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文档简介

第页共页幼儿大班语言公开课教案《颠倒世界》教案标题：幼儿大班语言公开课教案《颠倒世界》教案目标：1.提高幼儿的语言表达能力；2.培养幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿的观察力和思维能力。教学重点：1.帮助幼儿理解“颠倒世界”概念；2.让幼儿能够运用想象力及创造力发表自己的观点；3.提供活动，培养幼儿的观察力和思维能力。教学资源：1.PPT材料：包括图片、文字和音频等。2.创意角色扮演道具：比如颠倒的帽子、颠倒的衣服等。教学准备：1.整理PPT材料，确保内容贴合课堂需要；2.准备道具和辅助材料，方便幼儿参与互动；3.打印相应的绘本或画册，以便展示给幼儿。教学过程：引入（5分钟）：1.利用幻灯片展示一些颠倒的图片，如倒挂的树、倒立的人等，激发幼儿的好奇心；2.与幼儿互动，引导他们表达关于这些颠倒世界的观点和想法；3.引导幼儿思考什么是颠倒世界，并解释本节课的主题。主体（15分钟）：1.展示一本绘本或画册，讲述颠倒世界的故事，如《颠倒的天空》或《颠倒的城市》；2.在展示过程中，鼓励幼儿观察和描述故事中颠倒的现象，以及他们享受颠倒的感觉；3.进一步谈论颠倒世界中的其他可能性，鼓励幼儿发表自己的观点和想法；4.引导幼儿使用创意角色扮演道具，想象自己处于颠倒世界中的不同场景，为他们提供一些启发性的问题，如“如果你在颠倒世界中吃晚饭，你会选择吃什么？”；5.鼓励幼儿以小组形式互相交流，并分享他们的观察和想法。活动（15分钟）：1.利用小组活动，让幼儿选择一种颠倒的场景，并设计一段小剧场演示颠倒世界的情景；2.在活动过程中，鼓励幼儿运用想象力和创造力，并提供必要的指导；3.鼓励幼儿表达自己的观点和想法，并鼓励其他幼儿提出问题或提供反馈。总结（5分钟）：1.结合所学内容，引导幼儿回顾本节课的学习收获；2.提出问题，让幼儿思考在颠倒世界中，我们能做些什么，以及适当指导他们的回答；3.祝贺幼儿在本节课中的表现和努力，并鼓励他们继续运用创意和想象力。家庭延伸：将一些颠倒的场景拍照或绘制成图片，让幼儿与家人分享，并鼓励他们描述图片中的颠倒现象。同时，鼓励

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