绝用手直接抓零件，预防发生安全事故。5）较孔。较孔是用较刀从工件壁上切除微量金属层，以提高其尺寸精度和表面质量。4.4.1实习实训任务清单6）攻螺纹（攻丝）。攻螺纹（攻丝）是用丝锥与较杠加工出内螺纹。丝锥是专门用来加工小直径内螺纹的成形刀具。4.4.1实习实训任务清单较杠是用来夹持丝锥的工具，常用的是可调式较杠，旋动右边手柄，即可调节方孔的大小，以便夹持不同尺寸的丝锥。较杠长度应根据丝锥尺寸大小进行选择，以便控制攻螺纹时的施力（扭矩），防止丝锥因施力不当而折断。4.4.1实习实训任务清单攻螺纹注意事项：先将螺纹钻孔端面孔口倒角，以利于丝锥切入。先旋入一两圈，检查丝锥是否与孔端面垂直（可用目测或直角尺在互相垂直的两个方向检查），然后继续使较杠轻压旋入。当丝锥的切削部分已经切入工件后，可只转动而不加压，每转一圈应反转1/4圈，以便切屑断落。完成零件攻丝后，去除零件周边毛刺，同时进行锐变倒钝处理。整个零件完成后，进行零件的自检、互检，教师检测。（3）在完成劳动产品制作的过程中，你有哪些精彩的表现呢？请提供相关的照片和微视频，和我们分享一下吧!4.4.1实习实训任务清单5.任务五：设备卫生与保养（1）完成标准:设备内部（工作区域）清扫干净，不留加工残渣，不留水溃与油污，将加工残渣收到指定区域指定桶内，不准随意丢弃，以防影响环境，需要保养的设备进行注油保养。设备外部无浮灰，擦掉油污。（2）注意事项：1）设备清理要断电，首先清理设备内部（工作区域），用气枪或者毛刷抹布对设备内部进行清扫干净，用干抹布对设备内部（工作区域）进行擦拭，擦掉