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情感体验式教学对小学三年级学生英语学习的影响的开题报告开题报告题目：情感体验式教学对小学三年级学生英语学习的影响一、研究背景和目的英语是一门国际性语言，在现代社会中具有极为重要的地位。我国在全球化进程中的不断发展，也让人们对英语的需求越来越多。因此，英语教育也成为我国教育改革中的重要方向之一。小学三年级是我国义务教育阶段的最后一年，此时学生的语言素养需要基础打牢，对于英语学习更是如此。在此背景下，研究如何提高小学三年级学生的英语学习热情和能力，尤为必要。情感体验式教学是一种新的教学方式，在英语教学中也有着广泛的应用。由于小学生心理特点的存在，教学应有更多的情感体验元素，以激发学生的学习兴趣，增强学习的效果。因此，深入研究情感体验式教学对小学三年级学生英语学习的影响，能够为英语教师提供更多参考，也有助于提高小学生英语学习的效果和质量。本研究旨在探讨情感体验式教学在小学三年级英语教学中的应用效果，以及探究在情感体验式教学下，小学三年级学生的英语学习热情和能力的提升情况，从而为小学英语教学提供更为科学的教育方法和让学生更为有效的学习方式，推动小学英语教育的发展方向。二、问题和假设2.1问题本研究的问题是情感体验式教学对小学三年级学生英语学习的影响。2.2假设本研究的假设是：情感体验式教学能够提高小学三年级学生的英语学习热情和能力，在英语学习中取得更有效的效果。三、研究方法通过使用实验法进行本研究，其中的实验群将接受情感体验式教学，而对照组将再按照常规教学方式教学，利用课堂观察和学生问卷调查等方式对两组学生进行不同角度的数据检测、统计及分析。并对各数据结果和反馈信息进行归纳总结和比较分析，探究情感体验式教学对小学三年级学生英语学习的影响。四、拟定研究计划4.1研究时间安排本研究拟从2022年10月开始，历时10个月，到2023年6月结束。4.2研究步骤安排1.文献阅读和综述撰写，预计用时一个月2.选取研究对象和研究场地，预计用时两个月3.研究群体随机分组，设计实验课程，并进行试讲、试教，预计用时两个月4.进行实验，预计用时三个月5.数据收集和分析，预计用时一个月6.结果总结和撰写研究报告，预计用时一个月4.3研究成本估算本研究的成本主要包括研究人员费用、实验设备费用、耗材费用等。预计总成本为30000元左右。五、预计研究成果预计研究的成果有两个方面：1.探究情感体验式教学在小学三年级英语教学中的应用效果；2.了解在情感体验式教学下，小学三年级学生的英语学习热情和能力的提升情况。在此基础上，研究报告将提出

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