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文档简介

问题解决三年级下册第二单元重庆市北碚区中山路小学校江成瑜长方形的面积公式是什么？正方形的面积公式是什么？课堂引入20m7m2m课堂探索学校花园里有一块草地〔如图〕，草地中间有一条2m宽的小路，小路左边是正方形，右边是长方形。2独立思考20m7m2m问题：1、正方形草坪的面积是多少平方米？2、长方形草坪的面积是多少平方米？3、整个草坪的面积是多少平方米？小组合作

20m7m2m活动要求：①将自己的方法介绍给小组其他成员。②组长将小组成员的方法统计在小组合作学习单上。课堂练习3.一块长方形菜地，一半种白菜，一半种萝卜。〔1〕种白菜和萝卜的面积各是多少平方米？〔2〕如果每平方米收白菜7kg，能收白菜多少千克？18m8m方法一：18÷2=9〔m〕白菜：8×9=72〔㎡〕萝卜：8×9=72〔㎡〕答：种白菜和萝卜的面积各是72m2。方法二：18×8=144〔㎡〕白菜：萝卜：｝144÷2=72〔㎡〕课堂活动拿1张长12cm，宽5cm的长方形纸板，剪下1个面积最大的正方形。5cm12cm1、怎样剪才是面积最大的正方形？剩下局部是什么图形？2、算一算，剩下局部的面积。5cm课堂活动——剪一剪，算一算5cm12cm拿1张长12cm，宽5cm的长方形纸板，剪下1个面积最大的正方形。剩下局部的面积是多少？12-5=7〔cm〕7×5=35〔c㎡〕答：剩下局部的面积是35cm2。5cm12×5－5×5=70－25=35(c㎡)课堂练习1.一辆洒水车每分行驶40m，洒水的宽度是8m。如果洒水车行驶5分，洒过水的地面的面积是多少平方米？方法一：方法二：40×8×5=320×5=1600〔㎡〕40×5×8=200×8=1600〔㎡〕答：

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