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文档简介

第页共页中班科学游戏教案及反思《影子上有“眼睛”》一、教学目标：1.通过游戏，引发幼儿对光线和影子的兴趣和好奇心；2.让幼儿观察光源对物体的照射和形成的影子；3.培养幼儿的观察力和思维能力；4.培养幼儿的团队合作能力。二、教学准备：1.黑板、白板或大纸张；2.灯泡或手电筒；3.软毛笔、彩色纸、剪刀和胶水；4.幼儿园房间或大厅。三、教学过程：1.导入：幼儿园房间或大厅里的灯光位置需要调整到较暗的程度，让幼儿感受到明暗的变化。老师可以提问：“你们觉得房间为什么变暗了？”引导幼儿思考光的来源和作用。2.提出问题：老师在黑板、白板或大纸张上画一个小人，然后拿着灯泡或手电筒，把光照在小人身上，观察并提问：“你们注意到了什么？为什么小人的身体上出现了影子？”引导幼儿观察光线照射物体后形成的影子。3.游戏开始：-将幼儿分成小组，每组有一个剪影小组长和其他小朋友充当观察员；-让小组的剪影小组长用彩色纸和剪刀制作一个小人的剪影；-剪影小组长站在墙上或白纸上，其他小朋友用灯泡或手电筒照在剪影小组长身上，观察并描绘他的影子；-小朋友们可以用软毛笔在白纸上画出他们观察到的影子形状，然后用剪刀把它剪下来，用胶水将剪下来的影子粘贴到剪影小组长的后面，形成“影子上的眼睛”。4.游戏展示：每个小组可以展示他们制作的剪影小人和影子，其他小朋友可以发表自己的观察和想法。四、教学反思：1.教学过程中，幼儿对光线和影子的兴趣被有效引发，通过亲身参与制作和观察，他们积极参与了游戏，掌握了光线照射物体形成影子的基本原理。2.游戏设计采用小组合作的形式，使幼儿在与他人合作的过程中培养了观察力和团队合作能力。3.通过剪影小组长的角色设置，培养了幼儿的责任心和表达能力。4.在游戏展示环节，幼儿有机会表达自己的观察和想法，让他们感受到自己的努力和付出是被认可和肯定的。综上所述，通过《影子上有“眼睛”》这个科学游戏，幼儿在实践中掌握了光线和影子的基本原理，培

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