儿童国际动漫《从基础到创作》培训课件

国际动漫：从基础到创作何为动漫动漫是动画和漫画的统称，指动画与漫画的集合，取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”，与游戏无关，并非专业术语。在很多场合，“动漫”一词被误用于指“动画”，十分容易引发歧义。动漫的三大类型日漫：《火隐忍者》，《名侦探柯南》，《哆啦A梦》等动漫的三大类型国漫：《哪吒》，《大圣归来》，《狐妖小红娘》等动漫的三大类型美漫：《猫和老鼠》，《蝙蝠侠》，《海绵宝宝》等目的让学生了解什么是动漫，动漫有哪些类型，说说自己曾经看过的或者接触过得动漫。选择自己感兴趣的风格，参考并学习。引导动漫第一课，完成自己的二头身Q版形象。从基础到创作现阶段我们动漫课程的目的主要在于创作，而不是单纯的临摹，在理解知识点的基础上，加入自己的想象力，来完成自己的原创作品。相比临摹，原创的难度要更大，需要根据学生的具体情况，给予不同程度，不同方面的引导，来完善最后的画面效果。动漫一设计自己的动漫形象动漫一眼睛（自己的眼睛到动漫人物的眼睛）动漫一迪士尼人物表情动漫一动态人体（人体结构，动态变化）动漫一漫画周边元素（对话框，元素）动漫一标题（字体与元素）动漫一四格漫画（故事与表达）动漫一标题与四格漫画动漫一插画（场景型与素材堆叠型）总结基础知识不是一节课就能完全掌握住的，所以除了课堂上的练习，课后的练习非常的重要。（课后作业）养成良好的绘画习惯：干净的线稿，细致的上色，空余时间涂涂画画（手账）创作一般需要学生提前想好主题或者故事，最好在课前决定好内容，所以要提前布置好任务，避免占用课堂太多时间。对于知识点学以致用，根据学生具体情况把控好整个画面的难易程度。动漫二动物拟人化（疯狂动物城，乔巴）动漫二发型篇（动漫人物背景）动漫二学院派（DK,JK）动漫二LOLITA（洛丽塔，绅士造型）动漫二运动风（灌篮高手，网球王子）动漫二超级英雄（漫威和DC）动漫二小清新户外场景（宫崎骏，新海诚）动漫二城市场景（工业城市与重工业场景）动漫三电影海报（米高梅，迪士尼）动漫三国风少年（围棋少年，哪吒闹海）动漫三汉服绘（襦裙与明治）动漫三唯美国漫（大鱼海棠，大护法）动漫三迪士尼公主（睡美人，灰姑娘）动漫三游戏原画（王者荣耀，英雄联盟）动漫三游记绘卷（寻梦环游记，爱丽丝梦游仙境）动漫三百鬼夜行抄（阴阳师，夏目友人帐）总结现阶段整个国际动漫班以原创为主，充分发挥学生的想象力和创造力，打破我们以往完全照着一张图去模仿的习惯。那可能出现的问题，就是画面效果没有想象中的那么好，可是这样出来的作品是有灵性的，不会过于呆板。学生能在创作的过程中，去思考，去学习，这才是我们的初衷。创作灵感创作不是胡乱的去画，需要在有一定基础的情况下，去激发自己的灵感。灵感的来源就需要我们去一步步的引导学生，发挥好学生的想象力。往往脑海里闪过第一个想法并不是最好的，学生们灵感的雏形并不完善，这需要老师将其完善，并说服学生接受你的建议。所见所闻生活里的每一分每一秒都发生着许多事，开心的，难过的，感人的，愤怒的，这些都可以成为我们创作的灵感，也就是所谓的艺术来源于生活。不同的年龄看到的世界是不一样的，第一次坐飞机，和同学突然的大笑，这些小事都曾出现在我学生的作品里。《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》，这些耳熟能详的故事也曾出过，只要用自己的笔去刻画，融入自己的想法，这样的作品都是很棒的。所思所想随着年龄的增长，学生所想要表达的内容会更有目标性，他们会有更多的自我意识，喜欢什么，想要画什么。这是一个好的现象，但是想要表达的多了，出现的问题也会更多，所以基础非常的重要，在有基础的情况下才能支撑起整个画面，将自己想表达的呈现出来。创作需要注意什么在创作过程中要注意把控好整个画面，起稿阶段要注意构图，疏密，上色阶段要注意色彩的搭配使用。构图画单个人物时，要注意构图的大小和位置，起稿先定四个点，找好比例关系。当出现背景或者多个人物时，要注意主次关系，主要人物或物体可以放在黄金分割点上疏密我们在线描阶段会说到疏密关系，那么在动漫里，疏密关系同样重要。线条的疏密直接体现学生对体积的理解，也是表现体积感的主要方法，需要不停的理解，练习，才能感受到疏密的关系该如何去处理。色彩横向：对比度纵向：明度不同的对比度和明度可以表现不一样的环境和氛围。上色工具上色工具的选择也是非常重要的，最常见的有马克笔，彩铅，水彩，蜡笔，色粉等等。要先熟悉这些上色工具的特点，才能去选择适合的上色方式。马克笔彩铅水彩总结根据不同