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文档简介

[13]。本系统主要采用黑盒测试,从用户的角度出发,测试其功能是否满足要求。6.3测试用例(1)系统需要对用户注册功能测试,其主要通过边界值方法判断输入信息是否和预期效果一致,是否能够正确添加至数据库,如下表所示。表6.1用户信息注册测试用例表名称功能操作操作过程预期结果测试结果用户信息注册测试注册成功1.用户字段≥62.密码字段≥63.年龄不为空4.手机号字段=11车牌字段为各地简称+大写字母+1位字母或数字+4位数字5.性别字段选择6.姓名字段必填7.正确填写信息1.在框内正确输入用户名、密码3.在姓名、年龄、性别等框内输入相关信息跳转到注册信息页面正确注册失败未按照要求输入错误输入失败正确(2)用户登录功能测试,主要通过边界值测试方法,进而判断其登录信息是否与预期结果一样,如下表所示。表6-2用户登录功能测试用例表名称测试操作操作过程预期结果测试结果用户登录成功登录1.账户、密码字段≥62.选择用户登录角色3.正确输入各项信息1.在账户、密码框内正确输入2.选择用户点击登录按钮跳转用户页面显示正确失败登录未按照要求输入错误输入、重复输入跳转失败正确(3)餐品信息添加功能测试,店长按照具体操作添加餐品信息,出现错误输入就无法正确显示,如下表所示。表6-3餐品信息添加功能测试用例表名称测试操作操作过程预期结果测试结果餐品信息添加餐品信息添加成功1.编号字段必填2.位置字段必填3.区域字段必须选择4.餐品信息字段必须选择5.元/时字段double型6.状态为0、1、27.正确输入餐品信息添加信息1.进入店长角色,点击餐品管理2.正确填写信息,点击提交成功执行一条指令正确餐品信息添加失败未按照要求输入信息不完整输入、重复输入提示错误正确6.4测试分析基于Java的校园外卖跑腿系统的各项要求可以达到预期效果,此系统不仅包含良好的用户界面及完整功能,而且执行过程简单便捷。此外,外卖信息管理相关信息的管理非常方便,整体系统的运行性能也十分可靠,是一款值得使用和推广的优秀的基于Java的校园外卖跑腿系统。总体说来,此系统通过测试。6.5本章小结系统完成都要进行最后一步测试。只有经过测试的系统,才能得知是否符合要求。进行测试的目的主要是查找系统中存在的错误,只有经过不断地测试才能使系统更加完善,功能更加齐全。测试其项目是否稳定、安全,以达到更好的效果。第七章结论目前本设计已经完成,开发这个项目适应了社会的发展,更好的为用户提供平台进行规范化的外卖管理操作,主要有用户、店长两个角色。在实现基本增、删、改、查的功能上也加入一些相应数据网格技术和插件。本设计有以下优点:(1)灵活运用数据库。即在编写HTML页面的导航栏代码时,直接使用数据库进行导航设置。事先把导航信息放在数据库表中进行编号,方便在需要时直接调用。(2)整体SSM框架规划合理。实现各部分功能的代码分块清晰、通俗易懂,模块化编写代码增强可执行性。(3)系统页面简洁、功能齐全。方便用户、店长操作,不需要进行练习就可以直接上手进行使用此系统。在实现本系统时也会遇到一些问题,比如:出现位置参数传递错误的情况,系统中实现柱状图预览信息功能时,需要在controller控制器编写代码获取数据库数据。从本系统的各项设计中感触到无论学习什么新技术,实践往往是非常重要的,是核心之首。无论做什么都应该多动手多实践,只有真正经历过才能尽快熟悉一门知识和技能。由于所学知识还不够,做出来的系统仍然存在些许不足,比如在用户查看功能模块没有实现对时间的限制,需要以后进行更多的研究和学习。参考文献沙之洲.Java编程语言在计算机软件开发中的应用[J].电子世界,2021(24):125-127.DOI:10.19353/ki.dzsj.2021.24.052.李雅琴.Java编程语言的优势及其应用实践研究[J].互联网周刊,2021(24):60-62.宋文彬.探讨Java平台及应用Java技术的安全问题研究[J].数字通信世界,2021(12):51-52+60.赵学作.MySQL数据库主从数据同步的设置[J].网络安全和信息化,2021(11):94-97.李兴华.Java开发实战经典(名师讲坛)[M].北京:清华大学出版社.2021.4-78王晓燕.MySQL查询的基本原则[J].办公自动化,2021,26(15):61-62+47.耿壮.基于javaEE的信息管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术.2020(23).11-5冯凯.“MySQL数据库”课程教学中常见问题探析[J].无线互联科技,2021,18(24):158-159.赵学作.MySQL数据库主从数据同步的设置[J].网络安全和信息化,2021(11):94-97..聂维,张忠,刘小豫.外卖系统的设计与开发[J].信息与电脑(理论版),2019,31(20):56-58..张蕾.外卖系统的数据库设计[J].工业技术与职业教育,2018,16(01):12-14.DOI:10.1682

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