《统计认知与技术（第二版）》课件项目二 任务三 次级资料的收集_第1页
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文档简介

项目二统计调查技术

任务三次级资料的收集课程名称：统计认知与技术任务三次级资料的收集[学习目标]能运用基本的调查方法搜集次级资料。[任务要求]１.能说出次级资料的含义和优缺点；能举例说明次级资料的不同来源渠道和收集方法。２.能根据不同的研究需求选择不同的来源渠道收集次级资料，学会收集次级资料的基本技能和方法。[任务引入]阅读教材P053资料：《我急需那篇文章中提到的经典案例》[任务描述]１.如果使用传统方法，你可能会采取哪些措施帮助网友找到急需的那个经典案例呢？２.如果利用互联网的使用技巧，又应该采取什么方式才能找到那个经典案例呢？任务三次级资料的收集[知识学习]一、次级资料的概述1.次级资料的涵义：通过一定渠道获取别人调查或科学试验所取得的统计资料。2.次级资料的特点：①快速获得；②成本低；③易获得；④能辅助现有的原始资料。任务三次级资料的收集3.次级资料的收集要求：（1）真实性（2）及时性（3）同质性（4）完整性（5）经济性（6）针对性任务三次级资料的收集二、次级资料的收集方式1.次级资料的来源渠道任务三次级资料的收集2.次级资料的收集程序（1）寻找内部资料（2）寻找外部资料①互联网搜查②图书馆等搜集【想一想】假如现在是2012年3月6日，要查询2008年10月8日上海的天气预报，可以通过哪些方式进行查询？并比较一下哪一种方法更便捷。任务三次级资料的收集3.次级资料的收集方法（1）文献资料筛选法（2）报刊剪辑分析法（3）情报联络网法（4）有偿使用专业数据库（5）互联网搜索法任务三次级资料的收集从事广告设计的阿美，因为工作性质的关系，需要接触、吸收大量资讯，以获取灵感，而互联网上世界各地的资料丰富多样，阿美想知道网络上流通的次级资料是不是都受到著作权法的保护，哪些资料是不享有著作权的。你认为呢？问题讨论：1.下列属于内部次级资料的是(

)。

A.期刊 B.报纸

C.客户资料 D.电子网络资料2.来自各种相关信息资料,通常包括政府机构统计资料、出版物、行业组织资料、专业调研机构资料、电子网络资料、辛迪加数据库资料等的是(

)。

A.原始资料B.内部资料C.外部资料 D.实地资料3.次级资料与原始资料进行比较,下列说法正确的有(

)。

A.次级资料的收集人是其他人

B.原始资料的收集目的是为解决当前问题

C.次级资料的收集过程较为复杂

D.原始资料的收集费用相对很低

E.次级资料的收集时间短【选一选】：[任务实施]●前面的二个任务描述，你能完成几个？任务三次级资料的收集【能力测试】资料见教材P059：日本对中国原油加工设施的关注要求：请分析日本情报人员是通过哪些方式搜集到中国油田的信息资料的。任务三次级资料的收集【课后阅读与思考】阅读教材P060资料：《个人信息频遭泄露保护之网亟待编织》思考：１.你认为产生次级资料安全性问题的主要原因是什么？２.结合上述资料，你认为应该如何防止次级资料被不当利用？任务三次级资料的收集课后作业《职业能力训练》P035能力训练一要求：搜集你最喜欢的三座城市

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