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文档简介

物体传声

榛子镇麻湾坨小学于秀丽

美妙的声音

关于声音你们知道了什么？你们还想研究那些问题？合作探究你听见了吗？活动要求：1、小组合作完成2、挠桌面时不要太用力，不要敲击桌面3、不要大声喧哗以免影响实验效果有什么现象？我们能得出什么结论？现象：1、站在近处的同学不能听到声音2、耳朵贴在桌面上的同学能听到声音结论：声音能在桌面中传播通过刚刚的实验，说明了什么？结论：声音能在固体里传播水可以传声音声音能在〔液体〕中传播质疑再探：拓展运用1.声音在〔气体〕、〔固体〕、〔液体〕中传播2、月球上没有空气宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠特殊装置来〔传递信息〕幸运考场：

老师在前面讲课坐在每个角落里的学生都能听见老师的声音，这说明声音能在〔B〕中传播A、固体B、空气C、液体2、同桌同学在桌面的纸上轻轻写字，听一听，经桌面传来的声音比由〔A〕传来的声音更清晰A、空气B、桌面3、潜入游泳池水中的人〔B〕听到水面以外的

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